Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghadiri persidangan itu untuk melaksanakan tugas bagi tahun persekolahan 2024

Persidangan itu dianjurkan dalam gabungan format bersemuka dan dalam talian dengan jambatan utama di Hanoi dan 63 jambatan wilayah/perbandaran dengan penyertaan pemimpin Parti dan Negeri; kementerian, cawangan, agensi pusat; pakar, guru veteran, dan wakil institusi pendidikan .

Inovasi pendidikan dan latihan yang asas dan menyeluruh

Berucap di Persidangan itu, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengiktiraf dan amat menghargai penyertaan seluruh sistem politik , permuafakatan dan sokongan rakyat di seluruh negara, terutamanya usaha seluruh sektor pendidikan dalam melaksanakan Resolusi 29-NQ/TW mengenai inovasi pendidikan dan latihan yang asas dan komprehensif, mencapai banyak kejayaan penting dan cukup komprehensif, mencipta kejayaan yang penting dan menyeluruh.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh memberi ucapan pada persidangan itu.

Menonjolkan 10 sorotan cemerlang dalam keputusan tahun persekolahan 2023-2024, Perdana Menteri berkata kerja menyempurnakan institusi dan dasar untuk membangunkan pendidikan dan latihan terus mendapat perhatian; skala pendidikan dan rangkaian prasekolah, pendidikan am dan kemudahan pendidikan berterusan telah berkembang. Inovasi program pendidikan am dan buku teks telah beransur-ansur stabil, pada mulanya mencapai matlamat yang ditetapkan. Kerja menyejagatkan pendidikan prasekolah, pendidikan rendah, pendidikan menengah rendah dan pembasmian buta huruf terus mendapat perhatian, mencapai keputusan yang komprehensif.

Seiring dengan itu, kualiti pendidikan utama terus diperkukuh; latihan pendidikan universiti semakin tertumpu dan meningkat dengan ketara dalam kualiti. Pasukan guru dan pengurus pendidikan terus ditambah dengan kuota kakitangan, dengan lebih baik memenuhi keperluan kuantiti mengikut peraturan. Seluruh industri terus mempromosikan transformasi digital, aplikasi teknologi maklumat...

Menurut Perdana Menteri, tahun persekolahan 2024-2025 menamatkan penggal pelaksanaan Resolusi Kongres Nasional ke-13; pada masa yang sama, ia mula melaksanakan Kesimpulan 91 Politburo untuk meneruskan inovasi pendidikan dan latihan. Justeru, Perdana Menteri meminta sektor pendidikan dan latihan, kementerian, cawangan dan lokaliti melaksanakan 9 tugas utama.

Khususnya, Perdana Menteri meminta supaya berhati-hati menyediakan syarat-syarat untuk tahun baru persekolahan dan menganjurkan Majlis Perasmian pada 5 September, mewujudkan suasana yang menggembirakan dan mengujakan untuk tahun persekolahan baharu; memberi tumpuan kepada penganjuran pelaksanaan Kesimpulan 91-KL/TW Biro Politik, memastikan keberkesanan dan kepraktisan; terus mengkaji, meminda dan menambah institusi, mekanisme dan dasar mengenai inovasi pendidikan dan latihan tepat pada masanya, meningkatkan keberkesanan dan kecekapan pengurusan pendidikan negeri; merumus dan menilai secara menyeluruh pelaksanaan inovasi dalam program pendidikan am dan buku teks.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son bercakap pada persidangan itu

2025 adalah tahun pertama untuk menganjurkan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah mengikut Program Pendidikan Am yang baharu. Perdana Menteri meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan dan, bersama-sama dengan kementerian, agensi dan lokaliti, bersedia dengan teliti untuk menganjurkan Peperiksaan bagi memastikan kualiti, keselamatan, kesungguhan, kecekapan, praktikal, padat, mengurangkan tekanan, dan mewujudkan keadaan yang paling baik untuk pelajar.

