Apabila zaman kanak-kanak secara beransur-ansur "mengecil" ke dalam skrin.
Kehidupan moden menyebabkan zaman kanak-kanak ramai kanak-kanak hanya perlu menghabiskan masa di dalam bilik tertutup dan peranti elektronik. Selain keperluan asas seperti makanan dan kesejahteraan fizikal, kanak-kanak juga perlu memupuk kehidupan emosi mereka: bermain, bersenam, meneroka dan menghargai usaha mereka. Walau bagaimanapun, taman permainan luar untuk kanak-kanak semakin berkurangan. Walaupun ia wujud, ketawa tidak wujud kerana ibu bapa teragak-agak untuk membiarkan anak-anak mereka keluar, kerana takut akan kemalangan atau bersentuhan dengan orang yang tidak dikenali. Sebaliknya, telefon pintar, tablet dan televisyen menjadi teman tetap kanak-kanak.
Ramai ibu bapa mungkin pernah mengalami perasaan yang biasa itu apabila peranti elektronik dimatikan, dan anak-anak itu mendongak dengan ekspresi bingung, seolah-olah mereka telah kehilangan seluruh dunia . Tetapi pada hakikatnya, dunia sebenar anak-anak itu, dengan pokok-pokok, sungai, serangga, dan langitnya, berada di luar. Itulah sebabnya semakin banyak keluarga memilih untuk membawa anak-anak mereka kembali ke alam semula jadi melalui aktiviti mendaki, berkelah, atau meneroka tempat-tempat baharu. Dan apa yang mereka terima kadangkala jauh melebihi jangkaan mereka.
Saat-saat yang jarang dapat menyaksikan matahari terbit bersama seluruh keluarga.
Alam semula jadi - bilik darjah yang luas
Pada mulanya, kanak-kanak keliru dengan alam semula jadi. Keluasan dan keliaran gunung dan hutan membuatkan mereka sedikit takut dan bimbang. Tetapi selepas beberapa ketika, perasaan itu beransur-ansur memberi laluan kepada rasa ingin tahu. Kanak-kanak mula memerhati dengan lebih banyak lagi: pelbagai bentuk daun, aliran air yang jernih yang berliku-liku melalui batu-batu yang dilitupi lumut, atau kicauan burung di pokok-pokok yang tinggi. Deria mereka terjaga – mata memerhati, telinga mendengar, tangan menyentuh kulit kayu pokok yang kasar atau permukaan batu yang sejuk di tepi sungai. Pengajaran tentang alam semula jadi datang kepada kanak-kanak dengan cara yang sangat semula jadi, bukan melalui buku atau skrin.
Kanak-kanak sedang mengambil langkah pertama mereka ke alam semula jadi.
Terokai ekosistem terumbu karang.
Cik Tran Hoai, ibu kepada Soc yang berusia enam tahun, masih ingat dengan jelas perjalanan mendaki pertama mereka bersama di Khanh Hoa . Ia juga merupakan kali pertama dia membiarkan anaknya pergi mendaki jauh melalui pergunungan dan hutan.
"Ini merupakan kali pertama saya membawa anak saya dalam perjalanan mendaki yang begitu jauh, jadi saya agak risau. Tetapi apabila saya melihat anak saya berusaha sedaya upaya, meredah semak samun dan mendengar dengan teliti kisah-kisah tentang alam semula jadi yang dikongsi oleh ketua kumpulan, saya benar-benar terkejut," Cik Hoai menceritakan semula.
Cik Hoai dan anak perempuannya telah menikmati perjalanan mendaki yang tidak dapat dilupakan.
Walaupun letih, Sóc kecil nampaknya masih menikmati perjalanan itu. "Melihatnya menjadi lebih berdikari dan matang selepas perjalanan itu membuatkan saya sangat gembira. Selepas itu, saya berjanji pada diri sendiri bahawa saya akan meluangkan lebih banyak masa untuk membawanya kembali ke alam semula jadi," tambahnya.
Derapan kaki itu merapatkan lagi hubungan keluarga.
Menariknya, bukan sahaja anak-anak yang berubah dalam perjalanan sedemikian. Ibu bapa juga berhubung semula dengan anak-anak mereka. Tiada lagi mesyuarat, e-mel dan tarikh akhir yang ketat; ibu bapa mempunyai masa untuk berjalan bersama anak-anak mereka, memberi semangat kepada mereka apabila mereka letih dan berkongsi kegembiraan mencapai destinasi mereka. Anak-anak merasakan persahabatan ini. Mereka tahu ibu bapa mereka sentiasa memerhatikan mereka, bersedia untuk menyokong mereka apabila diperlukan. Ini membantu mereka menjadi lebih yakin untuk maju ke hadapan.
