Profesor Madya meninggalkan 'negara terkaya di dunia' untuk datang ke Vietnam untuk memupuk bakat teknologi

“Kami bukan sahaja melatih jurutera tetapi juga pemimpin”, adalah moto yang dibawa oleh Profesor Madya Ali Al-Dulaimi dalam perjalanan pendidikannya di Vietnam. Sebagai Ketua Fakulti Sains Komputer & Teknologi di Universiti British Vietnam (BUV), beliau secara beransur-ansur merealisasikan falsafah pendidikan pendidikan praktikal, inovasi dan pembangunan mampan untuk generasi muda teknologi.

Semangat menyebarkan ilmu

Selepas hampir 25 tahun mengajar dan bekerja di banyak negara, dari Timur Tengah hingga Amerika Utara, Profesor Madya Ali Al-Dulaimi - Ketua Fakulti Sains Komputer & Teknologi di Universiti British Vietnam (BUV) - merasakan kegembiraan terbesar bukan terletak pada jawatan tinggi atau projek bernilai jutaan dolar, tetapi pada saat pelajar tersenyum apabila mereka memahami konsep baharu.

Profesor Madya Ali Al-Dulaimi, Ketua Jabatan, Fakulti Sains Komputer & Teknologi di Universiti British Vietnam

Profesor Madya Ali Al-Dulaimi berkelulusan PhD dalam Kejuruteraan Elektrik & Komputer dari Universiti Concordia, Kanada, dan telah menyelesaikan penyelidikan pasca doktoral di Universiti Concordia dan Universiti York. Dengan pengalaman selama 25 tahun, Profesor Madya Ali Al-Dulaimi telah memegang jawatan kanan dalam pelbagai kapasiti, daripada pensyarah, ketua jabatan kepada ketua pasukan penyelidik dan pengurus projek, pemimpin perniagaan. Beliau juga mempunyai tempoh masa yang dikaitkan dengan Universiti Concordia dan Universiti York sebagai penyelidik pasca doktoral.

Di sebalik kejayaannya sebagai seorang jurutera, Profesor Madya Ali telah menghabiskan sebahagian besar hidupnya dalam bidang akademik, dengan lebih 20 tahun pengalaman mengajar di institusi pendidikan antarabangsa di Emiriah Arab Bersatu dan Kanada. "Mengajar sentiasa menjadi minat saya. Saya mendapati kebahagiaan sebenar di dalam bilik darjah, di mana saya boleh menyampaikan ilmu dan menyemarakkan semangat kepada generasi akan datang," kongsinya.

Profesor Madya paling gembira apabila menyampaikan ilmu kepada generasi akan datang.

Tetapi masa belajar di tempat terkaya di dunia itulah yang membuatkan dia memilih Vietnam sebagai destinasi seterusnya tanpa berfikir panjang. Lebih daripada tempat lain, pendidikan akan membawa perbezaan yang benar-benar luar biasa kepada negara membangun seperti Vietnam. Dan dia mahu menyumbang kepada proses kemanusiaan ini.

“Fakta bahawa Vietnam telah memperuntukkan lebih daripada VND380 trilion pada 2024 untuk membangunkan sistem pendidikan, terutamanya pendidikan tinggi, mengukuhkan lagi kepercayaan saya terhadap wawasan Kerajaan di sini,” katanya.

Selain tradisi rajin belajar, Profesor Madya menyedari bahawa Vietnam juga mempunyai generasi muda yang mempunyai kebolehan akademik dan pemikiran yang cemerlang. Itu juga sebab dia memilih untuk datang ke BUV. Beliau percaya tempat ini berpotensi untuk menjadi universiti terkemuka di rantau ini.

