Mencipta kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan

Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Politbiro mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan merupakan dokumen strategik, meletakkan pendidikan dan latihan pada kedudukan penting dalam pembangunan manusia, meningkatkan sumber manusia dan masa depan negara.

Pelajar di makmal Universiti Teknologi (Vietnam National University , Hanoi ).

Sejurus selepas Resolusi dikeluarkan, sektor pendidikan dan latihan, bersama-sama dengan lokaliti dan institusi pengajian tinggi, secara proaktif dan serentak menggunakan penyelesaian untuk merealisasikan matlamat strategik ini.

Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menekankan: Resolusi itu dikeluarkan dalam konteks negara yang memasuki peringkat pembangunan baharu, memerlukan pendidikan menjadi penggerak kepada pembangunan mampan, faktor penentu dalam produktiviti, kualiti dan daya saing negara.

Pendidikan dan latihan dikenal pasti sebagai dasar utama negara, penentu masa depan negara, dan dikonkritkan ke dalam sudut pandangan, matlamat dan penyelesaian terobosan, sesuai dengan keperluan integrasi antarabangsa dan pembangunan insan yang komprehensif.

Pendidikan dan latihan dikenal pasti sebagai dasar utama negara, penentu masa depan negara, dan dikonkritkan ke dalam sudut pandangan, matlamat dan penyelesaian terobosan, sesuai dengan keperluan integrasi antarabangsa dan pembangunan insan yang komprehensif.

Resolusi itu mengenal pasti tiga kejayaan utama: Inovasi dalam pemikiran, penambahbaikan institusi dan penggemblengan sumber. Dari segi pemikiran, pendidikan dilihat sebagai tanggungjawab seluruh masyarakat, memerlukan kesedaran dan tindakan bersatu merentasi seluruh sektor.

Dari segi institusi, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyelaras untuk melengkapkan draf undang-undang dan resolusi utama, bertujuan untuk mewujudkan koridor undang-undang untuk pendidikan terbuka, pembelajaran sepanjang hayat, desentralisasi dan autonomi, yang dikaitkan dengan aplikasi teknologi maklumat dan kecerdasan buatan (AI).

Dari segi sumber, Negara memainkan peranan utama dalam pelaburan, sambil menggerakkan masyarakat, mengembangkan dana biasiswa negara dan menarik bakat dalam bidang sains asas, kejuruteraan utama dan teknologi strategik.

Resolusi itu menetapkan sasaran khusus untuk 2030, 2035 dan wawasan untuk 2045, termasuk: 80% sekolah umum dan institusi latihan vokasional memenuhi standard kebangsaan; 100% institusi pengajian tinggi memenuhi piawaian kebangsaan; sekurang-kurangnya lapan universiti dalam 200 terbaik di Asia dan satu dalam 100 terbaik di dunia.

“Terobosan dalam pembangunan pendidikan adalah tanggungjawab politik seluruh sektor, memerlukan kader, ahli parti, guru dan pelajar mengambil tindakan drastik dan khusus untuk membawa Resolusi itu ke dalam kehidupan dengan hasil yang praktikal, mewujudkan perubahan kukuh dalam kualiti dan keberkesanan pendidikan,” tegas Timbalan Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong.

Dengan semangat itu, institusi pengajian tinggi dengan cepat telah mengukuhkan orientasi Resolusi dengan strategi tindakan yang jelas, sesuai dengan konteks dan kekuatan setiap sekolah.

Di Universiti Kebangsaan Hanoi, banyak dasar yang komprehensif dan mampan telah dilaksanakan untuk menggalakkan pembangunan sumber manusia berkualiti tinggi, integrasi antarabangsa dan meningkatkan kualiti penyelidikan saintifik.

Universiti Kebangsaan Hanoi adalah perintis dalam melaksanakan Resolusi Pusat untuk membangunkan intelektual, mempromosikan penemuan saintifik dan teknologi dan transformasi digital, mewujudkan asas untuk menjadi universiti yang inovatif, antara universiti penyelidikan terkemuka di rantau ini dan dunia.

