6 belangrijke nieuwe punten voor het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025

De regels voor de eindexamens van het voortgezet onderwijs die vanaf 2025 gelden en die het Ministerie van Onderwijs en Vorming op 24 december heeft bekendgemaakt, bevatten 6 belangrijke nieuwe punten.

Verminder 1 examensessie

Het eindexamen voor het voortgezet onderwijs vanaf 2025 bestaat uit drie sessies, waaronder: één sessie literatuur, één sessie wiskunde en één sessie keuze-examen. Kandidaten worden ingedeeld op basis van de combinatie van keuze-examens. Ten opzichte van voorgaande jaren is er één examensessie minder en zijn er twee vakken minder.

Verhoog het slagingspercentage op basis van academische resultaten

Bij de erkenning van diploma's wordt gebruikgemaakt van een combinatie van procesbeoordelingsscores (rapporten) en examenresultaten, in een verhouding van 50:50. De gemiddelde rapportcijferscore van de jaren wordt berekend door weging.

Kandidaten die het eindexamen voor de middelbare school in 2024 afleggen

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is van mening dat het verhogen van het percentage procesbeoordelingsscores (rapporten) van 30% naar 50% de capaciteiten van leerlingen nauwkeuriger zal beoordelen volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 (inclusief vele andere capaciteiten die het eindexamen niet volledig beoordeelt). Daarnaast zullen ook rapportcijfers van leerjaar 10 en 11 worden gebruikt (met een kleinere weging van leerjaar 12) in plaats van alleen leerjaar 12 zoals voorheen. Deze verandering bevordert het lesgeven en leren vanaf het moment dat leerlingen naar de middelbare school gaan.

Certificaten voor vreemde talen zijn vrijgesteld van examens, maar kunnen niet worden omgezet in 10-puntenscores.

De nieuwe regelgeving bepaalt: "Vreemdetaalcertificaten kunnen nog steeds worden gebruikt voor vrijstelling van examens bij de erkenning van het diploma, maar kunnen niet zoals voorheen worden omgezet in 10 punten bij de erkenning van het diploma; in de formule voor de berekening van het diplomacijfer wordt in dit geval geen rekening gehouden met de punten voor vreemde talen."

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding blijft deze methode het leren van vreemde talen stimuleren, maar streeft het naar meer eerlijkheid bij eindexamens. Zo werden studenten met een IELTS 4.0-certificaat eerder ook omgezet naar een score van 10 punten, net als studenten met een IELTS 8.5-score.

Schaf punten voor beroepscertificaten af

Wat betreft de stimuleringspunten, schrapt de nieuwe regeling de toevoeging van punten voor beroepscertificaten voor alle kandidaten. Ook schrapt de regeling de toevoeging van punten voor IT-certificaten, vreemde talen en middelbare beroepsopleidingen voor kandidaten die bijscholing volgen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft uitgelegd dat deze inhoud consistent moet zijn met het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 en tegelijkertijd gelijkheid moet creëren, omdat studenten die afstuderen in formele en permanente onderwijssystemen allemaal hetzelfde type eindcertificaat krijgen.

Buitenlandse kandidaten zijn vrijgesteld van het literatuur-examen als ze een Vietnamees taalcertificaat bezitten.

De regelgeving staat buitenlandse kandidaten toe om Vietnamese taalcertificaten te gebruiken om vrijstelling te krijgen van het literatuurexamen bij de erkenning van middelbareschooldiploma's.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is het doel van deze inhoud om gunstige voorwaarden te creëren voor de erkenning van diploma's van buitenlanders die algemene onderwijsprogramma's in Vietnam volgen, terwijl toch de basiskennis van literatuur wordt gewaarborgd door literatuurstudie in de klas en het afleggen van examens om Vietnamese taalcertificaten te behalen.

Het transporteren van examenpapieren via gecodeerde transmissie

Voor het eerst beschikt het eindexamen voor de middelbare school over een extra methode om examenvragen te transporteren van de locatie van de examenraad naar de examenlocaties in 63 provincies en steden via het gecodeerde en beveiligde transmissiesysteem van de Government Cipher Committee.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is dit een belangrijke stap voorwaarts in de toepassing van technologie in belangrijke fasen van het examenproces. Deze nieuwe methode voor het aanleveren van examenpapieren maakt het mogelijk om originele examenpapieren snel en vlot aan te leveren, waardoor de tijd en het personeel dat nodig is voor het aanleveren van examenpapieren, worden verkort ten opzichte van de traditionele methode die momenteel wordt toegepast.

Tegelijkertijd is dit ook een vroege, verre en belangrijke voorbereidingsstap in de implementatie van het examenplan volgens de aangekondigde routekaart voor het omzetten van papieren examens naar computergebaseerde examens.

Bron: https://thanhnien.vn/6-diem-moi-quan-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-18524122423473888.htm