Pelanggaran harta intelek yang tidak disengajakan

Sebelum kita mengajar konsep harta intelek yang tinggi di sekolah, terdapat masalah yang lebih asas yang dilanggar oleh guru dan pelajar setiap hari tanpa disedari.

Kebanyakan guru sudah biasa menyalin buku rujukan, soalan peperiksaan dan latihan untuk diberikan kepada pelajar. Walau bagaimanapun, beberapa orang tahu bahawa tindakan ini boleh melanggar hak cipta di bawah Undang-undang Harta Intelek.

Undang-undang Vietnam membenarkan penggunaan adil karya untuk tujuan pengajaran, tetapi tidak semua fotokopi dianggap adil. Jika guru menyalin beberapa muka surat daripada buku tebal untuk menggambarkan kuliah, ia boleh diterima, tetapi jika dia menyalin keseluruhan buku teks tambahan atau buku kerja untuk diberikan kepada seluruh kelas, ia adalah satu pelanggaran kerana ia mengurangkan hasil pengarang dan penerbit dengan ketara.

Masalahnya ialah undang-undang tidak menyatakan berapa banyak halaman yang dibenarkan untuk difotostat, dan berapa banyak salinan yang dianggap munasabah. Sempadan yang tidak jelas ini memudahkan guru melanggar undang-undang secara tidak sengaja. Sementara itu, tanggungjawab undang-undang terletak pada kedua-dua guru dan sekolah apabila pelanggaran terancang berlaku.

Satu lagi tugas biasa ialah guru sering memuat turun muzik daripada YouTube dan imej daripada Google semasa membuat slaid kuliah dan video mengajar. Ramai orang tersilap percaya bahawa segala-galanya di internet adalah percuma dan boleh digunakan dengan bebas. Malah, semua lagu, imej dan video adalah berhak cipta sebaik sahaja ia dicipta, tidak kira sama ada ia didaftarkan atau tidak. Apabila guru menggunakan sumber ini tanpa kebenaran, ia adalah pelanggaran hak cipta. Risiko lebih tinggi apabila sekolah menyiarkan video kuliah yang mengandungi kandungan yang melanggar di tapak web dan halaman peminat, menjadikan tingkah laku peribadi menjadi pelanggaran awam yang mudah dikesan dan dikendalikan.

Pada masa kini, mencari maklumat adalah sangat mudah, tetapi plagiarisme tidak pernah menjadi perkara biasa. Pelajar menyalin artikel dari Wikipedia, ChatGPT, blog peribadi dan kemudian menyerahkan tugasan mereka tanpa memetik sumber. Ini bukan sahaja penipuan akademik tetapi juga pelanggaran hak cipta. Puncanya ialah pelajar tidak diajar cara memetik sumber dan menulis semula idea dengan perkataan mereka sendiri.

Di samping itu, terdapat tingkah laku yang kelihatan tidak berbahaya yang melanggar undang-undang tanpa diketahui oleh pelajar. Ini termasuk mengambil gambar rakan sekelas, merakam klip rakan semasa aktiviti kokurikulum dan menyiarkannya di Facebook dan TikTok tanpa meminta kebenaran. Undang-undang menganggap ini sebagai pelanggaran hak imej, sebahagian daripada hak peribadi. Selain itu, pihak sekolah juga perlu mempunyai peraturan yang jelas mengenai penggunaan imej pelajar dalam aktiviti, mengelak daripada menyiarkan gambar pelajar di fanpage sekolah tanpa meminta kebenaran ibu bapa.

Pada masa kini, banyak sekolah menggalakkan pelajar membuat projek sains dan ciptaan kecil di bawah bimbingan guru. Tetapi apabila produk itu berjaya dan dihantar ke pertandingan wilayah atau kebangsaan, persoalan timbul: Siapakah pemiliknya? Bolehkah pelajar itu dinamakan sebagai pengarang? Adakah pihak sekolah berhak menggunakan produk ini untuk promosi? Undang-undang menetapkan: pengarang karya itu adalah orang yang menciptanya. Jika pelajar mengeluarkan idea dan melaksanakannya, maka merekalah pengarangnya. Guru yang hanya membimbing bukanlah pengarang bersama, melainkan ada sumbangan kreatif yang sebenar. Pihak sekolah juga tidak secara automatik memiliki produk pelajar hanya kerana ia dilakukan semasa waktu kelas atau menggunakan kemudahan sekolah.

Pendidikan harta intelek tidak semestinya perlu bermula dengan konsep yang kompleks seperti paten, tanda dagangan, rahsia perdagangan, dll. Ia perlu bermula dengan perkara yang dilakukan oleh guru, pelajar dan sekolah setiap hari. Hanya apabila guru dan pelajar memahami dan mengamalkan hak harta intelek asas ini barulah pendidikan tentang ciptaan dan keusahawanan menggunakan harta intelek mempunyai asas yang kukuh. Kerana menghormati hak orang lain adalah langkah pertama untuk melindungi hak anda sendiri.

Sumber: https://thanhnien.vn/nhung-vi-pham-vo-tinh-ve-so-huu-tri-tue-185251130205902302.htm