Kita memerlukan mekanisme inovatif yang menghubungkan rapat ketiga-tiga "pihak berkepentingan".
Sebagai ahli dan kakitangan Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, Profesor, Dr. Nguyen Van Noi, Pengerusi Persatuan Makmal Vietnam (Kesatuan Persatuan Sains dan Teknologi Vietnam), bekas Rektor Fakulti Sains Semula Jadi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, menzahirkan rasa hormat dan kebanggaannya kerana dapat mendengar secara langsung ucapan Setiausaha Agung dan Presiden To Lam yang tulus ikhlas dan penuh harapan pada majlis memperingati ulang tahun ke-120 Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi. Beliau percaya bahawa ucapan Setiausaha Agung dan Presiden mengesahkan kedudukan teras dan penting Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi dalam sistem pendidikan tinggi negara.
Profesor dan Doktor Nguyen Van Noi percaya bahawa falsafah refleksi kendiri, seperti yang diarahkan oleh Setiausaha Agung dan Presiden, merupakan keperluan yang sangat praktikal dan mendalam untuk Universiti Kebangsaan Hanoi dalam peringkat baharu pembangunan negara. "Refleksi kendiri" pada asasnya merupakan satu rombakan besar pemikiran, yang memerlukan semua kakitangan, pensyarah, dan pelajar untuk berani menghadapi kebenaran dan menilai semula keupayaan sebenar mereka untuk melihat sama ada mereka telah memenuhi tuntutan zaman yang ketat.
Profesor dan Doktor Nguyen Van Noi menganalisis bahawa, dalam hubungan organik dengan negara, matlamat terbesar Vietnam hari ini adalah untuk menginovasi model ekonominya dan mengaplikasikan teknologi digital untuk menjadi negara maju menjelang 2045. Universiti Kebangsaan Hanoi tidak boleh berdiri di luar skema besar ini; universiti mesti berubah secara asasnya daripada tadbir urus dan kaedah pengajaran universiti kepada orientasi penyelidikan.
Universiti perlu mengkaji semula secara proaktif sama ada program latihan semasa mereka selaras dengan perkembangan teknologi yang pesat di luar negara dan sama ada graduan mempunyai kemahiran yang diperlukan untuk bekerja dalam persekitaran global. Mereka perlu melabur banyak dalam sains dan penyelidikan asas tanpa aplikasi yang jelas lagi, kerana ini penting untuk melatih saintis yang berwawasan dan berfikiran kritis, dan untuk meningkatkan kedudukan universiti di peringkat antarabangsa. Topik penyelidikan saintifik harus tertumpu pada menangani masalah dunia sebenar yang dihadapi negara, seperti transformasi digital, keselamatan tenaga dan perubahan iklim.
Apabila Universiti Kebangsaan Hanoi belajar untuk "muhasabah diri" dan membuat penambahbaikan, serta mengutamakan kepentingan dan pembangunan negara, ketika itulah kita akan memenuhi misi kita untuk berjaya mengintegrasikan intelek Vietnam ke dalam komuniti global dan menyumbang secara langsung kepada kemakmuran negara secara keseluruhan.
Berdasarkan pengalaman praktikalnya sebagai penyelidik dan pentadbir pendidikan, terutamanya dalam bidang bahan termaju untuk pembangunan hijau, Profesor dan Doktor Nguyen Van Noi mencadangkan untuk memberi tumpuan kepada tiga penyelesaian teras bagi merealisasikan matlamat menjadi pusat inovasi utama di rantau ini dan dunia . Pertama, Universiti Kebangsaan Hanoi perlu terus mengutamakan sumber untuk teknologi teras, teknologi hijau dan bahan baharu. Projek penyelidikan tidak boleh hanya tinggal di atas kertas; ia mesti dikomersialkan dan berjaya dipindahkan ke dalam teknologi praktikal untuk memenuhi matlamat pembangunan mampan negara.
Sebaliknya, Universiti Kebangsaan Hanoi memerlukan mekanisme inovatif untuk menghubungkan rapat tiga "pihak berkepentingan": Negara - saintis - perniagaan; makmal utama mesti diubah bukan sahaja menjadi tempat untuk eksperimen, tetapi juga menjadi "inkubator" sebenar untuk teknologi dan syarikat baharu.
