Peperiksaan kemasukan: Patutkah kita membuat undian untuk memilih subjek peperiksaan?

Pelajaran matematik pelajar gred 9/1 di Sekolah Menengah Ban Co, Daerah 3, HCMC – Foto: NHU HUNG

Khususnya, kandungan yang dijangkakan dalam peperiksaan kemasukan gred 10 termasuk tiga subjek termasuk matematik, sastera dan satu subjek yang dilukis secara rawak oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Ibu bapa risau

"Kami ibu bapa sangat kecewa apabila melihat maklumat mengenai draf kemasukan gred 10 Kementerian Pendidikan dan Latihan. Memang betul pelajar perlu mengambil tiga peperiksaan untuk mendapat tempat di sekolah menengah awam. Tetapi mengapa tidak menetapkan subjek ketiga daripada menganjurkan loteri?

Kementerian Pendidikan dan Latihan serta Jabatan Pendidikan dan Latihan mengetahui mata pelajaran mana yang diperlukan untuk pelajar mengambil peperiksaan, ia tidak boleh dilakukan seperti loteri" - Encik Bui Minh Thuan, ibu bapa dengan pelajar darjah 9 di daerah Binh Tan, Bandar Ho Chi Minh, berkata.

Begitu juga, Encik Nguyen Hoang Thien - ibu bapa di Daerah 7, Bandar Ho Chi Minh - mengulas: "Pelajar di Bandar Ho Chi Minh yang mengambil tiga peperiksaan dalam matematik, sastera dan bahasa asing untuk mendaftar di gred 10 sudah tertekan dan tertekan. Anak-anak kami adalah kumpulan pelajar pertama yang mengambil peperiksaan kemasukan gred 10 kerana segala-galanya adalah sangat membimbangkan di bawah program baharu, dan mereka adalah perkara baharu.

Cabutan undian untuk memilih mata pelajaran peperiksaan dan pengumuman sebelum Mac setiap tahun akan menambah tekanan, menjadikan pelajar darjah 9 dan ibu bapa lebih tertekan kerana terpaksa menunggu dalam saspens.

Tetapi pelajar tidak akan duduk diam dan menunggu, mereka akan meneka; mereka akan mendengar maklumat di internet… dan membuang masa yang tidak perlu. Saya mencadangkan agar agensi pengurusan perlu menentukan secara khusus ketiga-tiga subjek tersebut, penentuan ini mestilah berasaskan saintifik dan tidak boleh dipilih secara nasib.

Dalam kumpulan ibu bapa gred 9 di daerah Cau Giay ( Hanoi ), ramai orang tertanya-tanya: "Pada tahun-tahun sebelumnya, apabila Hanoi mempunyai peperiksaan matematik, sastera dan bahasa Inggeris, sekolah menengah masih dapat mendaftarkan pelajar secara normal.

Jadi mengapa menukarnya?” Sesetengah ibu bapa lain berpendapat bahawa mengambil tiga mata pelajaran, di mana selain sastera dan matematik, terdapat satu mata pelajaran pilihan daripada mata pelajaran yang selebihnya adalah baik, tetapi Jabatan Pendidikan dan Latihan harus mengumumkannya sejak awal tahun persekolahan.

"Jika kita membuat undian untuk belajar dan mengambil peperiksaan, kedua-dua guru dan pelajar akan menjadi pasif," kata Encik Thanh, ibu bapa.

Encik Thanh juga percaya bahawa pelajar gred 9 tahun ini terpaksa menanggung perubahan dalam kurikulum, kandungan dan struktur peperiksaan, jadi mereka tidak seharusnya mengubahnya serta-merta seperti yang telah dirancang oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan. Kerana pada masa ini, ramai pelajar sudah mula mempunyai rancangan ulang kaji untuk tiga mata pelajaran matematik, sastera dan bahasa Inggeris. Jika terdapat sebarang perubahan lagi, akan berlaku banyak gangguan.

Selama bertahun-tahun sekarang, pelajar di Bandar Ho Chi Minh telah mengambil peperiksaan dalam tiga mata pelajaran: matematik, sastera dan bahasa asing. Sekarang, kita harus mengekalkan cara itu untuk mewujudkan kestabilan dan membantu pelajar berasa selamat dalam pelajaran mereka.

