Memberi penghormatan kepada 80 orang guru yang merentas gunung bagi memelihara ilmu untuk pelajar dan penduduk di kawasan sempadan

Vinh danh 80 thầy cô vượt núi, giữ con chữ cho học trò và bà con vùng biên - Ảnh 1. — "Guru seragam hijau" Ho Van Huu pada mesyuarat pada petang 13 November - Foto: NGUYEN BAO

Semasa pertemuan dengan 80 guru yang bekerja di 248 komune, wad dan zon khas sempadan pada petang 13 November di Hanoi , Encik Le Quan - Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan - menegaskan bahawa guru adalah nyala api yang menyalakan kepercayaan dan keinginan untuk belajar dan merupakan bukti hidup semangat cintakan profesion, keguruan, dan kemanusiaan.

Dalam kalangan 80 guru yang diberi penghormatan pada program Sharing with Teachers 2025, terdapat 36 guru yang terdiri daripada etnik minoriti mewakili 18 kumpulan etnik berbeza dan 12 guru memakai uniform hijau.

Pada suatu hari, apabila seorang wanita tua dengan malu-malu mengangkat tangannya ke papan tulis dan menulis namanya, saya rasa mata saya pedih.

Leftenan Kolonel CU BA PO (Stesen Pengawal Sempadan My Ly, Komando Pengawal Sempadan Wilayah Nghe An )

Guru beruniform hijau

Menghadapi kehausan pengetahuan penduduk di kawasan tanah tinggi, sempadan dan pulau, ramai tentera di pos sempadan telah mengambil tugas mengajar tambahan. Antaranya ialah Leftenan Kolonel Cu Ba Po, 47 tahun, bekerja di My Ly Border Post, Nghe An Provincial Border Guard Command.

Leftenan Kolonel Cu Ba Po berkata, dia pernah berfikir bahawa misinya adalah untuk meronda dan melindungi sempadan, menjaga keamanan negara. Tetapi apabila Jawatankuasa Parti dan perintah unit menugaskannya untuk mengambil bahagian dalam kerja menghapuskan buta huruf di kampung Pieng Vai, komune My Ly, dia memahami dengan lebih mendalam misi pengawal sempadan: untuk membawa cahaya pengetahuan ke tempat-tempat yang memerlukan, menyemai benih harapan di tengah-tengah pergunungan dan hutan yang curam.

Bilik darjah "guru seragam hijau" itu hanyalah sebuah rumah sementara, dengan meja dan kerusi yang ditambal, dan cahaya hanya disediakan oleh beberapa mentol lemah atau lampu minyak semasa bekalan elektrik terputus. Pelajar-pelajar itu adalah orang dewasa di kampung itu, terutamanya etnik Mong, yang tidak pernah bersekolah dan bahasa yang sama adalah terhad.

Ramai lelaki dan wanita berusia lebih 60 tahun, tangan mereka menggigil tetapi masih cuba menulis setiap huruf dengan berhati-hati. Ada ibu-ibu menggendong anak-anak mereka di belakang mereka, memegang pen di tangan mereka, mempelajari setiap huruf. Malah ada kanak-kanak yang belajar sambil menjaga adik-beradik mereka, tetapi masih dengan penuh perhatian mengikut setiap kata.

Menurut Leftenan Kolonel Po, perjalanan ke kampung Pieng Vai bukanlah sesuatu yang mudah. Untuk sampai ke kampung, guru perlu menyeberangi laluan gunung yang curam dan berbahaya, kadangkala berjalan kaki sejauh kilometer merentasi sungai dan hutan. Pada musim hujan, tanah selembut lumpur, menjadikan setiap langkah licin. Ada hari-hari yang gelap dan mereka tiba di sekolah dengan beg galas mereka yang berat basah kuyup dan pakaian mereka berlumuran lumpur.

"Anehnya, dalam kepenatan dan kesejukan, saya berasa panas apabila melihat rakan sekelas saya sudah duduk dan menunggu, mata mereka bersinar seolah-olah menyambut sesuatu yang sangat suci. Pada suatu hari, apabila seorang wanita tua dengan malu-malu mengangkat tangannya ke papan tulis dan menulis namanya, saya rasa mata saya pedih.

Dia tersenyum dan berkata, "Saya tidak sangka saya boleh menulis nama saya di atas kertas. Sekarang saya boleh, terima kasih askar!" Bagi saya, itu adalah ganjaran terbesar selepas banyak hari yang sukar," kata Leftenan Kolonel Po.

Begitu juga Kapten Ho Van Huu yang bertugas di Stesen Pengawal Sempadan Ba Tang, Quang Tri , berkata melalui saringan, kadar buta huruf semula dalam kalangan anggota wanita di kawasan itu agak tinggi terutama di kampung A Doi Do, komune A Doi. Pada Oktober 2021, Kapten Huu secara langsung menasihati komando balai untuk membangunkan rancangan, menyelaras dengan Jawatankuasa Rakyat komune, dan Kesatuan Wanita komune A Doi untuk menjalankan tinjauan, membuat senarai dan menggerakkan wanita untuk mengambil bahagian dalam kelas "pembasmian buta huruf".

