(Dan Tri) - Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan , jika peperiksaan kemasukan darjah 10 mempunyai mata pelajaran ketiga yang tetap, dari awal darjah 6, pelajar hanya akan menumpukan perhatian dan fokus kepada subjek yang akan diambil peperiksaan, menjejaskan masa dan kualiti pembelajaran subjek lain.
Bercakap kepada wartawan Dan Tri pagi ini (10 Januari), Encik Nguyen Xuan Thanh, Pengarah Jabatan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Latihan, berkata bahawa keperluan untuk inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan ialah pendidikan komprehensif di peringkat pendidikan asas.
Oleh itu, tanggungjawab sekolah semasa mengajar pelajar di peringkat menengah adalah untuk memastikan pelajar mendapat pendidikan yang menyeluruh, lengkap dengan pengetahuan am asas sebagai asas untuk mereka meneruskan pengajian di peringkat yang lebih tinggi dan mempunyai orientasi kerjaya yang baik.
Oleh itu, jika peraturan mata pelajaran ketiga dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 ditetapkan, sama ada pelajar suka atau tidak, dari awal darjah 6, mereka perlu memberi perhatian dan fokus kepada subjek yang akan diambil peperiksaan sehingga menjejaskan masa dan kualiti pembelajaran subjek lain.

Sekiranya subjek peperiksaan ketiga ditetapkan dalam tempoh 3 tahun, pelajar hanya akan fokus kepada subjek peperiksaan (Foto: Manh Quan).
Ini menghalang pelajar daripada memperoleh pengetahuan yang menyeluruh, menyebabkan keburukan dalam mengumpul ilmu atau menyertai pasaran buruh nanti.
Sebagai contoh, beliau berkata sekiranya terdapat tiga mata pelajaran: matematik, sastera dan bahasa Inggeris, pelajar hanya menumpukan kepada tiga mata pelajaran ini dan tidak menghabiskan masa untuk mata pelajaran lain seperti sejarah, geografi, alam semula jadi dan lain-lain sehingga menyebabkan tidak dilengkapi sepenuhnya dengan ilmu untuk belajar di peringkat yang lebih tinggi.
"Mengenai peraturan, mata pelajaran atau ujian peperiksaan ketiga akan diumumkan selepas tamat semester pertama tetapi selewat-lewatnya pada 31 Mac setiap tahun bagi mengimbangi tumpuan pelajar untuk menyelesaikan semua mata pelajaran mengikut program. Bagaimanapun, pada masa itu, pelajar masih mempunyai masa yang mencukupi untuk mengulang kaji dan menyediakan kedua-dua pengetahuan dan psikologi untuk mata pelajaran peperiksaan, memastikan keseimbangan dan keadilan di kalangan semua lokaliti di seluruh negara untuk pelajar mengikuti peperiksaan," kata En.
Subjek yang menerima mata bonus ialah pelajar sekolah menengah yang memenangi hadiah peringkat wilayah yang dianjurkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan atau dengan penyelarasan dengan jabatan dan cawangan lain yang dianjurkan pada skala seluruh wilayah.

Peraturan mengenai mata tambahan untuk pelajar cemerlang di peringkat wilayah dan bandar untuk memastikan keadilan (Foto: Manh Quan).
Mengenai isu di atas, Pengarah Jabatan Pendidikan Menengah berkata, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga dengan jelas menetapkan: "Mata insentif ditambah kepada jumlah markah kemasukan, dikira pada skala 10 mata bagi setiap mata pelajaran dan peperiksaan. Di mana, hadiah pertama ditambah 1.5 mata; hadiah kedua ditambah 1 mata; hadiah ketiga ditambah 0.5".
Ini adalah peraturan di seluruh negara untuk memastikan keadilan antara lokaliti.
“Program pendidikan am kebangsaan tidak menyasarkan pelajar sekolah menengah, justeru peraturan mata insentif tidak termasuk pelajar yang memenangi hadiah dalam program pendidikan umum kebangsaan.
Kementerian Pendidikan dan Latihan pada masa ini tidak mempunyai peraturan mengenai peperiksaan untuk pelajar berbakat di peringkat menengah, dan juga tidak mempunyai sebarang peraturan mengenai sekolah khusus di peringkat menengah. Tambahan pula, matlamat peringkat pendidikan asas ialah pendidikan menyeluruh.
"Jika setempat menganjurkan pertandingan untuk pelajar berbakat di peringkat menengah untuk menggalakkan pelajar berbakat, mereka tidak boleh memasukkan mata insentif dalam markah kemasukan sekolah tinggi, memastikan keadilan untuk semua pelajar," kata En. Thanh.
Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-khong-cho-phep-co-dinh-mot-mon-thi-3-nam-lien-tiep-vao-lop-10-20250110111920831.htm






Komen (0)