Melaksanakan aktiviti kokurikulum: Masih mempunyai kebimbangan

Seiring dengan melengkapkan pelajar dengan pengetahuan tentang mata pelajaran kebudayaan, pelaksanaan aktiviti kokurikulum yang fleksibel untuk pelajar menyumbang kepada pembangunan kapasiti dan kualiti yang menyeluruh, menggalakkan pemikiran kreatif, membantu mempraktikkan kemahiran insaniah yang penting seperti kerja berpasukan, komunikasi, keyakinan diri, menyesuaikan diri dengan persekitaran hidup... untuk memenuhi keperluan inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan. Bagaimanapun, pelaksanaan aktiviti kokurikulum masih menimbulkan kebimbangan.

Aktiviti pendidikan patriotik "Tanah Air di hati" guru dan pelajar Sekolah Rendah Hai Nhan (wad Tinh Gia).

Di Sekolah Rendah Hai Nhan, Wad Tinh Gia, sebagai tambahan kepada mata pelajaran wajib mengikut Pekeliling 32/2018/TT-BGDDT Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET), sekolah itu juga mempertingkatkan integrasi aktiviti STEM ke dalam pelajaran dan mata pelajaran, serta menganjurkan festival STEM di luar waktu persekolahan biasa. Bagi bahasa Inggeris, pihak sekolah telah mengatur dan menugaskan guru untuk mengajar bahasa Inggeris dari darjah 2.

Aktiviti kemahiran hidup juga dianjurkan oleh pihak sekolah untuk diajar mengikut dokumen kemahiran keselamatan lalu lintas yang telah disediakan. Selain itu, kumpulan profesional sekolah juga membangunkan kandungan latihan kemahiran daripada kemahiran yang telah dibentuk dalam mata pelajaran dan aktiviti pendidikan setiap minggu. Atau daripada isu-isu yang diperlukan melalui aktiviti pemantauan dan pelaksanaan disiplin Kesatuan.

Pengetua Sekolah Rendah Hai Nhan, Do Thi Thu, berkata: "Untuk meningkatkan kualiti pendidikan komprehensif di sekolah, setiap minggu dan setiap bulan, sekolah menganjurkan aktiviti kokurikulum untuk pelajar, melalui tinjauan keperluan pelajar dan aktiviti apa yang mereka ingin anjurkan supaya sekolah boleh membina dan menyesuaikan rancangan organisasi dengan sewajarnya. Ini bukan sahaja membantu pelajar mengembangkan kebolehan dan kualiti mereka dan membina kapasiti guru secara menyeluruh tetapi juga membantu mereka bentuk program dan membina kapasiti pendidikan secara menyeluruh. kandungan pendidikan praktikal untuk pelajar Selain itu, penganjuran aktiviti kokurikulum sekolah tanpa latihan bersama pusat juga membantu mengurangkan sumbangan ibu bapa.

Untuk membimbing sekolah dengan segera dalam melaksanakan tugas pendidikan am, sejurus sebelum tahun persekolahan 2025-2026, Jabatan Pendidikan dan Latihan Thanh Hoa mengeluarkan Kiriman Rasmi No. 3153/SGDĐT-GDPT yang membimbing pelaksanaan tugas pendidikan am untuk tahun persekolahan 2025-2026. Ini termasuk mempromosikan pendidikan STEM, kemahiran digital, kecerdasan buatan (AI), meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris, secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah...

Walau bagaimanapun, untuk melaksanakan pengajaran ini di luar waktu persekolahan biasa, penggunaan aset awam di unit perkhidmatan awam untuk tujuan usaha sama dan persatuan hendaklah mematuhi peruntukan Perkara 58 Undang-undang Pengurusan dan Penggunaan Aset Awam; Perkara 47 Dekri 151/2017/ND-CP Kerajaan yang membimbing Undang-undang Pengurusan dan Penggunaan Aset Awam; Perkara 6 Pekeliling 144/2017/TT-BTC Dekri panduan 151/2017/ND-CP. Sehubungan itu, aset awam di institusi pendidikan hanya boleh digunakan untuk tujuan perkhidmatan pendidikan, penyelidikan dan aktiviti perkhidmatan awam unit tersebut. Jika pengajaran Bahasa Inggeris bersama dilaksanakan, institusi pendidikan mesti membangunkan rancangan untuk penggunaan aset awam dan menyerahkannya kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk dinilai dan diluluskan. Keperluan untuk membangunkan pelan aset awam menjadikan sekolah keliru semasa proses pelaksanaan.

Banyak sekolah mengatakan bahawa projek harta awam untuk mata pelajaran Bahasa Inggeris menyebabkan sekolah tidak dapat mengintegrasikan bahasa Inggeris ke dalam sekolah mereka. Banyak sekolah juga tertanya-tanya sama ada pengajaran kemahiran hidup dan aktiviti STEM mesti dibida mengikut peruntukan Undang-undang Tawaran atau tidak?

Guru Hoang Thi Huong, Pengetua Sekolah Rendah Quang Phu, Wad Quang Phu, berkongsi: "Ramai pelajar tidak mempunyai syarat untuk pergi ke pusat itu untuk belajar bahasa Inggeris, jadi ibu bapa mahu anak-anak mereka belajar bahasa Inggeris di luar waktu persekolahan biasa untuk meningkatkan kemahiran bahasa Inggeris mereka. Bagaimanapun, mengikut peraturan, ia adalah sangat rumit dan sukar untuk melaksanakan projek hartanah awam."

Di Sekolah Rendah Tuong Linh, Komune Tuong Linh, guru Tran Thi Tien, pengetua sekolah itu, turut berkongsi: "Pada masa ini, sekolah tidak menganjurkan aktiviti untuk mengajar bahasa Inggeris yang dipertingkatkan, aktiviti kemahiran hidup, STEM... tetapi sedang menunggu arahan."

Untuk menyelesaikan kesukaran dan halangan dengan segera, sekolah berharap peringkat dan sektor yang berkaitan akan mendapat arahan khusus tidak lama lagi. Di samping itu, pihak berkuasa juga perlu mengukuhkan pengurusan dan mengarahkan institusi pendidikan untuk melaksanakan peraturan-peraturan yang ketat mengenai kaitan, organisasi dan pelaksanaan aktiviti pendidikan luar sekolah mengikut keperluan pelajar bagi memastikan aktiviti penghubungkait adalah berkesan, awam dan telus.

Artikel dan foto: Linh Huong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/trien-khai-cac-hoat-dong-ngoai-gio-chinh-khoa-van-con-nhung-ban-khoan-268676.htm