
Cahaya ilmu di sempadan Tanah Air
Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, melaksanakan dasar Parti dan Negara mengenai penyusunan dan perancangan rangkaian sekolah dan bilik darjah, sektor pendidikan telah berusaha untuk digunakan secara serentak di seluruh negara, menyasarkan matlamat memperkemas, kecekapan dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran. Namun, di kawasan pergunungan, kawasan terpencil khususnya komune sempadan, penyelenggaraan dan penyusunan sekolah berasingan masih menjadi masalah yang mencabar.
Keadaan muka bumi berpecah, pengangkutan sukar, dan banjir dan hujan yang kerap menyebabkan pengasingan menyebabkan perjalanan ke sekolah sukar bagi ramai pelajar di kawasan sempadan. Di banyak kampung, bilik darjah sementara, meja dan kerusi yang diperbuat daripada kayu hutan, dan bumbung besi beralun lama masih "menahan" anak-anak ke kelas setiap hari dengan tekad dan keyakinan.
Guru LVT di komune sempadan wilayah Thanh Hoa berkongsi: "Kadang-kadang kami perlu mengajar kelas dengan gabungan tiga peringkat, bilik darjah hanya cukup besar untuk beberapa baris meja, tetapi pelajar masih rajin, masih datang ke kelas walaupun hujan dan sejuk." Kelas-kelas yang mudah itu telah memelihara surat-surat, memelihara iman, tetapi juga menimbulkan tuntutan mendesak untuk model pendidikan baharu yang lebih selamat, lebih mampan dan lebih adil untuk anak-anak senegara kita di kawasan sempadan Tanah Air.