Tambahan pula, Universiti Kebangsaan Hanoi perlu menginovasi falsafah pembangunan bakatnya kerana kita bukan sahaja harus melatih graduan dan jurutera yang mahir, tetapi prinsip terasnya adalah untuk menanamkan dalam generasi muda keinginan untuk menyumbang, kemahiran berfikir kritis yang tajam, dan keupayaan untuk berintegrasi secara global.
Menerajui sistem pendidikan tinggi negara.
Dr. Nguyen Ngoc Linh, dari Jabatan Pendidikan Jawatankuasa Propaganda Pusat dan Mobilisasi Massa, menilai bahawa ucapan Setiausaha Agung dan Presiden To Lam bukan sekadar mesej yang tepat pada masanya, tetapi dokumen yang benar-benar strategik, yang menggariskan pelan tindakan dan falsafah pembangunan sistem pendidikan tinggi dalam "era kemajuan negara." Pelan tindakan agung ini dibina secara saintifik, logik dan dialektik melalui tiga nilai teras asas.
Pertama sekali, berkenaan visi strategik untuk sumber manusia, ia menegaskan bahawa "pendidikan dan latihan adalah keutamaan negara." Pendidikan diletakkan sebagai kunci untuk menentukan nasib negara dalam era digital. Universiti Kebangsaan Hanoi diamanahkan dengan misi untuk menjadi nukleus perintis, menerajui sistem pendidikan tinggi negara. Matlamat utamanya adalah untuk melatih sumber manusia yang berkualiti tinggi dalam bidang canggih seperti sains dan teknologi, dan inovasi, membantu Vietnam keluar daripada perangkap pendapatan sederhana.
Seterusnya, adalah penting untuk menghubungkan penyelidikan saintifik dengan amalan, yang memerlukan sains untuk membebaskan diri daripada pemikiran "berasaskan laci" dan meningkatkan aplikasinya untuk menyelesaikan masalah dunia sebenar yang dihadapi negara secara langsung (perubahan iklim, pertumbuhan ekonomi, dll.). Untuk melancarkan kreativiti, mekanisme autonomi universiti mesti dilaksanakan dengan tegas, digandingkan dengan akauntabiliti. Oleh itu, Universiti Kebangsaan Hanoi perlu menginovasi tadbir urusnya dan berintegrasi secara mendalam mengikut piawaian global untuk menarik bakat.
Bersamaan dengan ini ialah tanggungjawab sosial dan budaya sekolah, pendidikan yang komprehensif, dan memupuk keinginan untuk menyumbang dan kebanggaan negara dalam kalangan generasi muda. Tugas utama adalah untuk membina persekitaran pendidikan yang sihat, berperikemanusiaan dan beretika. Ini akan menjadi asas yang kukuh untuk membentuk warga global yang berbakat dan berakhlak mulia.
Dr. Nguyen Ngoc Linh percaya bahawa Universiti Kebangsaan Hanoi, dengan misi strategiknya sebagai "perintis," tidak boleh hanya terhad kepada peranan pengajaran tradisionalnya dalam konteks era baharu. Sebaliknya, ia mesti menjadi tempat yang berani menerajui, berani bereksperimen dengan model inovatif dalam pendidikan, sains, teknologi dan transformasi digital.
Semangat "berani menjadi yang pertama, berani bereksperimen" memerlukan Universiti Kebangsaan Hanoi untuk mengatasi pemikiran konvensional, bersedia menghadapi risiko, dan menjadi perintis dalam menerapkan kaedah latihan lanjutan dan hala tuju penyelidikan canggih yang belum pernah dilihat sebelum ini.
Tanggungjawab ini juga membuka peluang bersejarah untuk Universiti Kebangsaan Hanoi untuk secara proaktif mencadangkan mekanismenya sendiri dan dasar-dasar unik dan unggul daripada Kerajaan . Mekanisme berkaitan autonomi, kewangan dan tarikan bakat akan menjadi batu loncatan perundangan yang diperlukan untuk universiti merealisasikan idea-idea beraninya dan mencapai hasil yang cemerlang yang diharapkan.
Peranan perintis ini akan mengubah Universiti Kebangsaan Hanoi menjadi salah satu jambatan penting antara teori dan amalan. Kejayaan daripada eksperimen universiti ini akan memberikan hujah saintifik yang kukuh dan asas praktikal, membantu Parti dan Negara untuk memperhalusi dasar pembangunan negara dalam era baharu.
Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/hun-duc-cho-the-he-tre-khat-vong-cong-hien-20260517122618926.htm
Komen (0)