Setelah bertahun-tahun dilaksanakan, sebanyak 7 kelas dengan 190 pelajar telah dibuka. Kapten Huu, bersama kakitangan dari pasukan mobilisasi massa dan beberapa pegawai dari Kesatuan Wanita Komune A Doi, mengajar kelas secara langsung. Kelas diadakan pada waktu petang, 3-4 sesi setiap minggu, dan kelas berlangsung selama 6 bulan.

Selepas tamat kelas "pembasmian buta huruf", pada Mac 2023, guru beruniform hijau itu terus diberi kepercayaan oleh unit dan lokaliti untuk meneruskan penyelarasan dengan sekolah tempatan dan Kesatuan Wanita kedua-dua komune untuk menyemak dan membuka dua kelas "pembasmian buta huruf" untuk 115 pelajar (ahli kesatuan wanita, belia...).

Peranan istimewa guru

Encik Le Quan - Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan - berkata bahawa membangunkan pendidikan dan latihan di kawasan sukar terutama di kawasan pergunungan, sempadan dan pulau memerlukan peranan khas guru.

Antara 80 guru yang diberi penghormatan kali ini, 36 adalah guru etnik minoriti mewakili 18 kumpulan etnik berbeza, dan 12 memakai pakaian seragam hijau. Yang paling tua ialah Cik Tran Thi Thao, 56 tahun, dari Lai Chau. Yang bongsu ialah Cik Tuoi, 28 tahun, dari Tuyen Quang.

Menurut En. Quan, dalam aktiviti semasa, kementerian melaksanakan dasar keutamaan dalam pendidikan untuk etnik minoriti dan kawasan yang kurang bernasib baik. Melalui tinjauan, ia menunjukkan bahawa keadaan pembelajaran, peluang yang berkaitan dengan pekerjaan dan pendidikan tinggi masih mempunyai banyak kesukaran dan cabaran.

Terdapat kadar yang sangat membimbangkan pelajar gred 9 di kawasan terpencil berhenti sekolah dan tidak menyambung pelajaran. Ramai daripada mereka juga pergi bekerja di bandar di kawasan seperti restoran dan tapak pembinaan. Terdapat juga kekurangan pekerjaan tempatan.

Menurut Encik Quan, dalam masa terdekat ini, perlu ada dasar untuk memberi perhatian kepada golongan ini. Pembinaan sekolah berasrama penuh berpusat, antara peringkat, dan pendidikan di peringkat sekolah menengah juga perlu mempunyai inovasi untuk mempunyai lebih banyak aliran dan bimbingan kerjaya untuk melatih bakat pelajar di kawasan pergunungan, dan latihan vokasional supaya mereka boleh mendapat pekerjaan di tempat, dan mata pencarian mereka dikaitkan dengan pekerjaan yang tinggal di kawasan itu.

Bimbang makan dengan lelaki lelaki pelajar di kawasan pergunungan

Pada program Sharing with Teachers 2025 yang diadakan di Hanoi pada petang 13 November, ramai guru turut berkongsi emosi dan kebimbangan mereka tentang jamuan makan tengah hari pelajar di kawasan pergunungan.

Cik Giang Thi Tuyen - Sekolah Rendah Phu Lung, Komune Bach Dich, Wilayah Tuyen Quang - berkata bahawa sekolah itu adalah sekolah sempadan di kawasan terpencil di wilayah itu, tetapi sejak 2020, sekolah itu tidak lagi mempunyai sistem asrama untuk pelajar.

Menurutnya, tiada lagi sistem asrama, pelajar perlu menjaga makan tengah hari, buku dan peralatan pembelajaran sendiri. Tetapi sebenarnya, 100% pelajar sekolah itu adalah etnik minoriti. Keadaan majoriti pelajar sangat sukar.

"Rumah kanak-kanak terlalu jauh dari sekolah dan mereka perlu membawa makan tengah hari mereka ke kelas. Melihat kotak makan tengah hari mereka, saya sangat terharu kerana mereka sangat ringkas. Ada kanak-kanak hanya ada sedikit nasi putih, ada yang tidak ada nasi putih tetapi ada lelaki lelaki dan sedikit sup sayur. Tiada makanan segar," kata Cik Tuyen sambil menambah bahawa pada masa ini 100% guru tidak mempunyai tempat penginapan yang disewa kerana di sana tidak ada tempat penginapan yang disewa.

Kembali ke topik

NGUYEN BAO

Sumber: https://tuoitre.vn/vinh-danh-80-thay-co-vuot-nui-giu-con-chu-cho-hoc-tro-va-ba-con-vung-bien-20251114085122847.htm