Een IELTS-vaardigheid effectief herkansen

Veel kandidaten moeten zich inschrijven om een ​​IELTS-vaardigheid (OSR) opnieuw te kunnen afleggen. Hoe kun je deze vaardigheid effectief opnieuw afleggen?

Terwijl ze zich voorbereiden op het opnieuw afleggen van een IELTS-vaardigheid, adviseert Master Pham Nguyen Quynh Anh, academisch directeur bij The IELTS Workshop, kandidaten om zich te concentreren op strategieën voor het afleggen van de test en om te wennen aan de druk in de examenruimte.

Verbeter uw spreek- en schrijfvaardigheid

Daarnaast moeten kandidaten hun dagelijkse kennis van het Engels op peil houden om optimaal te presteren en de gewenste score te behalen. Voor de twee vaardigheden, spreken en schrijven, raadt Meester Quynh Anh aan dat cursisten de meest recente examens op papier afleggen en deze per onderwerpgroep doornemen.

"Ik moedig kandidaten niet aan om te memoriseren, maar kandidaten kunnen de stof wel bestuderen op basis van het meest recente examen om een ​​overzicht te krijgen en hun oefeningen daarop afstemmen door zich te concentreren op bepaalde groepen onderwerpen. Studeren per onderwerpgroep dient ook een doel op de lange termijn: het helpt kandidaten de wereld te begrijpen en mensen te worden die over verschillende onderwerpen in het Engels kunnen spreken en schrijven", aldus Meester Quynh Anh.

Kandidaten maken de IELTS-oefentest op de computer en raken vertrouwd met de omgeving van de examenruimte.

Om goed te presteren op de IELTS-test in het algemeen, adviseert Meester Quynh Anh een balans te vinden tussen het ontwikkelen van taalvaardigheden en het verbeteren van teststrategieën. "Teststrategieën helpen kandidaten hun ware vaardigheden te demonstreren, niet om beter te presteren dan ze in werkelijkheid zijn. IELTS is slechts een examen om de Engelse taalvaardigheid te testen, dus als je over goede Engelse vaardigheden beschikt, kun je ook goed presteren op de IELTS-test," aldus Meester Quynh Anh.

Meester Khuu Hoang Nhat Minh, CEO van Minh Khuu Academy, een expert in IELTS-testvoorbereiding in Ho Chi Minh City, adviseert kandidaten om in de 'sprint'-fase vóór de OSR-test hulp te zoeken bij experts, omdat 'experts weten hoe ze het leerproces kunnen versnellen en het niveau van kandidaten beter kunnen verbeteren dan door zelfstudie'.

Om het examen effectief te kunnen herkansen, merkte Meester Minh verschillende problemen op met betrekking tot lees- en luistervaardigheden. Wat leesvaardigheden betreft, adviseerde Meester Minh: "Studenten moeten aandacht besteden aan twee aspecten: vraagverwerking en leesanalyse. Leesanalyse is het moeilijkst te ontwikkelen. Kandidaten kunnen video's van experts bekijken of hulp vragen aan docenten."

Wat is de juiste uitspraak?

Om de spreekvaardigheidstest opnieuw te kunnen afleggen, is het belangrijk om de vier beoordelingscriteria te begrijpen. Meester Minh zei: "Een van de factoren waardoor kandidaten geen goede scores behalen, is een slechte uitspraak. Standaarduitspraak betekent niet dat je moet uitspreken als een moedertaalspreker, maar kandidaten moeten in principe de juiste lettergrepen benadrukken, alle lettergrepen uitspreken en geen eindklanken weglaten. Daarnaast moeten kandidaten hun vloeiendheid en coherentie verbeteren. De gemakkelijkste manier is door deel te nemen aan Engelse evenementen van clubs, teams en groepen." Wat betreft woordenschat en grammatica, adviseerde Meester Minh kandidaten om zich daar niet te veel op te concentreren en uitspraak en vloeiendheid te vergeten.

