Hoe de Ho Chi Minh City University of Information Technology AI in mediatraining toepast

Cách Trường ĐH Công nghệ thông tin TP.HCM đưa AI vào đào tạo truyền thông - Ảnh 1. — Dr. Do Trong Hop, adjunct-decaan van de faculteit Softwaretechnologie van de Universiteit voor Informatietechnologie (Ho Chi Minh City National University), deelde tijdens het seminar

Deze ochtend (9 december) organiseerde de krant Thanh Nien een discussie met de titel "Mediatraining van innovatie naar het nieuwe tijdperk", waaraan vele leiders van agentschappen, universiteiten, media-experts, bedrijven, docenten en studenten van vele universiteiten in Ho Chi Minhstad deelnamen.

Tijdens het seminar concentreerden afdelingshoofden, leidinggevenden van universitaire opleidingsinstituten en communicatiedeskundigen zich op het delen van nieuwe, baanbrekende en creatieve inzichten van opleidingsinstituten op het gebied van journalistiek, communicatie en public relations – met name in de context van de huidige ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI). Vanuit de moeilijkheden en obstakels op het gebied van regelgeving, mechanismen, inschrijvingen en diploma's in de communicatieopleidingen in de praktijk, deden de deskundigen ook aanbevelingen om de kwaliteit van opleidingen en personeelszaken te verbeteren bij ministeries, bedrijven en de media.

Opvallend was dat Dr. Do Trong Hop, adjunct-decaan van de faculteit Softwaretechnologie van de Universiteit voor Informatietechnologie (Ho Chi Minhstad Nationale Universiteit), tijdens het seminar een toespraak hield met de titel: "Hoe kunnen we AI echt in mediatraining integreren?". Volgens Dr. Do Trong Hop zal deze universiteit vanaf 2025 studenten inschrijven voor de opleiding multimediacommunicatie, naast gespecialiseerde opleidingen in informatietechnologie.

Cách Trường ĐH Công nghệ thông tin TP.HCM đưa AI vào đào tạo truyền thông - Ảnh 2. — Dr. Do Trong Hop stelde in de discussie de vraag: "Hoe kunnen we AI echt in mediatraining integreren?"

Dr. Hop ging in op de vraag "Moet datawetenschap , naast AI, ook worden opgenomen in mediatraining?" en bevestigde: "Het antwoord is duidelijk. Het is niet zomaar een vraag, maar iets dat in de huidige context moet gebeuren."

Volgens Dr. Hop moet echter meer nadruk worden gelegd op hoe AI en datawetenschap echt in de mediatraining kunnen worden geïntegreerd. Deze expert legde het woord "echt" uit: "De school wil dat studenten AI niet alleen gebruiken als hulpmiddel voor het genereren van content (artikelen schrijven, foto's maken, ideeën aandragen), maar ook op een dieper niveau AI gebruiken om datagebaseerde communicatieproblemen op te lossen. Studenten kunnen bijvoorbeeld data van sociale netwerken verzamelen en analyseren, trends in de publieke opinie analyseren en eenvoudige programma's schrijven om data te verwerken ten behoeve van mediacampagnes en -projecten."

Ook tijdens het seminar deelden vele leiders en experts nieuwe, baanbrekende en creatieve inzichten van opleidingsinstituten in journalistiek, communicatie en public relations – met name in de context van de huidige ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI). Tegelijkertijd wezen de meningen ook op moeilijkheden en obstakels met betrekking tot regelgeving, mechanismen, inschrijvingen en diploma's in mediatrainingen; voorstellen en aanbevelingen om de kwaliteit van opleidingen en personeelszaken te verbeteren bij ministeries, bedrijven en media. Enkele typische papers die tijdens het seminar werden gepresenteerd: "Mediatraining van innovatie naar het nieuwe tijdperk", zoals: Personeelszaken opleiden in de mediasector - uitdagingen achter de hausse; Mediales geven in het AI-tijdperk: wat te onderwijzen en waarom?; De vorm van media in het nieuwe tijdperk; Hoe AI echt integreren in mediatraining...

Dr. Do Trong Hop analyseerde verder dat de school bij het toepassen van AI in de mediatraining bepaalde barrières ondervond bij de studenten. Zo zorgt de mentaliteit van "Ik ben niet goed in technologie", vooral bij studenten sociale wetenschappen, ervoor dat ze zichzelf beperken. Het resultaat is dat studenten alleen stoppen bij het gebruiken van beschikbare tools en niet durven om data aan te raken, te analyseren, te automatiseren en basisprogrammering te doen. Daarom wil de school dat studenten direct ervaren hoe het is om data te verzamelen, te analyseren en mediaproducten te creëren op basis van data, om te zien "dat ze het kunnen", en zo van passief naar actief te gaan.

Cách Trường ĐH Công nghệ thông tin TP.HCM đưa AI vào đào tạo truyền thông - Ảnh 3. — Mediastudenten waren vanochtend aanwezig bij de discussie van de krant *Thanh Nien* .

De adjunct-decaan van de faculteit Softwaretechnologie aan de Universiteit voor Informatietechnologie in Ho Chi Minhstad gaf een boodschap tijdens het seminar en zei dat het uiteindelijke doel van het integreren van AI in mediatraining niet is dat studenten "meer tools gebruiken", maar dat ze creatieve procesontwerpers worden met behulp van technologie; dat ze kritisch denken, de aard en beperkingen van AI begrijpen en originele mediaproducten creëren met een persoonlijke inslag en maatschappelijke verantwoordelijkheid. "Zo begrijpen wij - aan de Universiteit voor Informatietechnologie - de werkelijke noodzaak om AI te integreren in mediatraining."

Bron: https://thanhnien.vn/cach-truong-dh-cong-nghe-thong-tin-tphcm-dua-ai-vao-dao-tao-truyen-thong-185251209102832531.htm