Leerlingen verzamelen informatie over het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar in 2026 - Foto met dank aan.
Degenen die pleiten voor de afschaffing van het examen wijzen op een zeer tot nadenken stemmende realiteit: veel studenten staan onder enorme academische druk en moeten zich zelfs op zaterdag en zondag voorbereiden op examens om een plek te bemachtigen op openbare middelbare scholen in grote steden zoals Hanoi en Ho Chi Minh-stad...
Als we alleen naar de cijfers kijken, wordt duidelijk dat het erg moeilijk en zwaar is om toegelaten te worden tot openbare middelbare scholen in steden met een grote immigrantenpopulatie (zo accepteert Hanoi bijvoorbeeld slechts ongeveer 55% en Ho Chi Minh-stad ongeveer 78% van de leerlingen die het lager secundair onderwijs afronden in het schooljaar 2026-2027).
Toch zijn er in zowel Hanoi als Ho Chi Minh-stad elk jaar nog steeds behoorlijk wat openbare middelbare scholen die hun inschrijvingsdoelstellingen niet halen. Hoe komt dat?
Omdat de middelbare school niet alleen het hoogste niveau van algemene vorming is, maar ook een cruciale fase voor loopbaanoriëntatie.
In deze fase moeten leerlingen een omgeving kunnen kiezen die aansluit bij hun vaardigheden, interesses en ontwikkelingsdoelen, in plaats van beperkt te worden door het schoolzonesysteem zoals bij de start van het eerste leerjaar.
Daarnaast zijn 15-jarige leerlingen zelfstandiger in hun vervoer, kunnen ze gebruikmaken van openbaar of privévervoer om naar school te gaan en zijn ze niet meer zo afhankelijk van hun ouders als toen ze jonger waren.
Daarom hebben veel leerlingen die geslaagd waren voor het toelatingsexamen van de openbare school hun inschrijving niet ingediend. Ze kozen ervoor om te studeren aan privéscholen, beroepsscholen, centra voor voortgezet onderwijs, enzovoort. In Ho Chi Minh-stad bijvoorbeeld kozen dit jaar meer dan 17.000 van de 169.079 leerlingen in de negende klas er bewust voor om zich niet in te schrijven voor het toelatingsexamen van de openbare tiende klas.
Dit laat zien dat zelfs als gemeenten genoeg scholen zouden hebben om 100% van de leerlingen in het openbaar tiende leerjaar op te vangen, dit niet per se aan de behoeften van de bevolking zou voldoen.
Veel mensen denken ten onrechte dat het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar afgeschaft zou kunnen worden als de overheid maar genoeg scholen zou hebben. In werkelijkheid is dit slechts een noodzakelijke voorwaarde, geen voldoende.
Het afschaffen van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar zou slechts twee mogelijke toelatingsmethoden overlaten: toelating op basis van schoolresultaten of indeling in zones op basis van administratieve grenzen. Indeling in zones is om de bovengenoemde redenen absoluut niet haalbaar. Daarom blijft toelating op basis van schoolresultaten de enige optie.
Het rapportcijfersysteem heeft echter veel tekortkomingen aan het licht gebracht, aangezien er nog steeds bepaalde lacunes zijn in de beoordeling en evaluatie van leerlingen in het voortgezet onderwijs.
En het is heel goed mogelijk dat er zich nog een zorgwekkende situatie voordoet: ouders zullen zich zorgen maken over het behalen van goede cijfers voor hun kinderen en proberen de leraren te paaien om soepelere cijfers te krijgen, zodat hun kinderen een mooi rapport krijgen.
Het gaat bij de toelatingsvraag voor het tiende leerjaar dus niet om de vraag of het examen moet worden afgeschaft of behouden. Het belangrijkste is dat loopbaanbegeleiding systematisch en wetenschappelijk moet worden ingevoerd, te beginnen in het zesde leerjaar.
Om leerlingen te laten begrijpen dat een openbare middelbare school niet de enige weg naar onderwijs is. Om leerlingen in staat te stellen de meest geschikte en passende studierichting voor zichzelf te kiezen tegen de tijd dat ze in de negende klas zitten.
Naarmate de druk om leerlingen naar openbare scholen te sturen afneemt, kunnen gemeenten zowel examens als selectie op basis van schoolresultaten volledig combineren voor toelating tot het tiende leerjaar.
Van deze scholen moeten kandidaten die naar gespecialiseerde of prestigieuze middelbare scholen willen gaan, een toelatingsexamen afleggen. De overige scholen hanteren een minder strenge toelatingsprocedure op basis van schoolresultaten.
Bron: https://tuoitre.vn/bo-thi-lop-10-lieu-co-het-ap-luc-20260517081935375.htm
Reactie (0)