Minimumscore voor lerarenopleidingen in 2025: Zorgen voor voldoende wervingsbronnen en kwaliteit

GD&TĐ - Vertegenwoordigers van de scholen merkten op dat de drempelwaarde om de kwaliteit van de input (vloerscore) voor lerarenopleidingen in 2025 te garanderen, overeenkomt met de realiteit. Hiermee wordt gezorgd voor voldoende wervingsbronnen en wordt de kwaliteit voor deze belangrijke groep gewaarborgd.

Geschikt voor werving

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft de minimumscore voor lerarenopleidingen in 2025 "definitief" vastgesteld. De minimumscore voor lerarenopleidingen op universitair niveau is 19 punten. De minimumscore voor Lichamelijke Opvoeding, Muziekpedagogiek en Beeldende Kunstpedagogiek is 18 punten, terwijl de minimumscore voor Voorschoolse Educatie op hbo-niveau 16,5 punten is.

In overeenstemming met de bovengenoemde minimumscore analyseerde universitair hoofddocent dr. Nguyen Duc Son, directeur van de Hanoi National University of Education, dat de inschrijfdoelstelling voor pedagogiekstudenten ongeveer 40.000 studenten bedraagt, terwijl het aantal kandidaten dat zich aanmeldt mogelijk tien keer hoger ligt. Bovendien lag het aantal toegelaten kandidaten voor pedagogiekstudenten in voorgaande jaren vaak boven de 95%.

Met name de Wet op het Onderwijs is door de Nationale Vergadering aangenomen (van kracht vanaf 1 januari 2026). De wet vermeldt veel voorkeursregelingen voor leerkrachten en heeft daarom veel aandacht gekregen van het publiek, inclusief ouders en kandidaten. Verwacht wordt dan ook dat de groep lerarenopleidingen veel kandidaten zal aantrekken.

Op basis van bovenstaande analyse is universitair hoofddocent dr. Nguyen Duc Son van mening dat een verlaging van de minimumscore (onder de door het Ministerie van Onderwijs en Vorming aangekondigde drempel) in strijd kan zijn met de algemene doelstelling van: verbetering van de kwaliteit van het onderwijzend personeel. Daarom is het besluit van het Ministerie van Onderwijs en Vorming om de minimumscore te handhaven: 19 punten voor universitair niveau, 18 punten voor Lichamelijke Opvoeding, Muziek, Beeldende Kunst en 16,5 punten voor voorschools onderwijs (hbo-niveau) geschikt voor de werving van opleidingsinstellingen.

Universitair hoofddocent dr. Mai Xuan Truong, directeur van de onderwijsuniversiteit (Thai Nguyen Universiteit), deelde deze mening en zei dat de huidige wervingsbron van de school voornamelijk bestaat uit kandidaten uit de noordelijke bergprovincies. De toelatingsscores van de school waren de afgelopen jaren vaak zeer hoog.

"Dit jaar verwachten we dat geen enkele opleiding van de school een minimumscore lager dan 19 zal hebben. Sterker nog, deze minimumscore ligt nog steeds zo'n 5-6 punten lager dan de standaardscore van voorgaande jaren", aldus universitair hoofddocent dr. Mai Xuan Truong. Hij stemde in met de drempelwaarde die het ministerie van Onderwijs en Vorming heeft aangekondigd om de kwaliteit van de input voor de lerarenopleiding te waarborgen. Deze score helpt scholen om gemakkelijker studenten te werven voor lerarenopleidingen.

Hoewel het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de afgelopen jaren een minimumscore van 19 punten eist voor universitaire lerarenopleidingen, hanteert de Onderwijsuniversiteit (Universiteit van Danang) in werkelijkheid vaak een standaardscore van 23 punten of hoger. Dr. Vo Van Minh, directeur van de school, gaf aan dat sommige hoogbegaafde opleidingen, zoals kleuteronderwijs, lichamelijke opvoeding of muziekpedagogiek, vaak een concurrentiepercentage van minder dan 10 kandidaten hebben; de rest zit boven de twee cijfers. Dit toont aan dat de aantrekkingskracht van de pedagogische sector zeer groot is.

