Apabila guru menghadapi masalah kerana kurang pengetahuan undang-undang
En. Tran Van Tam, Pengetua Sekolah Menengah Tam Giang Tay, Ca Mau , menerima 7 tahun penjara kerana menggelapkan 10.7 juta VND semasa membuat alat simpanannya sendiri untuk sekolah itu. Encik Le Van Hiep, guru Sekolah Menengah Khusus Vi Thanh, Can Tho menerima 3 tahun penjara kerana mencuri kereta sendiri yang digadai oleh penyewa.
En Tran Van Tam baru sahaja mengambil alih jawatan pengetua sejak Julai 2022. Memandangkan sekolah kekurangan kemudahan, dengan rasa tanggungjawab dan kemahiran mengimpal, beliau membeli sendiri bahan, mengupah lebih ramai orang untuk membuat rak fail, rak TV, tangga zink... Tujuan yang jelas adalah untuk menjimatkan wang untuk sekolah kerana membuat dengan tangan sentiasa lebih murah daripada membeli produk siap. Barangan ini masih digunakan di sekolah sehingga kini.
Tetapi masalahnya ialah guru tidak mempunyai invois yang sah. Untuk menghalalkan prosedur pembayaran, dia membeli invois palsu daripada syarikat luar. Menurut agensi penyiasatan, perbezaan antara kos sebenar dan jumlah pada invois ialah 10.7 juta VND, yang ditentukan sebagai tindakan penyelewengan di bawah Perkara 353 Kanun Keseksaan.
Melindungi guru bukan sahaja mengenai kenaikan gaji dan elaun, tetapi juga tentang melengkapkan mereka dengan "perisai" yang sah untuk melindungi diri mereka dalam kerja harian mereka.
Foto: TN dicipta dengan AI
Encik Le Van Hiep ialah seorang sarjana, dan telah menjadi askar yang kompetitif selama bertahun-tahun. Untuk memperbaiki kehidupannya, dia memulakan perniagaan yang menawarkan perkhidmatan sewa kereta pandu sendiri. Tragedi itu bermula apabila seorang penyewa tidak memulangkan kereta itu dan sebaliknya menggadaikannya sebanyak 100 juta VND. Apabila dia mendapati keretanya telah dibongkar dan berada di rumah orang lain, kerana terlalu tidak sabar dan tidak memahami undang-undang, dia meminta seseorang untuk mengambil kereta itu daripada melaporkan kepada polis. Perbuatan ini ditentukan oleh agensi pendakwaan sebagai pencerobohan haram dan mencuri harta benda di bawah Perkara 173 Kanun Keseksaan, walaupun kereta itu adalah miliknya sendiri. Selepas dua perbicaraan peringkat pertama dan rayuan, Encik Hiep dijatuhi hukuman penjara 3 tahun.
Kedua-dua guru cemerlang dalam profesion perguruan mereka. Mereka mempunyai pemahaman yang baik tentang buku teks dan kaedah pengajaran, tetapi mereka kurang memahami peraturan undang-undang asas dalam kehidupan.
Encik Tam tidak tahu bahawa mengikut peraturan pengurusan kewangan negeri, semua perbelanjaan mesti mempunyai invois dan dokumen yang sah. Membeli invois palsu, walaupun tujuannya adalah untuk menghalalkan perbelanjaan yang sah, masih dianggap sebagai pelanggaran serius dan boleh menyebabkan penyelewengan apabila orang yang melakukannya ialah orang yang bertanggungjawab menguruskan aset.
Encik Hiep tidak faham bahawa walaupun kereta itu adalah miliknya, apabila ia berada di tangan pihak ketiga (walaupun orang itu memilikinya secara haram), mengambilnya semula tanpa melalui pihak berkuasa masih boleh dianggap sebagai peruntukan dan menceroboh rumah. Undang-undang memerlukan laporan kepada polis supaya pihak berkuasa yang berwibawa dapat mengendalikannya mengikut prosedur yang betul.
Ini bukan pengetahuan undang-undang yang khusus dan kompleks, tetapi peraturan asas yang perlu diketahui oleh sesiapa yang terlibat dalam mengurus aset awam atau menjalankan perniagaan. Walau bagaimanapun, realiti menunjukkan bahawa tenaga pengajar mempunyai jurang yang besar dalam pengetahuan undang-undang.
Kerugian besar
Undang-undang Penyebaran dan Pendidikan Undang-undang 2012 dengan jelas menetapkan tanggungjawab agensi dan organisasi dalam menyebarkan dan mendidik tentang undang-undang. Undang-undang Guru 2025 (berkuatkuasa mulai 1 Januari 2026) turut menekankan latihan dan pembangunan guru. Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, program latihan guru tertumpu terutamanya kepada pedagogi dan kaedah pengajaran. Sementara itu, kandungan undang-undang terutamanya peraturan mengenai pengurusan kewangan awam dan hak harta adalah sangat terhad.
Guru terlatih dengan baik dalam cara menyampaikan pengetahuan dan psikologi pelajar, tetapi mereka tidak diberi arahan khusus tentang cara menjalankan proses pembelian sekolah dengan betul, cara membuat invois dan dokumen yang sah, dan cara mengendalikan aset yang dicuri atau disalahgunakan. Bagi guru dalam jawatan pengurusan seperti pengetua dan naib pengetua, kekurangan pengetahuan undang-undang kewangan awam menjadi lebih serius. Mereka perlu menguruskan belanjawan dan meluluskan perbelanjaan, tetapi tidak dilengkapi sepenuhnya dengan pengetahuan untuk mengikut prosedur yang betul. Hasilnya sama ada menyusahkan, sukar, atau "jalan pintas" dan kemudian menghadapi masalah dengan undang-undang, seperti kes Encik Tam.