Cik Thien Thu dan anak lelakinya, Ca Phe (10 tahun), juga mempunyai pengalaman yang tidak dapat dilupakan semasa ekspedisi mereka ke Easternmost Point. Sepanjang perjalanan, ibu dan anak itu sentiasa memberi semangat antara satu sama lain.
"Ada kalanya saya agak letih dan mahu berhenti. Tetapi anak perempuan saya asyik berpaling dan berkata, 'Ibu, teruskan, kita hampir sampai.' Mendengar itu, saya rasa tersentuh dan bangga," kongsi Thien Thu.
Akhirnya, mereka berdua tiba di pantai yang masih asli untuk mengagumi matahari terbit. Baginya, ia bukan sekadar satu perjalanan, tetapi juga satu saat untuk menyedari betapa besarnya anaknya telah membesar.
Menyaksikan matahari terbit di Titik Paling Timur selepas perjalanan yang panjang.
Tempat-tempat bersejarah mengajar kita tentang kesyukuran.
Selain alam semula jadi, banyak perjalanan juga membawa kanak-kanak kembali ke sejarah – di mana mereka memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang asal usul mereka. Peninggalan Kapal C235 "Tanpa Nombor" di wad Dong Ninh Hoa, wilayah Khanh Hoa, merupakan destinasi popular untuk keluarga melawat bersama anak-anak mereka semasa percutian. Tempat ini dikaitkan dengan kisah-kisah Laluan Ho Chi Minh di laut dan pengorbanan askar tentera laut semasa perang.
Pada suatu pagi yang damai, dua orang kanak-kanak kecil, Sam dan Bon, melawat tugu peringatan itu bersama keluarga mereka untuk mempersembahkan kemenyan. Mereka mendengar dengan teliti kisah tentang kapal dan askar-askar zaman dahulu. Apa yang mengejutkan orang dewasa ialah dalam perjalanan pulang, apabila ditanya tentang butirannya, kedua-dua kanak-kanak itu teringat hampir semua yang mereka dengar. Bukan itu sahaja, mereka dengan penuh semangat menceritakan semula kisah itu, dengan teruja mengatakan bahawa mereka akan berkongsinya dengan rakan sekelas mereka.
Saat-saat sebegini membantu kanak-kanak memahami bahawa kehidupan yang aman damai yang mereka nikmati hari ini bukanlah sesuatu yang mudah. Ia adalah hasil pengorbanan dan usaha generasi terdahulu. Daripada ini, kanak-kanak secara beransur-ansur mengembangkan rasa syukur dan kebanggaan terhadap sejarah negara mereka.
Seluruh keluarga mendengar kisah kapal C235 yang tidak bernama itu.
Ramai pakar pendidikan percaya bahawa kanak-kanak belajar paling cepat melalui pengalaman langsung. Apabila mereka mengambil bahagian, menyentuh, dan merasa, pengetahuan menjadi lebih jelas dan lebih mudah diingati daripada sekadar membaca atau mendengar. Bagi kanak-kanak, ia juga merupakan peluang untuk mengalami kehidupan dengan cara yang berbeza. Mereka boleh belajar cara memasang khemah, membina unggun api, mendayung bot, memerhati langit malam atau cuba memasak hidangan tempatan. Kadangkala ia hanya membuat barang kecil buatan tangan, tetapi ia sudah cukup untuk kanak-kanak berasa mampu mencipta sesuatu dengan tangan mereka sendiri.
Sudah tentu, agar kanak-kanak mempunyai pengalaman yang bermakna, persediaan rapi daripada orang dewasa sentiasa penting. Ibu bapa perlu melakukan kajian menyeluruh sebelum berlepas, memilih perjalanan yang sesuai dengan usia anak mereka, dan menyediakan pelan kontingensi yang mencukupi. Perjalanan mungkin hanya berlangsung selama beberapa hari, tetapi kenangan dan pengajaran daripada perjalanan itu boleh kekal bersama kanak-kanak itu selama bertahun-tahun akan datang.
Alam semula jadi membantu manusia berehat dan meningkatkan kesihatan mereka.
Sumber: https://vtv.vn/nhung-dua-tre-lon-dan-len-sau-moi-chuyen-di-100260520210547359.htm
Komen (0)