Het sturen van schoolmanagementpersoneel naar de gemeente: een verhaal van Phu Nghia

Na de fusie telt de gemeente Phu Nghia, provincie Dong Nai, 12 scholen, waaronder 3 kleuterscholen, 5 basisscholen, 3 middelbare scholen en 1 middelbare school, die rechtstreeks onder het beheer van het Volkscomité van de gemeente vallen. Daarnaast zijn er in de gemeente de Vo Thi Sau middelbare school en de Bu Gia Map kostschool, een middelbare school voor etnische minderheden, die rechtstreeks onder het ministerie van Onderwijs en Vorming vallen. Om het onderwijs goed te kunnen beheren en aansturen, heeft het Volkscomité van de gemeente Phu Nghia één schoolmanager aangesteld voor het ministerie van Cultuur en Samenleving van de gemeente.

Leraren van de Hai Ba Trung basisschool (in de gemeente Phu Nghia) geven les aan leerlingen tijdens een Vietnamese les. Foto: Hai Yen

Daardoor worden de werkzaamheden in de onderwijssector op een vrij systematische manier uitgevoerd en worden de professionele activiteiten in de scholen goed onderhouden, waardoor de kwaliteit gewaarborgd blijft.

Wanneer onderwijsmanagers gedetacheerd zijn

Leraar Nguyen Van Tai, adjunct-directeur van de Nguyen Trai middelbare school (in de gemeente Phu Nghia), werkt al 23 jaar in het onderwijs, waarvan 12 jaar als schoolmanager. Deze lange, nauwe samenwerking met de lokale overheid heeft de heer Tai niet alleen een gedegen kennis van het management en de professionele werkzaamheden binnen het voortgezet onderwijs opgeleverd, maar ook inzicht gegeven in de lokale onderwijscontext. Vanaf het begin van de invoering van het tweelaags lokaal bestuursmodel heeft de heer Tai dan ook bijgedragen aan de ondersteuning van het Departement van Cultuur en Samenleving (onder het Volkscomité van de gemeente Phu Nghia) met diverse inhoudelijke onderwerpen die verband houden met onderwijs.

De gemeente Phu Nghia in de provincie Dong Nai is ontstaan ​​uit de samenvoeging van het gehele natuurgebied en de bevolking van de gemeenten Phu Van, Duc Hanh en Phu Nghia (voorheen behorend tot het district Bu Gia Map in de provincie Binh Phuoc ). De gemeente telt ongeveer 34.000 inwoners, waarvan meer dan 11.300 tot een etnische minderheid behoren (33,54%).

Toen de provincie een beleid voerde om schoolmanagementpersoneel te detacheren bij het Commune People's Committee, was dhr. Tai de eerste keuze van het Phu Nghia Commune People's Committee op deze detacheringslijst. Omdat de Nguyen Trai Secondary School, waar dhr. Tai werkt, klein is (slechts meer dan 350 leerlingen), bekleedt dhr. Tai de functie van adjunct-directeur. Naast zijn werk bij het Commune People's Committee ondersteunt dhr. Tai de schooldirecteur momenteel nog steeds in management- en professionele functies.

De heer Tai zei: "12 scholen, waaronder een kleuterschool, een basisschool en een middelbare school in de gemeente Phu Nghia, hebben een totaal aantal leerlingen van meer dan 5500 (waaronder: meer dan 1000 kleuters, meer dan 3000 basisschoolleerlingen en meer dan 1500 middelbare scholieren). De compacte omvang is vooral handig voor managementwerk. Persoonlijk heb ik, dankzij mijn jarenlange ervaring in het onderwijs, veel ervaring met managementwerk. Toen ik werd toegewezen aan het Volkscomité van de gemeente, kreeg ik de aandacht van de gemeenteleiders en de nauwe samenwerking met de gespecialiseerde afdelingen en kantoren, waardoor ik zeer welwillend stond tegenover het benaderen en uitvoeren van de taken van een onderwijsfunctionaris op gemeentelijk niveau."

Naast enkele voordelen, zoals veel huidige onderwijsfunctionarissen van gemeenten en wijken, ondervond de heer Tai zelf ook veel moeilijkheden. Zo heeft de heer Tai alleen ervaring in het voortgezet onderwijs, maar moet hij adviseren over management en professionele werkzaamheden op zowel kleuter- als basisscholen. Daarom moet hij voor elke kwestie met betrekking tot deze twee onderwijsniveaus een aantal leidinggevenden raadplegen die kleuterscholen en basisscholen in de regio beheren, evenals experts van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van het district Bu Gia Map die in het verleden werkzaam waren. Aan de andere kant nam de heer Tai ook proactief rechtstreeks contact op met experts en leidinggevenden van gespecialiseerde afdelingen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding om begeleiding te krijgen en specifieke vragen te beantwoorden. Dankzij dit werd het advieswerk op het gebied van onderwijs in de gemeente Phu Nghia soepel, correct en over de juiste onderwerpen uitgevoerd.