In de huidige context besteden de Partij en de Staat veel aandacht en zorg aan het onderwijzend personeel, met name de onlangs afgekondigde Wet op de Leraren, waardoor de pedagogische sector steeds meer belangstelling krijgt van kandidaten. Daarom zei Dr. Vo Van Minh dat de score van dit jaar geen grote invloed heeft op de inschrijvingen. Gezien het algemene niveau van het hele land is de score van dit jaar voor de lerarenopleiding passend en gunstig voor scholen om te overwegen.

"Stel dat de minimumscore wordt verlaagd, dan zal dat zeker bepaalde gevolgen hebben voor de samenleving. In de context waarin de Partij en de Staat veel aandacht besteden aan leraren, wordt de drempel voor het garanderen van de kwaliteit van de input verlaagd. Dit leidt tot negatieve gevolgen voor de onderwijssector en maakt het moeilijk om de samenleving te overtuigen", aldus Dr. Vo Van Minh.

Praktijkuren van studenten aan het Dang Van Ngu Medical College (Hanoi). Foto: Sy Dien

Er is nog veel ruimte voor het werven van leraren.

Dr. Bui Tran Quynh Ngoc, adjunct-directeur van de Ho Chi Minh City University of Education, sloot zich aan bij bovenstaande meningen en benadrukte dat het, om de kwaliteit van de lerarenopleiding te behouden, noodzakelijk is om de minimumscore voor universitaire lerarenopleidingen te stabiliseren, zoals in 2024, en dat dit in overeenstemming is met de objectieve realiteit. Op basis daarvan zullen scholen voor elke opleiding een aparte minimumscore vaststellen.

De verwachting is dat de minimumscore van de Ho Chi Minh City University of Education tussen de 19 en 23 punten zal liggen (afhankelijk van de hoofdrichting). De verwachting is dat de toelatingsscore voor de pedagogische hoofdrichtingen dit jaar minimaal 23 en maximaal 28 punten zal zijn.

Hoewel de minimumscore voor pedagogiek op universitair niveau in voorgaande jaren 19 punten bedroeg, gaf universitair hoofddocent dr. Doan Duc Tung, directeur van de Universiteit van Quy Nhon, aan dat de laagste standaardscore om toegelaten te worden tot de school 23 punten was, terwijl sommige studies tot 28 punten haalden. De toelatingsscore lag in feite altijd veel hoger dan de minimumscore. Aan de andere kant bleek uit de data dat de wervingsbron voor lerarenopleidingen nog steeds veel ruimte had ten opzichte van de gestelde doelstelling.

Tegelijkertijd hanteert de overheid veel voorkeursbeleid voor leraren en de pedagogische sector, zoals: vrijstelling van collegegeld en subsidies voor pedagogische studenten. Vanaf 1 januari 2026 treedt de Wet op de Leraren in werking met een reeks baanbrekende maatregelen voor leraren. De aantrekkingskracht van de pedagogische sector zal daardoor nog groter zijn. De werving van leraren zal dan ook veel voordelen opleveren. Universitair hoofddocent dr. Doan Duc Tung is het daarom eens met de minimumscore van 16,5 tot 19 punten (afhankelijk van de hoofdrichting en het niveau).

Uit de analyse van de eindexamenresultaten van de middelbare school en uit de praktijk blijkt dat de werving van leraren de afgelopen jaren steeds beter is geworden. Viceminister van Onderwijs en Opleiding Hoang Minh Son erkende dat, samen met de nieuwe Wet op Leraren die door de Nationale Assemblee is uitgevaardigd, het beleid om getalenteerde mensen aan te trekken voor het onderwijs steeds effectiever is geworden. Momenteel worden het beleid en de regelingen voor leraren en studenten soepeler geïmplementeerd dan in de beginjaren, waardoor een groot aantal studenten wordt aangetrokken om les te gaan geven.

Viceminister Hoang Minh Son benadrukte dat scholen, op basis van de door het ministerie van Onderwijs en Vorming aangekondigde minimumscore, een drempel kunnen opleggen om een ​​hogere inputkwaliteit te garanderen en dat de benchmarkscore hoger zal zijn dan de minimumscore. Met de minimumscore van dit jaar kunnen we zowel voldoende wervingsbronnen garanderen als de kwaliteit van de lerarenopleidingen op peil houden.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-nam-2025-bao-dam-du-nguon-tuyen-chat-luong-post741067.html