Het afschaffen van schorsing van school, de zwaarste discipline voor studenten is het schrijven van een zelfkritiek

(Dan Tri) - Leerlingen die de regels overtreden, krijgen alleen een waarschuwing, kritiek en hooguit een schriftelijke zelfkritiek. Ze worden niet van school gestuurd, zoals nu het geval is.

Deze regeling is onlangs officieel uitgevaardigd door het Ministerie van Onderwijs en Vorming in de circulaire over beloningen en discipline voor leerlingen, die ingaat op 31 oktober. De nieuwe circulaire vervangt circulaire 08, die sinds 1988, bijna 40 jaar geleden, richtlijnen gaf over beloningen en discipline voor leerlingen in het algemeen onderwijs.

Volgens de nieuwe circulaire bestaan ​​de disciplinaire maatregelen voor basisschoolleerlingen uit waarschuwingen en verzoeken om excuses.

Voor leerlingen die geen basisschoolleerlingen zijn, zijn er 3 vormen: Herinnering; Kritiek; Verzoek om een ​​zelfkritiek te schrijven.

Daarmee worden, in vergelijking met Circulaire 08 en eerdere regelingen, de schorsing en verwijdering van leerlingen van school afgeschaft.

Leerlingen die de discipline overtreden, krijgen een waarschuwing, kritiek of schrijven een zelfkritiek, in plaats van de huidige maximale schorsing van school (Illustratie foto AI).

Leerlingen worden gedisciplineerd als ze de onderwijswet , schoolregels of autoriteiten overtreden.

Er zijn 3 niveaus van gedrag: Overtredingen die schadelijke gevolgen hebben voor de leerling zelf (niveau 1), overtredingen die negatieve gevolgen hebben binnen de groep of klas (niveau 2), overtredingen die negatieve gevolgen hebben binnen de school (niveau 3).

Beheerders van onderwijsinstellingen, docenten en personeel bepalen de ernst van de overtreding op basis van de aard en de gevolgen van de overtreding.

Naast disciplinaire maatregelen voorziet de circulaire ook in ondersteunende activiteiten om bepaald gedrag aan te pakken, waaronder: adviseren, aanmoedigen, monitoren, raadplegen, ondersteunen, deelname aan bepaalde schoolvoorlichtingsactiviteiten verplicht stellen, maatschappelijk werk op scholen, etc.

Toen de conceptcirculaire in mei werd aangekondigd, uitten veel leerkrachten en ouders hun zorgen. Ze zeiden dat het geven van herinneringen of het schrijven van zelfkritiek niet voldoende zou zijn om onhandelbare en weerspannige leerlingen af ​​te schrikken. Ze maakten zich zorgen over het gebrek aan strengere middelen om hen te onderwijzen.

De specifieke disciplinaire maatregelen zijn als volgt:

Herinneren is wanneer managers van onderwijsinstellingen, docenten en schoolpersoneel leerlingen die overtredingen hebben begaan, rechtstreeks aanspreken om hiervan te leren en hun gedrag aan te passen.

Kritiek is wanneer de directeur of mentor directe, strenge bewoordingen gebruikt om de overtreding te analyseren en te evalueren, zodat leerlingen zich bewust zijn van de gevolgen en maatregelen kunnen nemen om hun gedrag te corrigeren en aan te passen.

Een verontschuldiging is wanneer een student met woorden toegeeft dat hij of zij zich heeft vergist, de fout duidelijk erkent, spijt betuigt voor wat er is gedaan, vergeving wenst en de gevolgen voor de persoon of groep die de fout heeft gemaakt, wil goedmaken.

Een zelfkritiek schrijven betekent dat een student schriftelijk toegeeft dat hij/zij de fout heeft gemaakt, de fout die hij/zij heeft gemaakt duidelijk erkent, spijt betuigt voor wat hij/zij heeft gedaan, vergeving wenst en zich ertoe verbindt om van de ervaring te leren en de gevolgen voor het individu of de groep die de fout heeft gemaakt, te herstellen.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-dinh-chi-hoc-ky-luat-nang-nhat-voi-hoc-sinh-la-viet-kiem-diem-20250918080628626.htm