Thuy Trang (pelajar Sekolah Menengah Nguyen Gia Thieu, Daerah Tan Binh, Bandar Ho Chi Minh)

Pelajar mengharapkan kestabilan

Huu Vinh, pelajar gred 9 di Sekolah Menengah dan Menengah Tran Dai Nghia di Ho Chi Minh City, berkata: "Kami sangat keliru apabila mendengar bahawa Jabatan Pendidikan dan Latihan akan membuat undian untuk memilih subjek ketiga. Lukisan ini akan mewujudkan ketidakadilan dalam peperiksaan kemasukan gred 10.

Secara peribadi, saya cukup mahir dalam sains semula jadi tetapi tidak begitu mahir dalam sains sosial. Tahun ini saya bercadang untuk mengambil peperiksaan kemasukan ke darjah 10 dengan pengkhususan dalam fizik.

Tetapi jika Jabatan Pendidikan dan Latihan menarik subjek ketiga sebagai sejarah dan geografi, saya akan berada dalam keadaan yang kurang baik dalam peperiksaan kemasukan. Oleh itu, keputusan peperiksaan tidak akan menggambarkan tahap sebenar saya dengan tepat."

Atas sebab di atas, ramai pelajar gred 9 di Ho Chi Minh City mencadangkan tiga mata pelajaran dalam peperiksaan kemasukan gred 10 harus menjadi mata pelajaran wajib di sekolah menengah.

"Selama bertahun-tahun sekarang, pelajar di Bandaraya Ho Chi Minh telah mengambil peperiksaan dalam tiga mata pelajaran: matematik, sastera dan bahasa asing. Kini kita harus mengekalkan cara itu untuk mewujudkan kestabilan dan membantu pelajar berasa selamat dalam pelajaran mereka.

Bukan itu sahaja, dengan Bandaraya Ho Chi Minh, saya rasa pemilihan ketiga-tiga subjek ini juga sesuai dengan situasi integrasi semasa.

Ini juga tiga mata pelajaran yang mesti kita sambung belajar dalam program sekolah menengah nanti" - Thuy Trang, pelajar di Sekolah Menengah Nguyen Gia Thieu, Daerah Tan Binh, Bandar Ho Chi Minh, mencadangkan.

Calon mengambil peperiksaan kemasukan gred 10 di Hanoi pada 2024 - Foto: N.BAO

Sokongan untuk mengelakkan "pembelajaran berat sebelah"

Cik Vu Thi Thu Ha - pengetua Sekolah Menengah To Hoang (Daerah Hai Ba Trung, Hanoi) - berkata bahawa peperiksaan kemasukan untuk gred 10 memerlukan tiga mata pelajaran termasuk sastera, matematik dan satu mata pelajaran yang dipilih secara rawak daripada mata pelajaran yang selebihnya, yang munasabah.

"Ini mengelakkan mentaliti mengutamakan subjek utama dan memandang rendah subjek menengah, seperti pada masa lalu apabila matematik, sastera dan bahasa Inggeris memegang kedudukan dominan. Apabila mana-mana subjek boleh menjadi subjek peperiksaan, semua subjek perlu dipelajari sepenuhnya, memastikan keperluan yang sama."

Cik Cao To Nga - Pengetua Sekolah Menengah Ngo Quyen (Hai Phong) - menyatakan pendapatnya: Sekolah menengah adalah peringkat pendidikan asas, pelajar perlu belajar sepenuhnya dan memastikan keperluan kualiti dalam semua mata pelajaran.

Tetapi jika peperiksaan pemindahan hanya tertumpu kepada matematik, sastera dan bahasa Inggeris, pengajaran dan pembelajaran akan mudah terpesong. “Ibu bapa bimbang tentang anak mereka kerana matlamat jangka pendek untuk lulus sekolah menengah, tetapi dari perspektif pendidikan, kita perlu melihatnya dengan lebih luas.

Pelarasan untuk memastikan pelajar mendapat pendidikan menyeluruh di peringkat pendidikan asas juga baik untuk anak-anak mereka. Kalau peperiksaan susah, semua orang susah, dan kalau senang, semua orang senang, jadi ibu bapa tak perlu risau sangat” - kongsi Cik Nga.

