Beleid om medische en juridische opleidingen te verscherpen: wat zeggen studenten?

Veel studenten zijn het eens met het voorstel om alleen gespecialiseerde scholen toe te staan ​​opleidingen in geneeskunde en rechten te geven. Ze maken zich zorgen dat deze regelgeving de leermogelijkheden zal beperken, druk zal creëren en de concurrentie voor multidisciplinaire universiteiten zal vergroten.

Geneeskunde en recht: behoefte aan kwalitatief betere opleidingen

Veel geneeskundestudenten steunden het besluit om de regelgeving voor de medische opleiding te verscherpen. Volgens hen is dit noodzakelijk om de kwaliteit van toekomstig medisch personeel te waarborgen.

Tran Xuan Huong, vierdejaars geneeskundestudent aan de faculteit Geneeskunde en Farmacie van de Tra Vinh Universiteit, zei: "Ik ben het eens met het beleid om de medische opleiding te verscherpen om de kwaliteit van medisch personeel te waarborgen. De medische sector heeft moderne faciliteiten, een team van gespecialiseerde docenten en een standaard praktijkomgeving nodig."

Er zijn veel tegenstrijdige meningen over medische en juridische opleidingen.

FOTO: DAO NGOC THACH

Nguyen Tien Hanh, vierdejaarsstudent algemene geneeskunde aan de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minhstad, deelde deze mening: "Om arts te worden, moeten we een zeer streng toelatingsexamen afleggen en enorm veel kennis opdoen. Wanneer de openstelling van de opleidingen strikter wordt beheerd, zal de kwaliteit van de output ervoor zorgen dat toekomstige artsen voldoende capaciteit hebben en zal de medische sector de situatie van wijdverspreide opleidingen vermijden."

Over het medische beroep gesproken, benadrukte Hanh ook het belang van het hart in de medische ethiek: "Strenge opleidingsnormen voorkomen dat studenten alleen maar studeren om een ​​diploma te halen. Dit dwingt ons om voldoende kennis, vaardigheden en ethiek te hebben om patiënten de beste zorg te kunnen bieden."

Nguyen Thi Mai Huong, vierdejaars rechtenstudent aan de rechtenuniversiteit van Ho Chi Minhstad, zei: "Rechten draait niet alleen om theorie, maar ook om de praktijk door middel van het analyseren van documenten, het simuleren van rechtszittingen en stages bij advocatenkantoren of aanklagers. Een gespecialiseerde rechtenfaculteit geeft studenten een betere basis voor hun carrière."

Angst voor differentiatie in onderwijs en werk

Niet alle studenten zijn het echter eens met dit voorstel. Sommige studenten van multidisciplinaire scholen maken zich zorgen dat de nieuwe regeling discriminatie tussen studenten van verschillende scholen kan veroorzaken, ook al hebben ze hun best gedaan.

Le Ta Hoang Quan, vierdejaars geneeskundestudent aan de Hong Bang International University, zei: "Ik denk dat we multidisciplinaire universiteiten niet volledig moeten verbieden om artsen op te leiden. Dit creëert een grote kloof tussen studenten van verschillende faculteiten. Onze faculteit heeft ook docenten van ziekenhuizen en het curriculum is erg complex. Hoewel het inschrijfgeld misschien lager is, studeren we nog steeds, doen we dienst en doen we voortdurend examens om bij te blijven met het programma."

Nguyen Yen Xuan, een derdejaars internationale geneeskundestudent aan de Can Tho Universiteit, gelooft ook dat multidisciplinaire scholen nog steeds gekwalificeerde artsen kunnen opleiden: "Ik studeer hier zelf en krijg volledige kennis. Het curriculum op mijn school is 100% Engelstalig en er wordt samengewerkt met internationale opleidingsprogramma's. Bovendien heeft mijn school een eigen ziekenhuis, waar studenten al vanaf jonge leeftijd kunnen werken."

Sommige andere studenten gaven aan dat strengere regels zonder een duidelijk stappenplan tot onzekerheid zouden leiden bij studenten die aan multidisciplinaire scholen studeren.

Dao Huy Hoang, vierdejaars geneeskundestudent aan de Nguyen Tat Thanh Universiteit, zei: "Als de regels te streng worden toegepast, zullen we ons echt zorgen maken over de kansen op een baan na ons afstuderen. Ik hoop dat dit beleid zal leiden tot ondersteunende oplossingen voor studenten die aan multidisciplinaire opleidingen studeren, zoals het creëren van meer stagemogelijkheden en het standaardiseren van de beoordeling van de outputcapaciteit."

Zorgen voor eerlijkheid in medische en juridische opleidingen

Sommigen zijn van mening dat de kwaliteit van de opleiding voor rechtenstudenten beoordeeld moet worden op basis van het programma, de docenten en de praktijkomstandigheden, en niet alleen op basis van de naam van de school.

Vo Thi Ha An, tweedejaars rechtenstudent aan een universiteit in Ho Chi Minhstad, gaf haar mening: "De kwaliteit van de opleiding zit in het curriculum, de docenten en de praktijkomstandigheden. Als de school aan de normen voldoet, dan vind ik dat ze, ongeacht of het multidisciplinair of gespecialiseerd is, toch opgeleid moeten worden."

Een andere mening benadrukte het belang van eerlijkheid bij leermogelijkheden voor studenten in afgelegen gebieden.

Pham Thi Linh Chi, tweedejaars rechtenstudent aan de Duy Tan Universiteit, vertelde: "Niet iedereen heeft de juiste omstandigheden om toelatingsexamen te doen voor grote scholen of om naar de stad te verhuizen om te studeren. Veel multidisciplinaire scholen in de provincie geven goed les in rechten, hebben ervaren docenten en redelijke collegegelden. Als alleen gespecialiseerde rechtenfaculteiten verplicht worden om opleidingen te verzorgen, zullen de leermogelijkheden voor studenten in afgelegen gebieden beperkter worden."

Bron: https://thanhnien.vn/chu-truong-siet-dao-tao-y-khoa-va-luat-sinh-vien-noi-gi-185251128114435756.htm