Profesor Madya Ali sangat menghargai kebolehan pelajar BUV, terutamanya asas matematik yang kukuh dan semangat gigih dan kesanggupan mereka untuk belajar. Dia menceritakan kisah yang tidak dapat dilupakan tentang projek tamat pengajian pelajar tahun tiga: "Saya mencabar pelajar ini dengan penyelidikan saya sendiri dalam tesis kedoktoran saya, memintanya mencari pendekatan baharu dan lebih baik. Pelajar itu bukan sahaja memahami tetapi juga menambah baik kaedah, mencapai keputusan yang lebih baik daripada rancangan asal saya."

Profesor Madya amat menghargai kapasiti dan semangat pelajar Vietnam.

Proaktiviti juga merupakan perbezaan yang besar dalam pelajar BUV. Ramai pelajar secara aktif mencari bimbingan beliau, malah meminta untuk bekerjasama dalam projek penyelidikan walaupun mereka baru di tahun pertama atau kedua, kebanyakannya sedang berkembang dengan baik.

Usaha untuk mengubah stereotaip

Ada satu perkara yang membuatkan Profesor Madya Ali risau apabila datang ke Vietnam. Kebanyakan masyarakat berpendapat bahawa teknologi adalah domain eksklusif lelaki. Konsep konservatif ini telah lama ketinggalan zaman di negara maju.

Malah di BUV, bilangan pelajar perempuan yang mempelajari teknologi dahulu hanya kira-kira 5%. Dia mempunyai beberapa pelajar perempuan yang "gagal" untuk masuk ke Fakulti Teknologi hanya kerana: "Ibu bapa mereka tidak mahu anak perempuan mereka belajar teknologi maklumat".

“Saya percaya wanita mempunyai keupayaan unik untuk berfikir secara terperinci, berempati, kreatif dan mempunyai keupayaan menyelesaikan masalah yang amat sesuai dengan teknologi moden,” katanya.

Untuk mencari dan memotivasikan calon yang berpotensi, Profesor Madya Ali secara langsung menyertai ratusan temu bual biasiswa teknologi dengan calon. Seperti yang dijangka, ramai wanita berbakat menarik perhatiannya.

Seorang pelajar perempuan yang memohon Program Grafik Permainan diberi ujian olehnya untuk memilih tiga warna bagi mereka bentuk poster promosi permainan khusus untuknya.

Tanpa tergesa-gesa menyelesaikan masalah, pelajar perempuan itu bertanyakan tentang umurnya. Kemudian, biru laut, emas dan putih adalah tiga warna yang dipilih. Alasan yang dia berikan ialah: "Pada usia anda, mata anda lebih lemah, ketiga-tiga warna ini mempunyai kontras yang baik, mudah dilihat, dan mewah."

"Jawapan itu benar-benar meyakinkan saya. Dia bukan sahaja cekap, tetapi juga mempunyai perspektif profesional dan kemanusiaan mengenai reka bentuk sebagai pakar," kata Profesor Madya Ali.

Berkembang ke dalam industri teknologi, perspektif wanita akan menjadikan perkara lebih berperikemanusiaan, pelbagai dan pastinya lebih berkesan.

Kebimbangan tentang jurang jantina mendorongnya mencipta Biasiswa Tech Queens - khusus untuk pelajar perempuan yang mengikuti teknologi di BUV. Inisiatif ini bukan sahaja menyumbang kepada menggalakkan kesaksamaan jantina dalam industri teknologi, tetapi juga mewujudkan keadaan untuk wanita mengembangkan potensi mereka, menjadi kuasa perintis dalam mewujudkan masa depan digital yang lebih pelbagai, berperikemanusiaan dan mampan.

Profesor Madya Ali Al-Dulaimi menganugerahkan biasiswa kepada pelajar wanita cemerlang yang mengikuti program teknologi di BUV.

Mewujudkan destinasi utama untuk inovasi

Apabila bercakap tentang pendidikan Vietnam, Profesor Madya Ali memuji pelajar Vietnam kerana pemikiran logik mereka, asas matematik yang kukuh dan gaya kerja profesional. Bagaimanapun, beliau juga menegaskan bahawa bidang yang memerlukan penambahbaikan ialah kebolehan berfikir secara kritis, kreatif dan pengetahuan antara disiplin - yang merupakan kekuatan sistem pendidikan Barat.

