Wiskundeprobleem in groep 1 zorgt ervoor dat de online gemeenschap in facties uiteenvalt

Veel ouders denken dat het rekenprogramma voor groep 1 relatief eenvoudig is; alleen al door de vragen te lezen, is het antwoord gemakkelijk te vinden. Veel rekenopgaven en berekeningen lijken op het eerste gezicht eenvoudig, maar het is niet gemakkelijk om het juiste antwoord te vinden, wat ouders hoofdpijn bezorgt.

Onlangs plaatste de forumbeheerder op een sociaalnetwerkforum met meer dan 300.000 leden een foto van een wiskundeopgave in een wiskundeschrift. De vraag was om de leerlingen "de juiste berekening te geven" op basis van een tekening van twee groepen kippen: de ene groep had 2 kippen en de andere groep 4 kippen. De leerling gaf de berekening 2 + 4 = 6, maar de examinator accepteerde het antwoord niet en schreef "Onjuist".

Veel mensen vragen zich af waarom leraren denken dat dit een onjuiste berekening is.

Deze simpele rekensom is een bekende oefening voor leerlingen in groep 3. De weigering van de leerkracht om "2 + 4 = 6" als het juiste antwoord te erkennen, heeft de opgave tot een onderwerp van discussie op sociale media gemaakt. Veel ouders hebben zich afgevraagd waarom een correcte optelling als fout wordt beschouwd.

Hoang Ngoc Nguyen zei dat er in de illustratie 4 kippen aan de rechterkant staan en 2 kippen naar deze groep kijken, dus de juiste berekening zou moeten zijn: "4 + 2 = 6". Volgens hem is dit soort oefeningen bedoeld om het vermogen van leerlingen te trainen om situaties te observeren en uit te drukken met behulp van wiskunde, en niet om simpelweg optel- en aftrekvaardigheden te testen.

Ngo Thu Thuy is het niet eens met bovenstaande argumentatie. Volgens haar geeft de illustratie bij de vraag de situatie van twee kippen die naar een groep van vier kippen rennen niet accuraat weer, waardoor bovenstaande uitleg niet klopt. Daarom moet het antwoord van de student "2 + 4 = 6" geaccepteerd worden.

Een anonieme gebruiker is daarentegen van mening dat leraren flexibel moeten zijn in het beoordelen en geven van scores voor deze opgave. Omdat optellen commutatief is, geven leerlingen nog steeds de juiste antwoorden, dus de beoordeling mag niet te streng zijn, vooral niet voor basisschoolleerlingen die een eenvoudige opgave maken.

De ogenschijnlijk simpele rekenopgaven van basisschoolleerlingen kunnen soms zelfs voor volwassenen "verwarrend" zijn. Deze situatie laat zien dat ouders ook moeten "leren" wanneer kinderen naar school gaan, wat tot grappige verhalen leidt.

Giang Pham

Bron: https://vtcnews.vn/bai-toan-lop-1-khien-cong-dong-mang-chia-phe-tranh-luan-ar986519.html