![]() |
| Adjunct-directeur van de bibliotheek van Dong Nai, Vo Xuan Le, hield de openingstoespraak van de training Super Reading Skills. Foto: My Ny |
Bijna 100 stagiairs, bestaande uit bibliothecarissen, culturele functionarissen op gemeentelijk en wijkniveau en schoolbibliotheken in de provincie, namen deel aan de training.
![]() |
| Leiders van de Dong Nai-bibliotheek en bibliothecarissen van wijken, gemeenten en scholen namen deel aan de training. Foto: My Ny |
Adjunct-directeur Vo Xuan Le van de Dong Nai Bibliotheek benadrukte tijdens de opening van de training: Het organiseren van trainingen in basisbibliotheekvaardigheden is een jaarlijkse activiteit die de Dong Nai Bibliotheek al jaren organiseert. Zo krijgen bibliotheekmedewerkers van wijken, gemeenten en scholen kennis van leesvaardigheden en -methoden, en worden ze geholpen bij het innoveren van servicemethoden, het organiseren van leesactiviteiten en het effectief benutten van de bestaande informatiebronnen in de bibliotheek.
![]() |
| Hoofd van de afdeling Reading Culture Communication van de uitgeverij Sport en Toerisme (Ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme) Truong Van Trung gaf een presentatie over het onderwerp. Foto: My Ny |
In het programma gaf Truong Van Trung, hoofd van de afdeling Reading Culture Communication van de Sports and Tourism Publishing House (Ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme), studenten een introductie in en gaf ze uitleg over kennis om leesgewoonten te ontwikkelen; het verschil tussen lezen en superlezen; het geheim van het geheugen en de leertoren; aanvullende technieken om de lees- en geheugensnelheid te verbeteren; geavanceerde superleestechnieken...
Daarnaast kunnen leerlingen in groepjes werken, informatie uitwisselen, discussiëren, de gewoonte van superlezen ervaren, hun geheugen verbeteren dankzij slimme aantekeningen en dit vervolgens effectief lokaal en in de bibliotheek implementeren.
Mijn Ny
Bron: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202511/gan-100-hoc-vien-tham-gia-tap-huan-ky-nang-sieu-doc-sach-28f0a3c/









Reactie (0)