Menerangi ilmu, iman dan ihsan kepada anak-anak miskin

Dalam kepesatan perindustrian dan pemodenan Dong Nai, sebuah wilayah dengan penduduk yang ramai dan bilangan pekerja asing yang ramai, masih terdapat ramai kanak-kanak miskin, dalam keadaan yang sukar, sering mengikut ibu bapa mereka untuk mencari rezeki, terpaksa mengetepikan sementara impian mereka untuk pergi ke sekolah. Terutama di kawasan berhampiran taman perindustrian atau kawasan terpencil, kawasan etnik minoriti, dan kampung terapung, masih terdapat sebilangan kanak-kanak yang tidak mempunyai syarat untuk bersekolah atau berhenti sekolah kerana keadaan keluarga yang tidak stabil. Oleh itu, sejak kebelakangan ini, beberapa kelas amal telah ditubuhkan, menjadi sokongan hangat untuk membantu kanak-kanak belajar membaca dan membuka pintu untuk berharap pada masa depan.

Kelas amal di Dong Nai dikendalikan oleh hati orang biasa: sami di pertubuhan agama, guru bersara, pelajar sukarela, malah pekerja syif yang masih memanfaatkan masa lapang mereka untuk mengajar kanak-kanak miskin. Contohnya: Kelas amal biarawati Pham Thi Kim Lan (paroki Phu Ly) di kampung rakit Suoi Tuong (dusun Suoi Tuong, komune Tri An); kelas amal dibuka oleh Cik Loi Thi Bich Hien (kumpulan etnik Nung, menetap di wad Phuoc Tan) di wad Phuoc Tan atau kelas amal 0 VND - Berkongsi ilmu di wad Bien Hoa yang ditubuhkan oleh Encik Duong Phuoc Vinh, Changshin Vietnam Co., Ltd. (wad Tan Trieu Nguyen Hoen) dan Cik Hoa...

Guru-guru di kelas amal di atas tidak mempunyai gaji atau elaun, tetapi mereka tetap tabah dalam kelas mereka dengan satu-satunya hasrat untuk tidak meninggalkan mana-mana anak kerana keadaan yang sukar. Mereka memahami bahawa apabila kanak-kanak belajar membaca dan menulis dan mengembangkan keperibadian mereka, masa depan mereka sendiri dan masyarakat akan jauh berbeza. Kesabaran guru-guru dan usaha para pelajar menjadikan setiap kelas satu aksi yang indah - indah kerana perkongsian, kerana tanggungjawab masyarakat dan lebih-lebih lagi, indah kerana kepercayaan bahawa pendidikan mampu mengubah nasib.

Khususnya, kepentingan kelas amal tidak terhenti pada pengajaran surat. Di sinilah kanak-kanak miskin dipupuk dengan nilai-nilai hidup: mengetahui cara mengasihi, jujur, bersopan santun; tahu bagaimana untuk bermimpi dan percaya pada masa depan. Di sini juga masyarakat melihat erti kebaikan, seterusnya memupuk tanggungjawab sosial. Kelas-kelas ini secara senyap tetapi ketara menyumbang kepada mengekalkan keselamatan sosial, mengurangkan risiko kanak-kanak jalanan dan buruh awal.

Walau bagaimanapun, untuk kelas amal terus berkesan, sokongan yang lebih kukuh diperlukan. Pertama sekali, sokongan untuk kemudahan komuniti: meja, kerusi, lampu, buku, peralatan sekolah, perkara yang kelihatan kecil tetapi sangat praktikal. Pada masa yang sama, sektor fungsian dan pihak berkuasa tempatan juga perlu memberi lebih perhatian kepada pelajar dalam kelas ini. Mereka memerlukan sokongan untuk mengintegrasikan semula ke sekolah awam jika layak; perlu diperkenalkan dengan latihan vokasional, perlu dilatih dalam kemahiran hidup, memupuk impian; orientasi kerjaya untuk melihat bahawa kehidupan mereka tidak terhad kepada kesukaran serta-merta.

Apabila masyarakat berganding bahu, kelas amal bukan sahaja tempat untuk menyebarkan ilmu dan membantu kanak-kanak miskin mengakses ilmu, tetapi juga menjadi jambatan untuk membawa mereka ke masa depan yang lebih cerah, memasuki kehidupan dengan kepercayaan dalam pengetahuan, kebaikan, belas kasihan, dan perkongsian.

Thu Ngoc

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/thap-sang-tri-thuc-niem-tin-va-su-tu-te-cho-tre-em-ngheo-912095b/