Membina "Sekolah Bahagia" untuk persekitaran pendidikan yang beradab, mesra dan selamat

Diilhamkan oleh model Happy School UNESCO (Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Bangsa-Bangsa Bersatu), model "Sekolah Bahagia" sedang dilaksanakan di banyak kawasan di seluruh negara, termasuk sektor pendidikan Thanh Hoa.

Guru-guru dan murid-murid Tadika Hoang Quy, komune Hoang Giang dalam satu aktiviti pembelajaran.

Sejak tahun persekolahan 2021-2022, sektor pendidikan Thanh Hoa telah melancarkan pelaksanaan model ini di sekolah dengan mesej "Sekolah, guru dan kakitangan berubah ke arah persekitaran pedagogi yang beradab, mesra dan selamat". Menjawab model ini, unit sekolah di wilayah itu telah mengikuti kriteria untuk membina "Sekolah Bahagia", dengan memberi tumpuan kepada membina persekitaran kerja dan pembelajaran yang ideal untuk kedua-dua guru dan pelajar; mewujudkan keadaan terbaik untuk setiap guru dan pelajar berpeluang mengembangkan, menunjukkan dan mengesahkan kebolehan mereka sendiri serta berkongsi dan membantu antara satu sama lain dalam pengajaran, pembelajaran dan latihan.

Pada hakikatnya, nilai dan matlamat sekolah adalah untuk mewujudkan persekitaran pendidikan yang selamat, sihat dan mesra untuk kedua-dua guru dan pelajar. Walau bagaimanapun, kesan daripada banyak faktor subjektif dan objektif, terutamanya kesan negatif dari sisi negatif ekonomi pasaran dan rangkaian sosial, telah menjejaskan psikologi pelajar dengan ketara, menyebabkan ramai yang mempunyai pemikiran dan tindakan yang menyimpang daripada piawaian etika dan budaya. Sejak kebelakangan ini, banyak insiden menyayat hati telah berlaku melibatkan pelajar di beberapa lokaliti di dalam dan di luar wilayah, seperti: pelajar bergaduh dan merakam klip yang disiarkan di rangkaian sosial, kematian tragis apabila pelajar dipukul oleh kumpulan atau "impak fizikal" dan banyak lagi kemalangan dan risiko lain. Sejak awal tahun, terdapat 10 kes keganasan sekolah di wilayah itu; termasuk kes yang mempunyai akibat yang serius, seperti kes seorang pelajar perempuan di Sekolah Menengah Nong Cong 2 dipukul dan mempunyai klip yang disiarkan di rangkaian sosial; Kes sebilangan pelajar Sekolah Menengah Dang Thai Mai, Komune Quang Binh , bergaduh sesama sendiri menyebabkan seorang pelajar maut. Terbaru, seorang pelajar lelaki di Kolej Pertanian Thanh Hoa, Trieu Son Commune, telah dipukul hingga mati oleh sekumpulan pelajar darjah 11... Keadaan ini telah meninggalkan gegaran susulan yang besar dan akibatnya. Ia seperti titik hitam pada helaian kertas putih, menyebabkan keraguan, hilang kepercayaan, menjejaskan persekitaran pendidikan secara negatif dan menimbulkan kemarahan pendapat umum.

Semua sebab itu adalah motivasi asas yang memaksa kita berubah untuk membina "Sekolah Bahagia" - tempat tanpa keganasan sekolah, tanpa pelanggaran etika guru, tanpa perbuatan yang menghina kehormatan, maruah, dan badan guru dan pelajar; tempat guru dan pelajar menerima ilmu, berkongsi, bersimpati, dan menyayangi.

Menurut wakil pimpinan Sekolah Tinggi Le Lai, komune Kien Tho, untuk membina "Sekolah Bahagia", selain membina perpaduan, kasih sayang, keikhlasan dan perkongsian antara satu sama lain di kalangan kakitangan dan guru, pihak sekolah turut memfokuskan pembinaan ruang sekolah yang bersih, indah, selamat dan mesra. Secara khususnya, pihak sekolah sentiasa memberi perhatian kepada pembinaan budaya tingkah laku. Bersikap tegas adalah perlu, tetapi guru perlu mesra dan rapat dengan pelajar, menghabiskan lebih banyak masa mendengar fikiran mereka dan ingin memahaminya dengan lebih baik. Guru juga perlu menggantikan kata-kata kritikan dan kritikan dengan kata-kata semangat, pujian dan dorongan kepada pelajar. Kerana disiplin yang positif akan membuatkan pelajar berasa bersyukur dan berubah serta membetulkan diri, bukan menghukum mereka. Pada hakikatnya, tiada kaedah universal untuk semua situasi pedagogi, tetapi jika ia datang dari kasih sayang dan rasa hormat, ia akan berkesan.

Di Tadika Hoang Quy, komune Hoang Giang, matlamat membina "Sekolah Bahagia" bermula dengan "Bilik Darjah Bahagia". Di sana, setiap guru sentiasa dekat dan menyayangi kanak-kanak; menggalakkan dan menghormati kanak-kanak supaya mereka berminat dan gembira menyertai aktiviti ketika ke sekolah dan kelas. Keperluan Lembaga Pengarah Tadika Hoang Quy ialah di sebalik tekanan di tempat kerja, kadangkala tertekan dan memenatkan, setiap guru perlu sentiasa memberikan senyuman dan kasih sayang kepada kanak-kanak agar kanak-kanak berasa "setiap hari di sekolah adalah hari yang menggembirakan". Hanya apabila guru dan pelajar berada dalam suasana yang selesa, anak-anak suka ke sekolah, kakitangan dan guru bersatu padu, ikhlas dan hormat-menghormati antara satu sama lain, barulah sekolah akan gembira.

Kebahagiaan adalah apa yang selalu kita dambakan dalam hidup. Pada masa atau keadaan yang berbeza, kita sentiasa menginginkan kebahagiaan dengan konotasi yang berbeza. Itu juga matlamat hidup, matlamat tindakan setiap orang dalam hidup. Pendidikan memainkan peranan penting dalam pembentukan dan perkembangan kecerdasan setiap orang. Oleh itu, membawa kegembiraan kepada pelajar adalah salah satu faktor penting dalam proses pendidikan. Daripada peranan dan makna itu, ramai orang percaya bahawa, untuk berjaya membina "Sekolah Bahagia", pertama sekali, sektor pendidikan dan setiap unit sekolah mesti membina persekitaran pedagogi yang gembira, guru yang gembira. Jika guru berasa gembira, mereka akan menyebarkan tenaga ini kepada pelajar. Guru yang gembira, pelajar yang gembira akan mewujudkan bilik darjah yang bahagia, sekolah yang bahagia dan merebak kepada keluarga dan masyarakat yang bahagia.

Artikel dan foto: Le Phong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-vi-moi-truong-su-pham-van-minh-than-thien-an-toan-268675.htm