Kemahiran baru untuk mengulang kaji peperiksaan kemasukan gred 10

Peperiksaan kemasukan darjah 10 pada tahun 2025 merupakan peperiksaan pertama yang dijalankan mengikut Program Pendidikan Am 2018. Oleh itu, untuk membantu guru dan pelajar gred 9 tahun ini membuat persediaan terbaik untuk peperiksaan yang berlangsung pada Jun 2025, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh telah mengumumkan struktur dan contoh soalan.

KEMAHIRAN UNTUK BERLATIH DENGAN TOPIK UJIAN LITERATUR

Daripada orientasi mengikut rapat keperluan Program Pendidikan Am 2018, Master Tran Le Duy, pensyarah Jabatan Kesusasteraan Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata guru perlu mengajar dengan betul, cukup, dan sistematik unit pelajaran mengikut keperluan program.

Dengan struktur dan sampel peperiksaan untuk gred 10, pelajar gred 9 di Bandar Raya Ho Chi Minh akan menerima bimbingan semakan yang sesuai daripada guru tidak lama lagi.

FOTO: DAO NGOC THACH

Menurut Encik Le Duy, reka bentuk program 2018 adalah berterusan, tahun sebelumnya adalah asas penting untuk tahun berikutnya, jadi guru mengkaji semula laluan pembangunan kapasiti dengan kemahiran membaca dan menulis untuk melihat perkaitan pengetahuan dan kemahiran di peringkat sekolah menengah. Atas dasar itu, terdapat penyelesaian untuk menyemak dan mengisi jurang pengetahuan untuk pelajar tepat pada masanya.

Menurut Encik Duy, kerja yang perlu ialah guru menyediakan sistem latihan pemahaman bacaan dan latihan kemahiran menulis untuk disemak oleh pelajar.

Bagi pelajar, Master Tran Le Duy mengarahkan bahawa pada peringkat awal, mereka harus mengikuti kandungan dan aktiviti pembelajaran dalam buku teks dengan teliti untuk memastikan pemahaman asas yang kukuh dan asas yang baik. Lebih dekat dengan peperiksaan, fokus untuk melakukan lebih banyak latihan, berlatih menyelesaikan soalan, menulis esei untuk menguruskan masa peperiksaan dengan sewajarnya, menimba pengalaman dalam mengendalikan soalan dan belajar daripada kesilapan dalam kemahiran.

Master Tran Nguyen Tuan Huy, ketua kumpulan sastera di Sekolah Menengah Tran Boi Co (Daerah 5), mengulas bahawa struktur peperiksaan kemasukan gred 10 untuk sastera mengikut program pendidikan am 2018 bukan sahaja tertumpu kepada pengetahuan sastera tetapi juga menilai secara menyeluruh bahasa dan kebolehan berfikir pelajar, lebih tepat mencerminkan keupayaan pembelajaran mereka. Ini mencerminkan trend pendidikan moden, memfokuskan pada keupayaan belajar sendiri dan aplikasi pengetahuan dalam amalan.

Dalam bahagian pemahaman bacaan, menggunakan bahan di luar buku teks memerlukan pelajar mengakses pelbagai sumber dan membangunkan kemahiran dalam mengenal pasti, analisis dan penilaian.

Dalam bahagian penulisan, mengenai keperluan untuk mencipta perenggan argumentatif sastera, pelajar perlu mempraktikkan kebolehan menyatakan idea secara ringkas dan padat. Pada masa yang sama, keperluan untuk meluahkan emosi atau menganalisis kandungan karya akan mewujudkan keadaan untuk menggalakkan pemikiran dan personaliti kreatif setiap pelajar melalui kemahiran yang dilengkapi.

Berkenaan keperluan mencipta esei penghujahan sosial, menyediakan dua pendekatan untuk membincangkan isu kehidupan atau penyelesaian kepada masalah yang perlu diselesaikan akan menggalakkan pelajar bukan sahaja menyatakan pendapat mereka tetapi juga bergaul untuk berfikir dan mencadangkan penyelesaian yang boleh dilaksanakan. Di samping itu, keperluan perlu agak jelas melalui penilaian mengemukakan pendapat peribadi, mengetahui cara menggunakan hujah dan bukti, jadi pelajar perlu lebih mempraktikkan kemahiran penaakulan logik dan pemikiran kritis.

MENINGKATKAN KEFAHAMAN MEMBACA DENGAN MATEMATIK KEHIDUPAN SEBENAR

Mengenai ujian rujukan matematik, Encik Tran Tuan Anh, seorang guru di Sekolah Menengah Thu Duc, berkata ujian itu mempunyai satu soalan matematik praktikal yang kurang berbanding 2024.

Menurut Encik Tuan Anh, pada tahun-tahun sebelumnya, peperiksaan matematik gred 10 di Ho Chi Minh City dianggap panjang, dengan banyak perkataan, jadi pelajar tidak mempunyai banyak masa untuk memahami peperiksaan dan mencari penyelesaian kepada masalah tersebut, dan tidak sempat membentangkan penyelesaiannya... Oleh itu, struktur peperiksaan tahun ini dikurangkan dengan satu soalan matematik praktikal, yang mana munasabah. Tuan Anh percaya bahawa calon yang mengambil peperiksaan gred ke-10 di Bandaraya Ho Chi Minh tahun depan akan mempunyai masa yang lebih mudah untuk menyelesaikan masalah matematik.

