Jonge leraar maakte zich zorgen over het eten van instantnoedels gedurende een maand, omdat leerling om geluksgeld vroeg en ouder hem een ​​vreemde "truc" vertelde

(Dan Tri) - Een jonge lerares in Ho Chi Minhstad slaakte een zucht van verlichting toen een ouder haar liet zien hoe ze moest omgaan met leerlingen die aan het begin van het jaar om geluksgeld vroegen.

Voordat ze op 5 februari weer naar school ging voor het nieuwe jaar, vroeg mevrouw Nguyen Ngoc Lien, docent aan een privéschool in Ho Chi Minhstad, zich op een forum af waarom leerlingen aan het begin van het jaar vaak om geluksgeld vragen.

Mevrouw Lien zei dat leerlingen haar in de eerste dagen na de terugkeer naar school vaak "geluksgeld, juf" noemden. Vorig jaar gaf mevrouw Lien geluksgeld van VND 20.000 of VND 50.000, maar ze geeft les aan vele klassen, honderden leerlingen, dus het kost miljoenen VND. Dat is geen klein bedrag voor een jonge lerares die net is afgestudeerd en in een huurhuis woont.

Leerlingen van de Dang Tran Con basisschool, District 4, Ho Chi Minhstad lezen de nieuwjaarswensen voor vanaf school (Foto: NT).

"Denk niet dat ik aan het rekenen ben, maar aan het begin van het schooljaar, wanneer leerlingen me om geluksgeld vragen, zit ik in een lastig parket. Als ik geen geluksgeld geef, ben ik bang om als 'snoepmeisje' te worden bestempeld, maar als ik wel geluksgeld geef, moet ik waarschijnlijk de rest van de maand instantnoedels eten. Heeft iemand een manier om me uit dit dilemma te helpen?", aldus mevrouw Nguyen Ngoc Lien.

Dit jaar ontving mevrouw Lien een Tet-bonus van meer dan 10 miljoen VND, maar dit was slechts genoeg om een ​​deel van de kosten van de reis terug naar haar geboorteplaats in Thanh Hoa te dekken.

Na de bekentenis van mevrouw Lien uitten ook veel andere docenten hun gevoelens over "leerlingen die om geluksgeld vragen". Leerlingen vragen soms alleen maar naar de sfeer aan het begin van het jaar, maar de docenten voelen zich toch onder druk gezet.

Een 27-jarige leraar in Tan Binh, Ho Chi Minhstad, vertelde: "Vorig jaar heb ik bijna 100 geluksgeldenveloppen ter waarde van 20.000-50.000 VND voor studenten klaargemaakt, wat neerkomt op meer dan 3 miljoen VND. Het bedrag is niet groot, maar voor veel leraren is dit geen klein bedrag, aangezien Tet veel kosten heeft gedekt."

Geconfronteerd met dit gevoel van verdriet hebben veel mensen hun tips gedeeld om leraren te helpen de 'geluksgeld'-barrière aan het begin van het jaar te overwinnen. Veel mensen hebben voorgesteld dat leraren aan het begin van het jaar met hun leerlingen kunnen praten, naar hen kunnen vragen of liedjes voor hen kunnen zingen in plaats van hen geluksgeld te geven.

Mevrouw Le Thu Xuyen vertelde in Go Vap, Ho Chi Minhstad, over de "truc" die leraren kunnen gebruiken om hun leerlingen geluksgeld te geven door wensen en complimenten op te schrijven of door ze aan het begin van het jaar kortingsbonnen met gelukswoorden te geven om aan de leerlingen te geven.

Op normale dagen hebben docenten en leerlingen het vaak druk en vergeten ze vaak complimenten te geven. Nu is het meer dan ooit tijd om positieve feedback te geven aan leerlingen. Leerlingen zullen erg blij zijn met zulke aanmoedigingen.

Mevrouw Xuyen leerde deze methode van de leraar van haar dochter. Vele jaren geleden, toen ze in groep 7 zat, ontving haar dochter een geluksenvelop met daarin een compliment van een vakdocent. Ze prees haar omdat ze uniek was en de meest aanhankelijke leerling die ze ooit had ontmoet, samen met een bedankbriefje "voor het feit dat ze haar leerling was".

Dit compliment gaf haar meer zelfvertrouwen en hielp eerdere misverstanden tussen haar en haar leraar uit de weg te ruimen. Haar kind zit nu in de twaalfde klas, maar behoudt nog steeds de speciale geluksenvelop van dat jaar van haar leraar.

"We gaan er vaak van uit dat geluksgeld geld is, maar soms is voor leerlingen een positieve opmerking of compliment van een leraar waardevoller dan welk cadeau dan ook. Leraren voelen minder druk en leerlingen zijn blij", aldus mevrouw Xuyen.

Volgens deze moeder is het geven van geluksgeld door leraren met complimenten niet per se alleen voor Tet. Leraren kunnen geluksgeld aan leerlingen geven met woorden van bemoediging en ondersteuning tijdens lesactiviteiten en dagelijkse communicatie. Leraren en leerlingen kunnen elkaar op elk moment aanmoedigen en meer liefdevolle woorden geven.

Vele jaren geleden, toen hij nog lesgaf op de Van Lang middelbare school in Ho Chi Minhstad, maakte leraar Hoang Long Trong altijd honderden geluksgeld-enveloppen klaar om zijn leerlingen te "verwelkomen" vóór de eerste schooldag van het nieuwe jaar.

In de rode enveloppen zitten enveloppen met geld en enveloppen met wensen en complimenten van leraren aan leerlingen. Volgens meneer Trong zijn leerlingen erg blij met zowel geld als complimenten. Door deze verbindende activiteit worden leraren en leerlingen hechter en openhartiger.

Aan het begin van het nieuwe jaar hebben leraren en scholen altijd veel manieren om leerlingen die de eerste dagen na Tet ingaan, blij en enthousiast te maken. Er is geluksgeld, cadeautjes, spelletjes en loterijen, maar volgens een leider van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad mogen leraren niet vergeten hun leerlingen te prijzen en aan te moedigen.

Deze persoon benadrukte dat complimenten en positieve beoordelingen van leraren een grote impact hebben op leerlingen en zelfs hun toekomst kunnen "redden". Omgekeerd kunnen negatieve woorden en opmerkingen leerlingen ook kapotmaken.

Complimenten en opmerkingen van leraren hebben veel invloed op leerlingen (foto: Hoai Nam).

Volgens onderzoek van de Amerikaanse psychologe Elizabeth B. Hurlock - een van de pioniers in het onderzoek naar de effecten van lof - kan het gebruik van positieve maatregelen zoals lof en beloningen een positief effect hebben op de leerprestaties van studenten. Het kan de motivatie vergroten en een positieve sfeer in het onderwijsproces versterken.

Op school helpt complimenten van leraren leerlingen om zich te ontwikkelen. Complimenten geven leerlingen meer zelfvertrouwen, vormen de motivatie die hen sterker maakt, hun eigenwaarde doet inzien en veerkrachtiger maakt.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-tre-lo-an-mi-tom-ca-thang-vi-tro-doi-li-xi-phu-huynh-ke-chieu-la-20250205140148925.htm