Dengan falsafah "pendidikan tidak boleh dipisahkan daripada amalan", dia dan pasukannya di BUV mereka bentuk model latihan khas: Pelajar bukan sahaja belajar teori tetapi juga "sentuh" ​​teknologi sebenar; menggabungkan asas matematik pelajar Vietnam yang kukuh dengan kaedah latihan standard British - menggalakkan pemikiran multidimensi, kreativiti dan menyelesaikan masalah praktikal.

Profesor Madya Ali Al-Dulaimi bertanggungjawab untuk kursus latihan "Aplikasi Kepintaran Buatan (AI) dalam Perkhidmatan Pentadbiran Awam" anjuran bersama Jabatan Hal Ehwal Luar Bandar Ho Chi Minh dan BUV pada 2024.

Fakulti Sains & Teknologi Komputer BUV menawarkan lima program sarjana muda yang paling dicari di seluruh dunia: Sains Data dan Kepintaran Buatan, Kejuruteraan Perisian, Sains Komputer, Reka Bentuk dan Pengaturcaraan Permainan, dan Grafik Permainan.

Di bawah bimbingan Profesor Madya Ali, kurikulum di BUV dikemas kini setiap semester, sangat seimbang, menyepadukan kemahiran praktikal, pemikiran sistemik dan pengetahuan antara disiplin - selaras dengan keperluan perniagaan moden.

Persekitaran di BUV membina budaya penyelidikan dan inovasi dari peringkat sarjana muda. Daripada menerima kuliah secara pasif dengan cara tradisional, pelajar mengalami "ruang pembuat" sebenar di mana mereka belajar secara aktif dan mencipta secara bebas.

Setiap kuliah, setiap tugasan, malah setiap ujian disemai dengan semangat penyelidikan dan penemuan. Pelajar diberi peluang untuk bebas bertukar dan berbincang dengan pensyarah dalam mata pelajaran dan projek.

Daripada hanya mendengar ceramah, mereka digalakkan untuk bertanya soalan, menyatakan pendapat peribadi mereka, dan juga mencabar idea sedia ada, dengan itu mengamalkan pemikiran kritis dan kemahiran penaakulan yang tajam.

BUV juga merupakan satu-satunya sekolah yang menggunakan platform pengajaran dan pembelajaran pengaturcaraan lanjutan seperti Codio, serta menggunakan AI secara langsung dalam pengajaran. Dengan permintaan pasaran yang semakin meningkat untuk kemahiran AI, menurutnya, ini amat diperlukan untuk bakal graduan teknologi.

"Kami tidak melihat AI sebagai alat 'penipuan'. Sebaliknya, kami membimbing pelajar menggunakan AI sebagai alat untuk menyokong pemikiran, pengaturcaraan, reka bentuk dan penyelesaian masalah. Walaupun kebanyakan universiti masih mengehadkan akses pelajar kepada AI, di BUV, kami menggalakkan penggunaan AI yang bertanggungjawab dan kreatif," kongsi Profesor Madya Ali.

Sebagai peneraju fakulti latihan teknologi, Profesor Madya Ali Al-Dulaimi berharap untuk menjadikan BUV destinasi utama untuk inovasi digital di Vietnam - sebuah pusat di mana pelajar bukan sahaja menyertai syarikat teknologi terkemuka, tetapi juga dengan yakin memulakan perniagaan mereka sendiri.

"Kami bukan sahaja melatih jurutera, kami melatih pemimpin - pencipta teknologi Vietnam yang bertaraf global," kata Profesor Madya itu menyimpulkan.

Sumber: https://tienphong.vn/vi-pho-giao-su-bo-xu-so-giau-nhat-the-gioi-sang-viet-nam-boi-duong-tai-nang-cong-nghe-post1776467.tpo