Walaupun tidak berskala besar, program ini telah mencetuskan banyak pemikiran dalam bidang Sukan dan Pendidikan mengenai pembangunan bola sepak sekolah khususnya, dan sukan sekolah secara amnya. Ini adalah bidang yang belum kita laksanakan dengan baik atau sistematik, walaupun telah mengiktiraf manfaatnya untuk perkembangan fizikal kanak-kanak dan kecintaan terhadap sukan.
Sudah tentu, apabila menganalisis batasan yang dinyatakan di atas, mudah untuk mencari punca objektif: Infrastruktur untuk sukan sekolah sangat terhad; terdapat kekurangan jurulatih/guru sukan yang terlatih dengan sewajarnya; pembiayaan terhad, perniagaan mungkin menaja kejohanan bola sepak tertentu tetapi tidak berminat dengan penglibatan jangka panjang dengan sukan sekolah; penyelarasan antara VFF dan sektor pendidikan tidak disegerakkan; tekanan untuk mencapai kejayaan akademik terlalu berat, menyebabkan kanak-kanak mempunyai sedikit masa untuk aktiviti sukan... Punca-punca ini telah dianalisis untuk masa yang lama, dan semua orang menyedarinya, tetapi tiada penyelesaian yang boleh dilaksanakan untuk mengubah masalah tersebut.
Oleh itu, aktiviti berasaskan pengalaman seperti yang dilaksanakan oleh VFF hanya boleh mencetuskan minat terhadap bola sepak dalam kalangan segelintir pelajar wanita dan tidak dapat mewujudkan asas untuk mengubah penampilan dan kualiti bola sepak sekolah. Untuk mewujudkan perubahan kualitatif dalam sukan sekolah, strategi yang komprehensif diperlukan, dengan panduan rapi daripada Kerajaan , penyelarasan tulen antara sektor Sukan dan Pendidikan, tanggungjawab sosial perniagaan, dan penglibatan media yang kukuh.
Secara keseluruhannya, ini merupakan isu yang sangat penting, malah berkaitan dengan kesihatan seluruh penduduk, dan oleh itu memerlukan usaha bersepadu untuk membawa perubahan menyeluruh dari segi kesedaran dan tindakan. Hanya dengan penyelesaian yang konsisten, berdasarkan pemahaman yang betul dan rasa tanggungjawab sosial yang tinggi, pihak berkepentingan akan benar-benar mengambil berat tentang memperuntukkan tanah untuk padang sukan dan melabur dalam sistem sukan sekolah berbilang peringkat yang mampan dan bukannya bergantung kepada penaja.
Lebih penting lagi, ia juga menyumbang kepada perubahan pemikiran mereka yang terlalu mementingkan pencapaian akademik atau keuntungan peribadi sambil mengabaikan hak kanak-kanak dan pelajar untuk mendapatkan penjagaan fizikal.
Sumber: https://hanoimoi.vn/su-kien-nho-van-de-lon-841929.html
Komen (0)