Untuk memenuhi keperluan peperiksaan, menurut Encik Tuan Anh, pelajar perlu mempunyai pemahaman yang kukuh tentang pengetahuan asas yang diajar oleh guru di dalam kelas; kemahiran mengira berangka, penjelmaan ungkapan, penyelesaian persamaan dan ketaksamaan, pengetahuan asas geometri satah... Kemudian, tingkatkan pemahaman bacaan dalam menyelesaikan masalah praktikal, tahu menukar daripada bahasa harian kepada bahasa matematik, dari situ, boleh memodelkan masalah, membawanya kembali kepada masalah asas seperti menyelesaikan persamaan, menyelesaikan sistem nilai persamaan,...

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, dengan peperiksaan baharu, pelajar mesti mengetahui dan meningkatkan keupayaan mereka untuk menggunakan pengetahuan yang dipelajari untuk menyelesaikan masalah praktikal; menggalakkan pembelajaran kendiri dan kreativiti, dan mengelakkan pembelajaran hafalan.

GAMBAR DAO NGOC THACH

KEMAHIRAN MENGGUNAKAN PERBENDAHARAAN KATA SECARA FLEKSIBEL DALAM BAHASA INGGERIS

Mengenai ujian rujukan Bahasa Inggeris, ramai guru mengulas bahawa struktur dan kandungan ujian itu kekal sama dengan tahun-tahun sebelumnya, dengan hanya sedikit perubahan kecil dalam soalan 35 dan 36. Sebelum ini, soalan 35 dan 36 memerlukan pelajar menyusun perkataan yang dicadangkan menjadi ayat yang lengkap, yang dianggap agak mudah dan mudah untuk diberi markah. Walau bagaimanapun, pada tahun ini soalan telah berubah untuk memerlukan pelajar menggunakan kosa kata yang disediakan dalam konteks yang sesuai untuk melengkapkan ayat.

Cikgu Tran Thi Van, seorang guru di Sekolah Menengah Nguyen Du (Daerah 1), berkata bahawa struktur dan keperluan penilaian peperiksaan gred 10 mengikut Program Pendidikan Umum 2018 memerlukan pelajar bukan sahaja menghafal perbendaharaan kata tetapi juga mengetahui cara menggunakan perkataan dalam situasi dan konteks yang berbeza. Jenis latihan baharu ini akan membantu pelajar mempraktikkan kemahiran perbendaharaan kata mereka dengan lebih fleksibel dan bukannya hanya menghafal. Ini akan mewujudkan cabaran baharu kepada pelajar tetapi juga membantu meningkatkan kualiti peperiksaan kemasukan gred 10.

Ujian itu meningkatkan kadar permohonan kepada 40%.

Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata penilaian itu memberi tumpuan kepada keperluan mata pelajaran dalam Program Pendidikan Am 2018 untuk peringkat sekolah menengah, terutamanya gred 8 dan 9. Kandungan pentaksiran bertujuan membantu pelajar mengorientasikan diri mereka dengan beberapa pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan apabila memasuki sekolah menengah.

Menurut En. Quoc, peperiksaan sastera dibina dalam arah bersepadu antara menilai pemahaman bacaan dan kemahiran menulis, dan kandungan dalam bahagian penulisan adalah berkaitan dengan teks dalam bahagian pemahaman bacaan.

Matematik akan dipersembahkan melalui aliran pengetahuan berikut: geometri dan pengukuran; nombor dan algebra; statistik dan kebarangkalian. Keperluan peperiksaan bertujuan untuk menilai kebolehan matematik seperti pemikiran dan penaakulan matematik, penyelesaian masalah matematik, dan pemodelan matematik.

Dalam bahasa Inggeris, matlamat peperiksaan kemasukan adalah untuk menilai keupayaan bahasa bukan sahaja berdasarkan pengetahuan tatabahasa dan perbendaharaan kata pelajar tetapi juga keupayaan untuk memahami dan menggunakan pengetahuan bahasa dalam konteks yang sesuai, terutamanya situasi kehidupan sebenar. Oleh itu, dalam 40 soalan peperiksaan 2025, akan ada 2 soalan baharu menulis frasa yang sesuai mengikut maklumat yang diberikan. Soalan ini menguji kebolehan membaca nota dalam kamus untuk mencari maklumat linguistik dan mengaplikasikan pengetahuan.

Pihak bertanggungjawab Jabatan Pendidikan dan Latihan turut menjelaskan nisbah tahap pengetahuan dalam peperiksaan mengikut program 2018 juga telah diselaraskan, mengurangkan tahap pengiktirafan dan pemahaman, meningkatkan kadar permohonan. Khususnya, untuk peperiksaan kemasukan mulai 2024 dan seterusnya, disebabkan penerapan program pendidikan am 2006, tahap pengiktirafan dan pemahaman akan menyumbang 70 - 75% daripada pengetahuan dalam peperiksaan. Mulai 2025, dalam peperiksaan gred 10, tahap pengiktirafan dan pemahaman akan dikurangkan kepada 60% dan kadar soalan yang memerlukan permohonan akan meningkat kepada 40%. Pelarasan ini bagi menilai keupayaan pelajar mengaplikasi secara praktikal mengikut orientasi program pendidikan am 2018.

Mengenai keperluan peperiksaan, Encik Nguyen Bao Quoc menekankan bahawa pelajar mesti mengetahui dan meningkatkan keupayaan mereka untuk menggunakan pengetahuan yang dipelajari untuk menyelesaikan masalah praktikal; menggalakkan pembelajaran kendiri dan kreativiti, dan mengelakkan pembelajaran hafalan.

Sumber: https://thanhnien.vn/ky-nang-on-tap-thi-tuyen-sinh-lop-10-theo-huong-moi-185241003192702848.htm