Pada masa ini, unit itu sedang merangka Pelan Tindakan untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW dan Resolusi 281/NQ-CP Kerajaan mengenai program tindakan untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW, bertujuan untuk menjadi universiti penyelidikan elit, terkemuka di Vietnam menjelang 2030, antara 500 universiti terbaik di dunia, dengan sekurang-kurangnya 1 universiti terbaik dunia dalam dua bidang. dunia; menjelang 2045, berusaha untuk berada dalam 200 universiti terbaik di dunia, dengan sekurang-kurangnya lapan bidang dalam 100 universiti terbaik.

Meneruskan semangat itu, Universiti Pengangkutan juga memutuskan bahawa Resolusi No. 71-NQ/TW membuka tempoh bersejarah transformasi dalam pendidikan tinggi Vietnam.

Profesor Madya, Dr Nguyen Van Hung, Pengetua sekolah, berkata: Pendidikan universiti mesti menjadi ekosistem yang inovatif, tempat untuk memupuk bakat, tempat di mana pengetahuan baharu dicipta; tempat di mana teknologi utama dinyahkod dan tonggak untuk menyebarkan semangat inovasi, sains dan kualiti kepada perniagaan, masyarakat dan negara.

Universiti Pengangkutan secara serentak melaksanakan tugas pembangunan yang berkaitan dengan jaminan kualiti dalam semua bidang, daripada menaik taraf kemudahan, menganjurkan aktiviti latihan, meningkatkan kualiti sumber manusia kepada menyempurnakan mekanisme dan dasar pengurusan untuk mewujudkan momentum pembangunan; mengembangkan jurusan latihan baharu untuk memenuhi permintaan pasaran seperti Kejuruteraan Robotik, Kejuruteraan Keselamatan Trafik, Sains Komputer, Sistem Pengangkutan Pintar... bersama-sama dengan program latihan sumber manusia untuk industri semikonduktor, bidang utama dalam tempoh baharu.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menekankan bahawa Resolusi No. 71-NQ/TW menunjukkan visi dan aspirasi strategik untuk pembangunan negara, sambil meletakkan pendidikan dan latihan sebagai faktor penentu untuk masa depan negara. Resolusi ini boleh diambil tindakan, praktikal dan boleh dilaksanakan, tidak mengelakkan masalah sedia ada, tetapi bertujuan untuk penyelesaian terobosan dan pembangunan mampan.

Menurut Menteri, keperluan pertama ialah mengubah minda dan persepsi terhadap pendidikan dan latihan. "Jika minda dan persepsi betul, maka tindakan akan betul dan amalan akan berubah. Keperluan inovasi dalam minda dan persepsi pendidikan akan meletakkan semula kedudukan dan peranan pendidikan dalam pembangunan negara secara keseluruhan," tegas Menteri.

Menteri Nguyen Kim Son juga berkata buat pertama kalinya, semua undang-undang mengenai pendidikan baru dikeluarkan atau sedang dipinda dan ditambah. Jika semuanya berjalan lancar, semua undang-undang akan berkuat kuasa pada 1 Januari 2026. Seiring dengan itu, banyak dokumen panduan dan arahan akan dikeluarkan, mewujudkan sistem institusi yang sangat baharu mengenai pendidikan.

Oleh itu, meningkatkan kesedaran untuk mengubah pemikiran tentang kedudukan pendidikan dan latihan dalam pembangunan keseluruhan negara, di samping mewujudkan permuafakatan dalam seluruh masyarakat, adalah penting dan perlu.

Bagi lokaliti, Menteri mencadangkan fokus untuk melakukan kerja yang baik untuk memimpin, mengarah dan melaksanakan Resolusi dengan teliti; membina mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk pembangunan pendidikan dan latihan di kawasan itu.

Seiring dengan itu, adalah perlu untuk memberi tumpuan kepada pembinaan pasukan guru dan kemudahan standard; meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan am; meningkatkan kualiti latihan sumber manusia terutamanya sumber manusia yang berkualiti tinggi. Pada masa yang sama, menggalakkan kerjasama dan integrasi antarabangsa dalam bidang pendidikan dan latihan.

QUYNH NGUYEN

Sumber: https://nhandan.vn/tao-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-post928660.html