Perdana Menteri juga meminta untuk mempromosikan autonomi yang berkaitan dengan peningkatan kualiti latihan universiti secara praktikal dan mendalam, dikaitkan dengan akauntabiliti, publisiti dan ketelusan; terus mewujudkan persekitaran yang menggalakkan untuk menarik sumber pelaburan untuk pembangunan pendidikan dan latihan, memastikan keadilan dan kesaksamaan antara sektor awam dan swasta; menggalakkan kerjasama awam-swasta; dan menggalakkan pendidikan dan latihan universiti bukan keuntungan.

Pada masa yang sama, membangunkan, menyemak, meminda dan menambah dasar dan rejim imbuhan yang sesuai untuk tenaga pengajar; mengambil dan menyusun semula tenaga pengajar mengikut senarai gaji yang ditetapkan, mengatasi lebihan dan kekurangan guru di institusi pendidikan, memastikan prinsip "di mana ada pelajar, mesti ada guru di dalam bilik darjah" dan sesuai untuk diamalkan.

Seiring dengan itu, teruskan menyemak dan merancang rangkaian prasekolah, pendidikan am, pendidikan berterusan, pendidikan OKU, pengajian tinggi dan kolej pedagogi. Kementerian Pendidikan dan Latihan, kementerian, cawangan dan lokaliti harus memberi perhatian kepada perancangan pembinaan, memastikan dana tanah yang sesuai untuk membina sekolah dan bilik darjah, memenuhi keperluan pembelajaran yang berkaitan dengan trend urbanisasi dan peralihan penduduk.

Menegaskan bahawa pendidikan dan latihan perlu diberi perhatian yang sewajarnya untuk mewujudkan daya penggerak kepada pembangunan negara yang pesat dan mampan, Perdana Menteri mengulangi ajaran Presiden Ho Chi Minh: “Universiti perlu menggabungkan teori saintifik dengan amalan...; Sekolah tinggi perlu memastikan pelajar mempunyai pengetahuan am yang kukuh dan praktikal...; Sekolah rendah perlu mendidik kanak-kanak: Cintai Tanah Air, cintakan harta benda awam, cintakan rakyat, cintakan rakyat, cintakan rakyat, cintakan harta benda, cintakan rakyat, hormati orang ramai, cintakan harta benda, cintakan rakyat, hormati orang ramai, cintakan harta benda, cintakan rakyat, cintakan harta benda, cintakan rakyat, cintakan harta benda, cintakan harta benda, cintakan rakyat, cintakan harta benda, cintakan harta benda, cintakan harta benda, cintakan harta benda, cintakan harta benda, cintakan rakyat, cintakan rakyat, cintakan rakyat, cintakan harta benda, cintakan rakyat, cintakan rakyat, cintakan rakyat, cintakan harta benda, kanak-kanak"; "Keluarga harus menghubungi sekolah rapat, membantu sekolah mendidik dan menggalakkan anak-anak belajar bersungguh-sungguh, menjalani kehidupan yang sihat dan bersemangat membantu rakyat".

Menganalisis dan meminta pelaksanaan motto yang berkesan: "Mengambil pelajar sebagai pusat dan mata pelajaran; Guru sebagai penggerak; Sekolah sebagai sokongan; Keluarga sebagai tunjang; Masyarakat sebagai asas", Perdana Menteri mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Latihan, kementerian, cawangan dan lokaliti mengikut fungsi, tugas dan kuasa mereka untuk memberi tumpuan kepada pelaksanaan moto di atas dengan berkesan; mengutamakan peruntukan sumber, menaik taraf kemudahan, memastikan kebersihan, keselamatan dan keselamatan sekolah; menilai dengan jelas keputusan tahunan untuk menimba pengalaman dan terus melakukan yang lebih baik pada masa akan datang.

Sektor Pendidikan memberi tumpuan kepada melaksanakan banyak tugas utama.