Berdepan dengan realiti itu, pelaksanaan Notis Kesimpulan No. 81-TB/TW bertarikh 18 Julai 2025 Biro Politik dan Resolusi No. 298/NQ-CP bertarikh 26 September 2025 Kerajaan mengenai dasar pelaburan membina sekolah di komune sempadan telah membuka hala tuju strategik.
Berucap pada majlis pecah tanah pembinaan sekolah di komune Si Pa Phin (wilayah Dien Bien) dan sekolah berasrama antara peringkat Na Ngoi (wilayah Nghe An), Setiausaha Agung To Lam menekankan bahawa melabur dalam membina sekolah di kawasan sempadan merupakan dasar utama yang mempunyai kepentingan politik yang mendalam, kemanusiaan dan strategik. Ini bukan sahaja untuk mewujudkan keadaan pembelajaran yang lebih baik untuk kanak-kanak etnik minoriti, tetapi juga untuk meningkatkan kehidupan orang di kawasan sempadan, menyatukan "hati dan minda rakyat", dengan tegas melindungi kedaulatan negara dari akar - dari rakyat, dari komuniti yang melekat pada tanah, hutan, sempadan dan mercu tanda Tanah Air.
Baru-baru ini, Biro Politik telah menugaskan Jawatankuasa Parti Kerajaan untuk mengetuai dan mengarahkan kementerian, cawangan dan lokaliti untuk membina dan berusaha secara serentak untuk menyiapkan 100 sekolah baharu dan diubah suai menjelang 2025, sebagai premis untuk meniru model sekolah berasrama penuh untuk etnik minoriti di 248 komune sempadan darat. Ini adalah langkah yang menunjukkan visi jangka panjang Parti dan Negara dalam pembangunan insan, menggalakkan kekuatan kawasan sempadan, menggabungkan pembangunan ekonomi dengan mengukuhkan pertahanan dan keselamatan negara.
Kerajaan berazam untuk menyebarkan dan menyebarkan cahaya ilmu ke sempadan.
Sejak awal September, Perdana Menteri Pham Minh Chinh telah menghadiri majlis pecah tanah pembinaan banyak sekolah berasrama antara peringkat di komune sempadan, seperti Sekolah Bat Mot (Thanh Hoa), Sekolah Tay Giang (Quang Binh)...
Khususnya, pada 9 November 2025, di titik jambatan utama Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Yen Khuong (Thanh Hoa), bersama-sama dengan 137 jambatan terus dan 71 jambatan dalam talian di seluruh negara, Perdana Menteri menekankan kepentingan strategik dan kemanusiaan yang mendalam dalam pendidikan di kawasan sempadan.
Perdana Menteri menegaskan: Di sempadan Tanah Air, pendidikan bukan sahaja menjadi punca memupuk manusia tetapi juga asas hati rakyat dan asas kepercayaan.
"Jika kita mahu sempadan aman, rakyat mesti aman; jika kita mahu rakyat aman, anak-anak di kawasan sempadan mesti dididik. Di mana ilmu ada, keyakinan akan tersebar. Setiap pelajar yang pergi ke sekolah adalah 'askar kecil' dalam bidang ilmu, menyumbang untuk melindungi Tanah Air dengan kecerdasan dan keperibadian," tegas Perdana Menteri.
Di bawah arahan rapat Kerajaan, perancangan, peruntukan modal, reka bentuk dan kerja pembinaan telah dilaksanakan dengan segera dan serentak. Lokaliti menggerakkan sumber yang pelbagai, menggabungkan belanjawan negeri dengan sosialisasi, memastikan kepraktisan dan kecekapan, mengelakkan formaliti dan penyebaran. Majlis pecah tanah di 71 lokasi menjadi festival amanah, solidariti dan tanggungjawab sosial.
Pada majlis itu, Perdana Menteri meminta kementerian, cawangan, lokaliti dan unit pembinaan memberi tumpuan yang tinggi, memastikan kemajuan, kualiti, keselamatan dan ketelusan; siap selewat-lewatnya pada Ogos 2026 untuk memasuki tahun persekolahan baharu 2026-2027.
Semua peringkat dan sektor mesti mengikuti realiti, menghapuskan kesulitan, dan menyelia proses pembinaan dengan semangat "untuk pelajar yang dikasihi, untuk rakan senegara di kawasan sempadan". Setiap sekolah yang baru dibina, menurut Perdana Menteri, adalah "kerja kecerdasan dan hati, semangat berkhidmat untuk rakyat"; demonstrasi yang jelas tentang kepimpinan kuat Biro Politik dan Kerajaan, bersama-sama dengan penyertaan kementerian, sektor, lokaliti dan konsensus serta sambutan rakyat.
Perdana Menteri menghantar mesej kepada pelajar sempadan: "Sekolah baharu adalah hadiah dari Tanah Air, simbol iman, cinta dan harapan. Saya harap anda akan belajar bersungguh-sungguh, berlatih, memelihara identiti nasional, dan memupuk impian dan aspirasi yang besar. Ilmu adalah kuasa lembut, asas patriotisme dan berdikari."
Sehingga kini, 28 sekolah berasrama penuh antara peringkat di banyak wilayah sempadan seperti Dien Bien, Lao Cai, Ha Giang, Cao Bang, Thanh Hoa, Quang Binh, Tay Ninh... telah mula dibina. Bukan sahaja kemudahan pendidikan, setiap sekolah juga menjadi "tanda tempat yang lembut" di sempadan - menyumbang untuk mengekalkan dan memupuk kepercayaan, meningkatkan pengetahuan rakyat, mewujudkan asas yang kukuh untuk pembangunan sosio-ekonomi dan mengukuhkan postur pertahanan negara di sempadan Tanah Air.