In de leesvaardigheidstest adviseert Meester Minh kandidaten om de vraagtypen te begrijpen. "Ten eerste moeten studenten ervoor zorgen dat ze de vraag met het invullen van gaten correct beantwoorden, omdat dit het makkelijkste type is. Het is noodzakelijk om te letten op veelvoorkomende fouten bij het invullen van gaten, zoals spelfouten, ontbrekende s/en... Vervolgens moeten studenten moeilijkere typen begrijpen, zoals meerkeuzevragen, waar/onwaar/niet gegeven, en het koppelen van kopteksten...", aldus Meester Minh.

Wat luistervaardigheden betreft, gelooft Meester Minh dat mensen met goede reflectievaardigheden zichzelf kunnen bestuderen, anders moeten ze een expert inhuren; en dat ze aandacht moeten besteden aan passief en actief luisteren. "Passief luisteren is simpelweg het herkennen van woorden tijdens het luisteren, terwijl actief luisteren het analyseren van de inhoud van het luisteren is om te zien of het belangrijke informatie is of niet. Het geheim van het behalen van een hoge score op luistervaardigheden ligt in het analyseren van de vragen vóór het luisteren. Als kandidaten de vragen goed analyseren, de lesstof begrijpen, de taal in de les en de antwoorden goed voorspellen, is de kans groter dat ze het juiste antwoord kiezen," aldus Meester Minh.

Moet je een vaardigheid opgeven om de IELTS-test opnieuw af te leggen met een hogere score?

In sommige gevallen kiezen kandidaten ervoor om een ​​vaardigheidstest over te slaan of er een slechte score op te halen om de test met een hogere score opnieuw te kunnen afleggen. Deskundigen zijn het erover eens dat dit niet verstandig is.

Meester Quynh Anh gelooft dat het opgeven van een vaardigheid tijdens het hele taalverwervingsproces onwetenschappelijk is. "Geen enkele vaardigheid kan worden verbeterd zonder aanvullende vaardigheden. Veel lezen over een onderwerp helpt je bijvoorbeeld om beter naar dat onderwerp te luisteren. Integendeel, voldoende luisteren naar een onderwerp helpt je ook om het onderwerp beter te lezen en te begrijpen," aldus Meester Quynh Anh.

Volgens Meester Quynh Anh kan het opnieuw afleggen van een vaardigheid als reserveplan kandidaten helpen om zich minder onder druk te voelen. "Als kandidaten in de examenruimte weten dat ze maar één kans hebben om de test af te leggen en dat die ene kans alles bepaalt, dan worden ze angstiger en kan hun prestatie op de test worden beïnvloed. Kandidaten kunnen een gezonde mindset ontwikkelen: ik doe mijn best in de examenruimte, maar ik heb nog een kans om het opnieuw te doen. Dit helpt kandidaten zich meer op hun gemak te voelen en ze kunnen het zelfs beter doen," aldus Meester Quynh Anh.

Kandidaten praten met experts op IELTS-festival

De kosten voor het herexamen bedragen bijna 50% van de kosten van het eerste examen. Daarom is het volgens Meester Minh een goede reden om bij het eerste examen geen vaardigheid op te geven. Meester Minh zei bovendien: "De units maken gebruik van de herkansingsfunctie om voorwaarden te creëren voor kandidaten in geval van overmacht. Daarom moet je tijdens het examen je inspannen voor alle vier de vaardigheden en je geen zorgen maken over het herexamen. Welke vraag of welk type toets je ook tegenkomt, je moet een manier vinden om het te beheersen."

IELTS One Skill Retake, of OSR, is een functie waarmee kandidaten een vaardigheid opnieuw kunnen afleggen. Deze functie werd eind 2022 voor het eerst in Australië gelanceerd en werd vanaf 2023 wereldwijd populair. In Vietnam heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding deze functie goedgekeurd en de mede-eigenaren van de IELTS-test in Vietnam toestemming gegeven om deze vanaf april te implementeren.

Bron: https://thanhnien.vn/de-thi-lai-mot-ky-nang-ielts-hieu-qua-185241216074729214.htm