Verrassende cijfers over schoolpsychologie

De samenleving is voortdurend in ontwikkeling, de blootstelling aan internet en moderne technologie heeft ervoor gezorgd dat gezinsleden minder tijd hebben om voor elkaar te zorgen. Het gebrek aan verbondenheid tussen ouders en kinderen zorgt ervoor dat de negatieve perceptie van jongeren niet tijdig wordt opgemerkt en gecorrigeerd, met veel vervelende gevolgen.

Meester Pham Van Giao, directeur van het Instituut voor Toegepaste Psychologie en Onderwijs , zei dat de schoolpsychologie in Vietnam momenteel zeer gespannen en in crisis verkeert. Dit legt grote druk op scholen, overheden en ouders.

Meester - Dokter Pham Van Giao benadrukte de noodzaak om het psychologische begeleidingswerk op school te bevorderen.

Volgens gegevens uit de database van de onderwijssector hebben er sinds het begin van het schooljaar 2022-2023 landelijk 27 incidenten van schoolgeweld plaatsgevonden, waarbij 108 personen betrokken waren.

Uit een rapport van het Ministerie van Volksgezondheid uit 2023 bleek dat naar schatting 3,2 miljoen Vietnamezen aan depressie lijden. De leeftijdsgroep van 18 tot en met 29 jaar heeft het hoogste ziektepercentage (5,4%); het ziektepercentage bij vrouwen is hoger (4,2%) dan bij mannen (2,1%).

Uit een ander onderzoek van Population Services International (PSI) blijkt dat meer dan 10% van de ongehuwde Vietnamese vrouwen (15-24 jaar) minstens één keer een ongewenste zwangerschap heeft gehad. De gevolgen hiervan leiden tot veel gevallen van abortus, schooluitval, het vermijden van familie, sociaal isolement, financiële problemen, enzovoort.

In juni 2022 maakte de Vietnamese Vereniging voor Gezinsplanning bekend dat er landelijk gemiddeld bijna 300.000 abortussen per jaar plaatsvinden, waarvan 70% door studenten.

Leerlingen hebben psychologische zorg nodig van scholen en ouders. Foto: AI: Hue Xuan

Uit sommige onderzoeken naar het geslacht op scholen blijkt dat bijna 20% van de leerlingen zichzelf identificeert als LGBT (lesbisch, homoseksueel, biseksueel, transgender).

MSc. - Dr. Giao denkt dat dit komt doordat studenten andere interesses hebben dan de vier gendernormen (homo, lesbisch, biseksueel, transgender) of beïnvloed worden door informatie van onbekende oorsprong op internet. Fysiologisch gezien klopt dit echter niet helemaal: kinderen kunnen zich afvragen wat hun gender is als ze niet goed worden opgeleid en ondersteund.

Bovenstaande cijfers tonen aan dat schoolpsychologische begeleiding van groot belang is. Sinds eind 2017 wordt er op de meeste scholen wel gesproken over begeleiding en wordt er ook een aanbod van gedaan, maar het Bureau Schoolpsychologische Begeleiding is niet effectief gebleken. Het aantal mensen dat in de schoolpsychologische begeleiding in de regio Zuid werkt, is in de loop der jaren geleidelijk toegenomen, van 0,34 personen per school in 2013-2014 tot 1,09 personen per school nu.

"Hoewel er sprake is van een toename, is het aantal begeleiders/scholen nog steeds te klein bij het huidige aantal studenten", bevestigde Meester-Dokter Giao.

Psychologen zijn van mening dat psychologische begeleiding op school leerlingen niet alleen helpt bij het oplossen van problemen, maar ook de relaties met leraren, ouders, vrienden, enz. verbetert. Begeleiding helpt leerlingen om snel moeilijke situaties in hun studie en leven op te lossen. Tegelijkertijd hebben leerlingen een gezond en comfortabel leven, verminderen ze de druk en stress om te studeren en leven ze gelukkig en effectief.

Bron: https://nld.com.vn/bat-ngo-ve-nhung-con-so-tam-ly-hoc-duong-196240805085719174.htm