Muong-leraar zaait kennis en geeft vleugels aan dromen in kleine dorpen

Mevrouw Nguyen Thi Bich Dao, behorend tot de etnische groep Muong, adjunct-hoofd van de afdeling Sociale Wetenschappen en lerares Engels aan de middelbare school Thang Son (district Thanh Son, provincie Phu Tho), overwint de uitdagingen van het onderwijs in achtergestelde gebieden en zaait nog steeds ijverig letters op onvruchtbaar land. Zo geeft ze elke dag weer hoop aan leerlingen uit etnische minderheden.

De moeilijkheden van de begindagen

Al sinds haar kindertijd droomde mevrouw Dao ervan om op het podium te staan. Het beeld van serieuze, toegewijde leraren maakte diepe indruk op haar. Op de middelbare school was ze gepassioneerd door Engels en hoopte ze dat ze ooit lerares Engels zou worden en kinderen in haar geboortestad zou helpen genieten van het luisteren naar een liedje, het kijken naar een film of het begrijpen van een verhaal in een nieuwe taal. Die droom kwam uit, maar niet zomaar. "In de eerste dagen dat ik lesgaf in een gebied met veel leerlingen uit etnische minderheden, kreeg ik te maken met een reeks moeilijkheden, zoals: leerlingen waren verlegen om te spreken, zelfs bang voor Engels. In het begin was ik ontmoedigd," herinnert mevrouw Dao zich.

Met haar liefde voor haar leerlingen gaf mevrouw Dao niet op. Ze begon met de kleinste dingen: praten en delen met haar leerlingen, waardoor de kloof tussen haar en haar leerlingen kleiner werd. In de les creëerde ze een leuke leeromgeving, bedacht ze spelletjes en aantrekkelijke activiteiten om de interesse van de leerlingen te stimuleren, en tegelijkertijd complimenteerde en moedigde ze hen aan wanneer ze vooruitgang boekten. Toen er vertrouwen was opgebouwd, begonnen de leerlingen meer lef te tonen en meer van het vak te houden.

Mevrouw Dao heeft vele generaties leerlingen lesgegeven, maar er is één leerling die ze nooit zal vergeten. Dat is Bao, een leerling van de Muong-etnische groep. Bao is gehoorzaam, beleefd en zit in een bijzonder lastige situatie. Hij heeft nog nooit een computer aangeraakt, dus hij weet niet hoe hij online Engels moet leren. Dankzij de inspanningen van zowel de leraar als de leerling leerde Bao echter geleidelijk Engels en werd hij geselecteerd om zich bij het team aan te sluiten dat zich online zou voorbereiden op het Engels Olympisch examen. Ze leerde hem Engels en hoe hij de computer moest gebruiken, te beginnen met eenvoudige handelingen zoals muisbediening, typen op het toetsenbord en hoe hij websites moest openen om de test af te leggen. "Bao maakte van elke mogelijke gelegenheid gebruik om op school achter de computer te zitten. Omdat hij thuis geen computer had, vroeg hij de leraar en zijn vrienden om meer tijd om te oefenen," vertelde mevrouw Dao.

De inspanning loonde: Bao won de districtsprijs voor begaafde Engelse leerlingen in groep 6 en de Engelse Olympische prijs. Nu is hij eerstejaarsstudent aan de faculteit Engels aan de Universiteit voor Buitenlandse Handel. Bao's verhaal is een bewijs van de rol die leraren spelen bij het inspireren en helpen van leerlingen om hun lot te veranderen.

Mevrouw Nguyen Thi Bich Dao en studenten

Begrip, geduld en oprechtheid

"Leraren in bergachtige gebieden moeten niet alleen goed zijn in hun vak, maar ook begripvol, geduldig en oprecht zijn om hun leerlingen te begeleiden", concludeerde mevrouw Dao na vele jaren in het vak te hebben gewerkt. Met dit in gedachten heeft mevrouw Dao door de jaren heen altijd tijd besteed aan het leren kennen van elke leerling, het indelen van leerlingen in groepen op basis van hun vaardigheden, het ontwerpen van praktische situaties en het omzetten van lessen in hechte activiteiten. Goede leerlingen geeft ze uitgebreide opdrachten en moedigt ze competitie aan. Zwakke leerlingen geeft ze geduldig bijles na schooltijd, waarbij ze taken toewijst die binnen hun mogelijkheden liggen, zodat ze zich kunnen ontwikkelen. Ze spreekt met ouders om hen te begeleiden en creëert zo een duurzame 'driehoek' tussen leerkrachten, leerlingen en gezinnen.

Bij gebrek aan faciliteiten wachtte mevrouw Dao niet af, maar maakte ze proactief lesmateriaal van karton, bamboestokken en plastic flessen om visuele lesmaterialen te creëren. Ze gebruikte een pc om afbeeldingen weer te geven en zo levendige lezingen te creëren. En bovenal bleef mevrouw Dao altijd leren, van boeken en educatieve forums tot seminars en voorbeeldlessen. Ze deelde haar ervaringen met collega's en leerde van anderen om zich elke dag te verbeteren.

Onder leiding van mevrouw Dao hebben vele leerlingen van de Muong-etniciteit hoge prijzen gewonnen bij Engelse wedstrijden, zoals Dinh Ngoc Khanh, klas 6A, die de eerste prijs won bij de Engelse talentenjacht op districtsniveau; en Ha Hoang Yen, die de derde prijs won bij de Engelse talentenjacht op districtsniveau. Er zijn leerlingen die vroeger verlegen en timide waren, maar nu vertegenwoordigers van de school zijn geworden in culturele en artistieke uitwisselingsprogramma's, waarbij ze vloeiend en zelfverzekerd Engels spreken. Haar succes wordt niet alleen erkend door de titel "Uitstekende Docent" die ze al jarenlang draagt, maar ook door generaties studenten die geslaagd zijn voor het toelatingsexamen voor de universiteit. Velen van hen zijn afgestudeerd en collega's van mevrouw Dao geworden, die de reis van het verspreiden van kennis in moeilijke landen voortzetten.

Bron: https://phunuvietnam.vn/co-giao-muong-sowing-tri-thuc-chap-canh-uoc-mo-noi-ban-nho-20250518172953883.htm