Onderwijsactiviteiten op orde brengen

Phu Nghia is een afgelegen gemeente met een groot deel studenten uit etnische minderheden (ongeveer 37,4% van de studentenpopulatie). Veel scholen in de gemeente hebben de afgelopen jaren goede prestaties geleverd op professioneel gebied, waaronder het opleiden van uitstekende studenten.

Leraar Nguyen Van Tai, ambtenaar werkzaam in de onderwijssector bij het Departement Cultuur en Samenleving van het Volkscomité van de gemeente Phu Nghia, bespreekt zijn werk met collega's. Foto: CT.V

Zo heeft de Phu Nghia Secondary School een leerlingenaantal van meer dan 460, verdeeld over vijf dorpen van de oude gemeente Phu Nghia, waaronder vier dorpen met een etnische minderheidsgroep. Het aandeel leerlingen met een etnische minderheidsgroep op deze school bedraagt ​​meer dan 42%, voornamelijk de Stieng-etnische groep. Ondanks de vele specifieke problemen richt de Phu Nghia Secondary School zich nog steeds op de kerntaak: het opleiden van excellente leerlingen. Dankzij deze ontwikkeling wint de school elk jaar vele leerlingen die provinciale prijzen voor excellente leerlingen winnen en slagen voor de toelatingsexamens voor de Binh Long Specialized High School en de Quang Trung Specialized High School.

Directeur van de middelbare school Phu Nghia, Le Van Thanh, zei: "Bij de implementatie van het model van lokale overheden met twee niveaus heeft de gemeente Phu Nghia onderwijsfunctionarissen gedetacheerd, waardoor het werk met betrekking tot de onderwijssector van de gemeente soepel verloopt; de activiteiten van de school zijn stabiel. We verwachten dat de provincie Dong Nai met meer middelen in de school zal investeren op het gebied van: personeel, faciliteiten (lesmateriaal volgens het programma voor algemeen onderwijs van 2018, met name vaklokalen). Tegelijkertijd zullen we meer conferenties en seminars organiseren voor managers en belangrijke docenten om te leren van ervaringen, te innoveren in managementdenken, lesmethoden te verbeteren en de kloof tussen platteland, stad, afgelegen en centrale gebieden te verkleinen."

Volgens de heer Thanh zal de middelbare school, volgens het schooljaarplan 2025-2026 van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, dit schooljaar geen provinciale wedstrijd voor excellente leerlingen organiseren. De school zal echter wel de voorwaarden creëren om leerlingen met uitzonderlijke vaardigheden en talenten verder te ontwikkelen, zodat ze betere kansen krijgen om zich te ontwikkelen en zo bij te dragen aan de ontwikkeling van talenten voor de regio en de provincie.

De heer Pham Van Luyen, directeur van de Hai Ba Trung basisschool (in de gemeente Phu Nghia), deelde hoge verwachtingen voor de onderwijssector in de provincie Dong Nai en zei: "De provincie zal beleid voeren om voldoende leerkrachten voor scholen te werven en te regelen; beleid voeren om goede leerkrachten aan te trekken, te behandelen en te ondersteunen bij huisvesting/reizen om goede leerkrachten te behouden en aan te trekken naar achtergestelde gebieden. Investeer in synchrone infrastructuur: bouw nieuwe, repareer klaslokalen, functionele ruimtes, bibliotheken en toiletten om te voldoen aan normen zoals: centrale ruimte; verbeter verlichtingssystemen, hekken, beveiligingscamera's, brandpreventie en -bestrijding om aan de normen te voldoen. Rust moderne apparatuur volledig uit, zoals computers, een sterke internetverbinding, interactieve borden en digitale lesmaterialen om de digitale kloof te verkleinen; investeer in online leerplatformen, digitale dossiers en digitaal beheer om scholen te helpen het slimme schoolmodel van industriële provincies te benaderen. Ondersteun financiering voor het organiseren van buitenschoolse activiteiten, STEM-activiteiten en ervaringen - om leerlingen in afgelegen gebieden gelijke leeromstandigheden te bieden; investeer in keukens, internaats en zorgpersoneel om de veiligheid te garanderen en de kwaliteit van de leerlingenzorg te verbeteren."

"We hopen ook dat de provincie een apart project voor achterstandsgebieden zal hebben, zodat er een stabiele begrotingsverdeling ontstaat en er geen verspreide en gefragmenteerde investeringen ontstaan", aldus de heer Luyen.

Na bijna een half jaar functioneren van het lokale overheidsapparaat op twee niveaus, zijn de onderwijsactiviteiten in de gemeente Phu Nghia stabiel en op orde gebleven. Leraren en inwoners verwachten en vertrouwen erop dat de provincie Dong Nai, met haar positie als industriële provincie en de vierde grootste economie van het land, passende investeringen zal doen om de onderwijsontwikkeling in afgelegen gebieden te bevorderen en zo bij te dragen aan de opleiding van kwalitatief hoogstaand personeel ten behoeve van de ontwikkeling van de provincie en het hele land.

Hai Yen

Bron: https://baodongnai.com.vn/moi-nong/202512/biet-phai-can-bo-quan-ly-truong-hoc-sang-xa-cau-chuyen-tu-phu-nghia-ebc0873/