Naib pengetua sebuah sekolah menengah rendah di Hanoi, ketika menyebut isu ini, bimbang: “Saya cuma bimbang generasi darjah 9 tahun ini terpaksa melalui banyak perkara baharu kerana mereka merupakan generasi pertama yang mengikuti program pendidikan am 2018.

Sekiranya berlaku banyak perubahan, ia akan menjadikan pelajar lebih penat dan tertekan. Justeru, pemakaian peraturan baharu seperti yang dirancang oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu dikira pada masa pelaksanaannya supaya pelajar tidak terkejut.

“Namun dalam jangka masa panjang, saya menyokong kaedah peperiksaan tiga mata pelajaran memandangkan Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta pendapat. Untuk peperiksaan pertukaran, tiga mata pelajaran sudah memadai.

Pada tahun-tahun sebelumnya, beberapa lokaliti mempunyai empat mata pelajaran, malah ada juga yang mempunyai gabungan banyak mata pelajaran yang menyebabkan pelajar tertekan dan terharu. Mempunyai tiga mata pelajaran tetapi satu mata pelajaran yang dipilih secara rawak akan menghalang sekolah dan pelajar daripada memotong sudut dalam kurikulum dan belajar secara tidak seimbang.

Peraturan yang dicadangkan itu juga mewujudkan pendekatan bersatu untuk lokaliti dalam kaedah peperiksaan kemasukan untuk gred 10, walaupun setiap lokaliti masih mempunyai perbezaan dalam subjek peperiksaan ketiga," tambah naib pengetua di atas.

Mencari komen sebelum merangka

Kemasukan ke sekolah rendah dan sekolah menengah mulai 2024 dan seterusnya akan dijalankan mengikut Pekeliling Bil. 11/2014/TT-BGDĐT. Pekeliling ini menetapkan bahawa kemasukan sekolah menengah boleh dianjurkan dalam tiga cara: pemilihan, peperiksaan kemasukan, dan gabungan pemilihan dan peperiksaan.

Walau bagaimanapun, tiada peraturan khusus mengenai bilangan subjek dan cara memilihnya. Oleh itu, setiap lokaliti menggunakan kaedah yang berbeza.

Menurut sumber Tuoi Tre, kandungan peraturan kemasukan ke sekolah rendah dan sekolah menengah, termasuk kandungan peperiksaan 3 mata pelajaran dalam peperiksaan kemasukan gred 10, hanyalah rancangan yang dicadangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan dan sedang dalam proses meminta pendapat daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan bagi menyediakan draf pekeliling baharu bagi menggantikan Pekeliling 11.

* En. Tran Ngoc Lam (Pengetua Sekolah Menengah Van Lang, Daerah 1, Bandar Ho Chi Minh):

Subjek ketiga harus diberikan secara proaktif kepada wilayah dan bandar.

Saya faham dasar Kementerian Pendidikan dan Latihan apabila membiarkan jabatan-jabatan membuat undian untuk memilih subjek peperiksaan ketiga adalah untuk mengelakkan pembelajaran berat sebelah dan pembelajaran hafalan. Tetapi saya fikir terdapat banyak penyelesaian untuk menghapuskan pembelajaran yang berat sebelah seperti ujian, pemerhatian kelas.. daripada bergantung kepada peperiksaan. Realitinya, jika pelajar belajar secara berat sebelah, bagaimana mereka boleh lulus sekolah rendah?

Cabutan undi untuk memilih subjek peperiksaan ketiga akan menimbulkan kekeliruan kepada pelajar dan memberi tekanan yang hebat kepada guru.

Pada pendapat saya, Kementerian Pendidikan dan Latihan hanya memerlukan tiga mata pelajaran wajib: matematik dan sastera. Subjek ketiga harus diserahkan kepada wilayah dan bandar untuk memilih secara proaktif berdasarkan keperluan pembangunan sumber manusia lokaliti.

Sebagai contoh, Ho Chi Minh City mempromosikan integrasi antarabangsa, jadi ia boleh memilih bahasa Inggeris sebagai subjek ketiga. Sementara itu, wilayah pergunungan boleh memilih mata pelajaran lain yang sesuai dengan lokaliti mereka.

Sumber: https://tuoitre.vn/thi-tuyen-sinh-co-nen-boc-tham-chon-mon-thi-2024100608293882.htm