Tidak dapat dinafikan kedua-dua guru tersebut telah melanggar undang-undang. Encik Tam beli invois palsu, Encik Hiep ambil kereta tanpa lapor, ini dua kesalahan yang perlu ditangani.
Tetapi adakah hukuman penjara 7 tahun dengan 10.7 juta VND atau 3 tahun penjara kerana mengambil semula harta sendiri sesuai dengan sifat tingkah laku dengan motif dan akibat sebenar? Wakil Dewan Negara Vu Trong Kim menggunakan frasa "alasan tidak bersalah salah" untuk menggambarkan dua kes ini di mana orang melakukan apa yang betul dari segi moral tetapi salah dari segi undang-undang kerana mereka tidak memahami peraturan.
Nasib baik, undang-undang juga mengiktiraf perkara ini. Mahkamah Rakyat wilayah Ca Mau telah membatalkan keputusan contoh pertama terhadap Encik Tam, meminta siasatan semula, menekankan keperluan untuk menilai semua produk yang dibuatnya, dan mengesahkan tujuan menggunakan wang itu. Encik Tam dibebaskan dengan ikat jamin selepas lebih setahun ditahan. Bagi kes Encik Hiep, selepas wakil Dewan Negara membuat petisyen, ia mendapat perhatian daripada Delegasi Dewan Negara Can Tho untuk mempertimbangkannya dengan cara yang munasabah. Bagaimanapun, kerugian yang terpaksa ditanggung oleh kedua-dua guru itu, seperti masa dalam tahanan, kerosakan kehormatan mereka, dan gangguan kerjaya mereka, tidak dapat diatasi.
Perlu ada jabatan perunding undang-undang di Jabatan Pendidikan dan Latihan, bersedia untuk menyokong guru apabila mereka menghadapi masalah undang-undang.
Foto: TN dicipta dengan AI
Guru perlu dilengkapi dengan "perisai" undang-undang untuk melindungi diri mereka.
Kedua-dua kes Encik Tam dan Encik Hiep adalah satu panggilan sedar bahawa melindungi guru bukan sahaja mengenai kenaikan gaji dan elaun, tetapi juga tentang melengkapkan mereka dengan "perisai" yang sah untuk melindungi diri mereka dalam kerja harian mereka. Apabila guru dipenjarakan 7 tahun kerana ingin menjimatkan wang untuk sekolah, apabila guru dipenjarakan selama 3 tahun kerana mengambil semula keretanya, jelas ada sesuatu dalam sistem pendidikan undang-undang sekarang yang tidak mencukupi.
Guru adalah orang yang menyampaikan ilmu dan membimbing nilai kepada generasi muda. Tetapi bagaimana mereka boleh mendidik pelajar tentang kesedaran undang-undang sedangkan mereka sendiri kurang pengetahuan asas undang-undang? Sudah tiba masanya kita meletakkan pendidikan undang-undang untuk guru setanding dengan latihan pedagogi sebagai mata pelajaran wajib yang amat diperlukan dalam perjalanan profesional setiap guru.
Beberapa penyelesaian segera perlu dilaksanakan
Pertama , menjadikan pendidikan undang-undang sebagai mata pelajaran wajib dalam kursus latihan perguruan, terutamanya bagi pengurus. Kandungan harus memberi tumpuan kepada peraturan mengenai pengurusan kewangan awam; prosedur untuk membeli aset; cara membuat dan mengurus invois dan dokumen; peraturan mengenai hak milik dan cara melindungi hak milik yang sah.
Kedua , bangunkan satu set dokumen panduan undang-undang khusus untuk guru dengan bahasa yang mudah difahami, contoh praktikal dan situasi biasa.
Ketiga , menubuhkan jabatan perunding undang-undang di Jabatan Pendidikan dan Latihan, bersedia untuk menyokong guru apabila mereka menghadapi masalah undang-undang. Banyak pelanggaran berlaku kerana guru tidak tahu siapa yang hendak ditanya atau takut menghadapi masalah, jadi mereka mengendalikan perkara itu mengikut cara yang mereka fikirkan betul.
Keempat , perlu ada penyelarasan yang erat antara sektor pendidikan dan sektor kehakiman dalam penyebaran pendidikan undang-undang. Ini bukan sahaja tanggungjawab sektor pendidikan tetapi juga memerlukan penyertaan peguam dan pegawai kehakiman untuk memastikan kandungan yang tepat dan terkini.
Kelima , memudahkan prosedur pentadbiran dalam pengurusan kewangan sekolah. Banyak prosedur semasa yang terlalu menyusahkan, menyebabkan guru enggan mengikut prosedur yang betul, membawa kepada jalan pintas. Apabila prosedurnya ringkas, jelas dan mudah dilaksanakan, kadar pelanggaran akan berkurangan dengan ketara.
Sumber: https://thanhnien.vn/vi-sao-nha-giao-can-trang-bi-kien-thuc-phap-luat-185251204100014171.htm
Komen (0)