Untuk masyarakat belajar di sempadan Tanah Air
Hari ini, suasana pecah tanah sekolah baru di kawasan sempadan sangat istimewa. Di seluruh sekolah, kedengaran gelak tawa ceria bercampur keterujaan guru, murid dan penduduk kampung. Semua orang berkongsi kepercayaan yang sama: dalam beberapa bulan sahaja, kanak-kanak di kawasan sempadan akan dapat belajar di sekolah yang luas, dengan makanan, penginapan, taman permainan, perpustakaan dan bilik darjah mata pelajaran - perkara yang kelihatan seperti kemewahan di hutan belantara.
Guru Le Thi Thuy, Sekolah Rendah Yen Khuong (Thanh Hoa), berkongsi emosi: "Kami sangat berterima kasih kepada Parti dan Negeri atas perhatian mereka terhadap tujuan pendidikan di kawasan pergunungan. Ini adalah sumber galakan yang hebat untuk guru berasa selamat dalam kerja mereka, dan untuk pelajar mempunyai keadaan pembelajaran yang lebih baik."

Lo Bao Ngoc, seorang pelajar di Sekolah Menengah Yen Khuong, berkata dengan senyuman cerah: "Saya berharap sekolah baharu itu akan siap tidak lama lagi supaya saya boleh mempunyai tempat tinggal dan tidak perlu berjalan jauh. Saya mahu menjadi seorang guru di kampung saya pada masa hadapan."
Lo Xuan Keo, dari sekolah yang sama, bermimpi menjadi pengawal sempadan untuk "belajar dan melindungi kampungnya pada masa yang sama."

Hasrat mudah itu adalah bukti nyata tentang daya hidup pendidikan yang berkekalan - cahaya yang tidak pernah padam sama ada di puncak gunung atau di pos sempadan.
Bagi rakyat, setiap sekolah yang baru dibina adalah sumber kebahagiaan. Cik Luong Thi Thuy, seorang penduduk komune Yen Khuong, berkongsi: "Walaupun cuaca buruk, orang ramai tetap datang untuk menyumbang tenaga kerja dan usaha untuk membersihkan tapak, berharap unit pembinaan akan dimulakan tidak lama lagi supaya anak-anak mereka dapat belajar dengan baik."

Cik Le Thi Tham percaya: "Apabila ada sekolah baru, kanak-kanak akan dapat belajar dengan betul, memperoleh pengetahuan, dan mempunyai pekerjaan yang stabil untuk melepaskan diri daripada kemiskinan dan mengubah kehidupan mereka."
Bukan sahaja guru dan ibu bapa, malah pengawal sempadan dan pegawai polis komune turut teruja. Bagi mereka, setiap pelajar sempadan adalah "askar kecil", berganding bahu untuk melindungi sempadan negara dengan pengetahuan, patriotisme dan kemahuan untuk berjaya.
Membina sistem sekolah berasrama berbilang peringkat untuk etnik minoriti di komune sempadan bukan sahaja memastikan kesaksamaan dalam pendidikan, tetapi juga merupakan pelaburan strategik untuk masa depan. Setiap sekolah baru yang muncul adalah "kubu ilmu", menyumbang kepada teguh melindungi kedaulatan dan keselamatan negara dari akar - dari rakyat dan dari hati rakyat.

Lebih-lebih lagi, dasar ini menegaskan kesungguhan Parti dan Negara dalam membina masyarakat pembelajaran untuk semua orang, di mana semua kanak-kanak - sama ada di kawasan dataran atau sempadan, sama ada Kinh atau etnik minoriti - mempunyai akses yang sama, lengkap dan berperikemanusiaan kepada pengetahuan.
Dari batu bata pertama sekolah berasrama antara peringkat, kepercayaan terhadap masa depan pembelajaran yang mampan sedang diterangi. Di sempadan Tanah Air, cahaya pengetahuan adalah "pencapaian lembut" yang paling tahan lama, melindungi sempadan dengan pengetahuan, dengan aspirasi dan dengan kepercayaan orang yang melekat pada tanah, hutan, dan negara.
100 sekolah - 248 komune sempadan - 1 matlamat bersama: Tidak membiarkan kanak-kanak sempadan berdiri di luar pintu ilmu.
Sumber: https://nhandan.vn/vi-tuong-lai-noi-phen-dau-to-quoc-post921766.html






Komen (0)