Bercakap pada persidangan itu, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata bahawa tahun persekolahan 2023-2024 berlaku dalam konteks pemulihan pertumbuhan ekonomi domestik, aktiviti ekonomi dan sosial berlaku lebih rancak dengan momentum pertumbuhan yang baik dan banyak perubahan positif.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong melaporkan pada persidangan itu

Bersama-sama dengan seluruh negara, sektor Pendidikan berazam untuk melaksanakan tugas yang diamanahkan bagi menyempurnakan rancangan pembangunan sosio-ekonomi 5 tahun bagi tahun 2021 - 2025 mengikut Resolusi Kongres Parti Nasional Ke-13 dan Program Tindakan Kerajaan bagi penggal 2021 - 2026; melaksanakan tugas tahunan Kerajaan, serta arahan Perdana Menteri pada Persidangan untuk melaksanakan rancangan dan tugas untuk tahun pelajaran 2023-2024.

Inilah masanya keseluruhan sektor pendidikan menumpukan pada melaksanakan banyak tugas utama sektor tersebut seperti: Merumuskan 10 tahun pelaksanaan Resolusi 29 mengenai inovasi pendidikan dan latihan; melaksanakan Resolusi 686 Jawatankuasa Tetap Perhimpunan Kebangsaan mengenai penyeliaan tematik ke atas inovasi program pendidikan am dan buku teks; dan lain-lain tugas penting sektor ini.

Melaporkan pada persidangan itu, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menggariskan beberapa keputusan cemerlang tahun persekolahan 2023-2024. Khususnya, seluruh sektor pendidikan menganjurkan kajian semula 10 tahun pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TW Jawatankuasa Pusat Parti Ke-11 mengenai inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan. Oleh itu, menilai secara komprehensif hasil inovasi 10 tahun dan mencadangkan orientasi untuk pembangunan pendidikan dan latihan dalam tempoh seterusnya, selaras dengan konteks domestik dan antarabangsa.

Pada masa yang sama, sektor pendidikan terus menyempurnakan institusi dan mewujudkan koridor perundangan untuk melaksanakan inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan mengikut kehendak Resolusi 29 Jawatankuasa Pusat; menasihati Kerajaan dan Perdana Menteri untuk mengeluarkan dekri, resolusi, projek dan rancangan pembangunan pendidikan dan latihan.

Kerja menyejagatkan pendidikan prasekolah, pendidikan rendah, pendidikan menengah dan pembasmian buta huruf terus mendapat perhatian dari kawasan setempat, mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk menggerakkan kanak-kanak umur sekolah maksimum, terutamanya kanak-kanak dalam keadaan sukar dan kanak-kanak kurang upaya.

Program pendidikan am 2018 dengan banyak mata baharu telah dilaksanakan secara serentak dengan semua mata pelajaran dan aktiviti pendidikan untuk darjah 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11 di seluruh negara. Organisasi penyusunan dan penilaian buku teks telah dilaksanakan mengikut pelan hala tuju, memastikan kualiti dan kemajuan. Pelaksanaan "satu program, banyak buku teks" telah dilaksanakan dengan berkesan, mempromosikan kelebihan yang luar biasa untuk membantu perubahan daripada akar pengajaran dan memindahkan pengetahuan kepada pengajaran dan membangunkan kualiti dan kebolehan pelajar.

Adegan persidangan

Di samping itu, kualiti pendidikan massa dan utama terus dipertingkatkan. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah berjaya menganjurkan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah 2024. Autonomi dalam pendidikan tinggi secara beransur-ansur menjadi realiti, dikaitkan dengan pelaksanaan akauntabiliti, publisiti dan ketelusan maklumat mengikut peraturan.

Seluruh industri terus menggalakkan transformasi digital, menggunakan teknologi maklumat dalam pengurusan, hala tuju dan operasi, dan dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran; melaksanakan pendidikan jasmani dan kesihatan sekolah dengan berkesan, memastikan keselamatan sekolah...

Pada persidangan itu, perwakilan, wakil lokaliti dan institusi pendidikan bertukar dan berkongsi pengalaman, dan menyumbang penyelesaian untuk melaksanakan tugas tahun persekolahan 2024-2025 dan tugas penting sektor pendidikan dengan berkesan.

Sumber: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-hoi-nghi-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-378482.html