| Calon selepas menamatkan peperiksaan tamat pengajian Bahasa Inggeris di Phan Dinh Phung High School, Hanoi . (Sumber: Akhbar Tuoi Tre) |
Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah Inggeris 2025 telah menimbulkan banyak kontroversi kerana terdapat dua trend: trend pertama percaya bahawa peperiksaan itu sukar dan jauh berbeza daripada peperiksaan tahun-tahun sebelumnya, trend kedua memuji peperiksaan sebagai baik dan sangat terkelas, cara peperiksaan direka bentuk adalah hampir dengan penilaian klasifikasi banyak peperiksaan Bahasa Inggeris antarabangsa.
Menurut Dr Yulia Tregubova, peperiksaan tahun ini telah diselaraskan dari segi struktur, berbeza sedikit dan lebih sukar daripada tahun-tahun sebelumnya. Walau bagaimanapun, peperiksaan tahun ini lebih dekat dengan orientasi bahasa Inggeris akademik - subjek yang sering diajar oleh BUV kepada pelajar yang ingin belajar dalam bahasa Inggeris di peringkat universiti.
"Peperiksaan tahun ini termasuk tugasan seperti inferens – yang memerlukan pelajar memahami makna perkataan berdasarkan konteks. Kemahiran sebegitu bukan sahaja membantu membangunkan pemahaman bacaan tetapi juga meningkatkan pemikiran kritis – kedua-duanya amat penting untuk pelajar yang belajar dalam bahasa Inggeris.
Ujian tidak terhenti setakat menguji perbendaharaan kata atau tatabahasa, tetapi juga melibatkan aspek seperti kolokasi, fungsi bahasa seperti koherensi dan kohesi dalam teks. Jelas sekali bahawa kemahiran berfikir kritis dititikberatkan - yang penting di peringkat universiti.
Di samping itu, ujian ini juga menguji beberapa kemahiran akademik yang penting seperti meringkaskan - kemahiran penting yang perlu selalu digunakan oleh pelajar dalam persekitaran universiti. Oleh itu, saya rasa ini adalah ujian yang lebih baik untuk pelajar sebelum memasuki universiti. Tumpuan kepada bahasa Inggeris akademik dan kemahiran akademik menjadikan ujian itu lebih sesuai dengan keperluan sebenar pelajar yang ingin menyambung pelajaran,” kata Cik Yulia Tregubova.
| Dr. Yulia Tregubova – Ketua Bahasa Inggeris untuk Tujuan Akademik (EAP), Pemangku Ketua Program Bahasa Inggeris, Universiti British Vietnam (BUV). (Sumber: BUV) |
Menilai tahap kesediaan pelajar sekolah menengah semasa, Dr Yulia Tregubova berkata, peperiksaan tahun ini banyak memberi tumpuan kepada kemahiran akademik seperti menaakul, merumuskan, kesepaduan dan kesepaduan dalam penulisan - kemahiran yang sering tidak diajar di sekolah menengah awam.
Menurutnya, kemahiran ini perlu diberi perhatian lebih untuk membantu pelajar membuat persediaan yang lebih baik. Sesetengah sekolah mungkin telah mula memasukkan unsur-unsur ini ke dalam pengajaran mereka, tetapi dalam pengalaman peribadinya, kebanyakan sekolah masih memberi tumpuan terutamanya kepada program pendidikan am kebangsaan dan penyediaan IELTS.
"Malangnya, IELTS tidak benar-benar bersedia untuk jenis soalan seperti itu, kerana ia adalah peperiksaan akademik berstruktur yang hanya menilai kemahiran tertentu, dan kemahiran tersebut tidak sepenuhnya dalam skop peperiksaan sekolah menengah tahun ini," kata Cik Yulia Tregubova.
Memberi nasihat kepada pelajar yang bersiap sedia untuk peperiksaan tahun depan, Cikgu Yulia Tregubova berkata bahawa pelajar harus mula membiasakan diri dan mempraktikkan kemahiran seperti merumuskan dan menghuraikan - faktor yang akan membantu mereka lebih bersedia untuk jenis soalan yang serupa.
"Sebagai contoh, inferens adalah kedua-dua kemahiran bahasa dan kemahiran berfikir kritis. Ia membantu pelajar memahami makna perkataan atau kandungan melalui konteks dan aliran teks, sekali gus meningkatkan keupayaan mereka untuk membaca dan memproses maklumat dengan lebih berkesan. Memupuk kemahiran ini bukan sahaja membantu pelajar melakukan lebih baik dalam ujian tetapi juga menyediakan mereka untuk pengajian universiti pada masa depan, "kata PhD Universiti British.
Sumber: https://baoquocte.vn/tien-si-dai-hoc-anh-quoc-viet-nam-de-thi-tieng-anh-thpt-nam-nay-tap-trung-nhieu-vao-cac-ky-nang-hoc-thuat-320900.html






Komen (0)