Lao Cai is een bergachtige provincie waar 34 etnische groepen samenleven, waarvan 66% tot de etnische minderheden behoort. De afgelopen jaren is het behoud en de bevordering van de traditionele culturele identiteit van de etnische groepen een belangrijk onderdeel van het schoolonderwijs geworden. In het district Cau Thia wordt niet alleen kennis overgebracht via boeken en lesmateriaal, maar worden etnische culturele activiteiten ook proactief geïntegreerd in buitenschoolse activiteiten. Dit helpt leerlingen om traditionele waarden beter te begrijpen en te waarderen.
In een levendige en vrolijke sfeer vond op het schoolterrein een enthousiaste uitvoering van de Thaise Xoe-dans plaats door leerkrachten en leerlingen van de Thach Luong basisschool en middelbare school in de wijk Cau Thia, waaraan een groot aantal leerlingen deelnam.
“Ik ben echt dol op de zes traditionele Xoe-dansen van onze etnische groep. De school heeft Xoe-dansactiviteiten opgenomen in de pauzes, wat ik erg waardevol vind. We zullen samenwerken om onze etnische culturele identiteit te behouden en de prachtige waarden van de Thaise Xoe-danskunst te verspreiden,” aldus Hoang Nhu Ngoc, leerling van klas 8A.
Het behoud van nationale culturele tradities is een belangrijk onderdeel van het onderwijs, met als doel leerlingen te helpen zowel maatschappelijke vooruitgang te begrijpen als de schoonheid van de traditionele cultuur te behouden en te bevorderen. Daarom organiseert de Thach Luong basisschool en middelbare school, naast de reguliere lessen, buitenschoolse activiteiten en groepsevenementen om een speelveld te creëren en een vriendelijke en gezonde leeromgeving te bevorderen, waardoor leerlingen hun nationale cultuur beter leren kennen.
Daarnaast worden op de school zes traditionele Xoe-dansen uitgevoerd, waarbij volksliederen, volksdansen en volksspellen worden geïntegreerd in activiteiten halverwege de lessen om de leerlingen iets te leren. Dit helpt leerlingen om met elkaar in contact te komen, te leren en hun bewustzijn te vergroten over het behoud en de waardering van de traditionele schoonheid van hun eigen etnische groep, maar ook van andere etnische groepen.
Mevrouw Nguyen Thi Hiep, directeur van de Thach Luong basisschool en middelbare school, zei: "De zes traditionele Xoe-dansen van de Thaise etnische groep zijn door UNESCO erkend als immaterieel cultureel erfgoed van de mensheid. Omdat de meeste leerlingen tot de Thaise etnische groep behoren, heeft de school de Thaise etnische identiteit behouden en bevorderd door de Xoe-dans te integreren in buitenschoolse activiteiten en ervaringsgerichte leerprogramma's. Zo worden er bijvoorbeeld ochtendgymnastieksessies georganiseerd waarin leerlingen de traditionele Xoe-dans kunnen uitvoeren. Door middel van deze buitenschoolse activiteiten heeft de school leerlingen geholpen de kunst van de traditionele Xoe-dans te waarderen en te begrijpen, en zo hun etnische identiteit te koesteren."
Net als op de Thach Luong basisschool en middelbare school, worden op de Thanh Luong basisschool en middelbare school, naast buitenschoolse activiteiten, de traditionele culturele waarden van etnische groepen geïntegreerd in de lessen.
Beelden van etnische groepen, gebruiken, tradities en culturele identiteiten worden op een levendige en herkenbare manier in de lessen verwerkt, waardoor leerlingen deze beter kunnen onthouden en zich ermee kunnen identificeren. Dit bevordert een dieper begrip en waardering voor de traditionele waarden van hun thuisland.
Lessen over nationale culturele identiteit helpen me mijn eigen cultuur en de culturen van andere etnische groepen in de omgeving beter te begrijpen, waardoor ik me meer bewust word van het belang van het behoud en de bevordering van traditionele waarden.
Mevrouw Hoang Van Anh, docent aan de Thanh Luong basisschool en middelbare school, vertelde: "Tijdens mijn lessen heb ik inhoud over de culturen van etnische groepen geïntegreerd in literatuurlessen, ervaringsgerichte activiteiten en lessen over lokale gebruiken. Voor elk onderwerp vraag ik de leerlingen om video's op te nemen, foto's te maken en filmpjes te creëren om vergelijkingen te maken, evaluaties uit te voeren en plannen te ontwikkelen voor het behoud en de bescherming van de etnische culturele identiteit."
In het schooljaar 2025-2026 zal de Thanh Luong basisschool en middelbare school 17 klassen tellen met 470 leerlingen, waarvan 95% tot een etnische minderheid behoort.
Om de culturele identiteit van etnische groepen te bevorderen en te behouden, heeft de school zich gericht op het onderwijzen en opleiden van leerlingen over de culturele waarden en tradities van lokale etnische groepen. Dit doet de leerlingen door hen te verplichten op bepaalde dagen van de week traditionele etnische kleding te dragen; door het onderwijzen van historische en culturele artefacten, bezienswaardigheden, gebruiken, tradities, festivals en volksspelen in verschillende vakken te integreren; en door in elke klas culturele en artistieke clubs voor etnische minderheden op te richten.
De heer Dinh Trong Doan, directeur van de Thanh Luong basisschool en middelbare school, zei: "De school zal zich blijven inzetten voor het behoud van de materiële en immateriële culturele identiteit in de regio door middel van lessen. We zullen de prachtige tradities van het land actief promoten en introduceren aan vrienden in binnen- en buitenland via festivals, gebruiken en gewoonten; tegelijkertijd zullen we verouderde gebruiken actief uitbannen en bekritiseren."
Door middel van praktische activiteiten verspreiden scholen in de provincie in het algemeen en in het district Cau Thia in het bijzonder geleidelijk aan het bewustzijn over het behoud van de traditionele cultuur binnen de schoolomgeving. Zo creëren ze waardevolle troeven voor de jongere generatie om vol vertrouwen de toekomst tegemoet te treden.
Bron: https://baolaocai.vn/dua-van-hoa-truyen-thong-vao-bai-giang-post899180.html
Reactie (0)