"Het geluk van leerkrachten zorgt voor het geluk van kinderen", is de boodschap die consequent wordt herhaald in de toespraak van universitair hoofddocent dr. Nguyen Thanh De, directeur van de afdeling Voorschoolse Educatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, tijdens de workshop over Toepassing van informatietechnologie, digitale transformatie in het management en de werkzaamheden van de opvoeding, zorg en het onderwijs van kinderen in kleuterscholen; Voorstellen van modellen voor de opvoeding, zorg en het onderwijs van kinderen op digitale platforms en digitale technologie, georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, die vanmorgen (26 november) plaatsvond aan de Universiteit van Saigon.
Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Thanh De, directeur van de afdeling Voorschoolse Educatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, sprak
FOTO: THUY HANG
Kleuterleidsters besteden veel tijd aan het maken van verslagen.
Tijdens de workshop zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Thanh De dat het land momenteel meer dan 50.000 onderwijsinstellingen telt, waaronder meer dan 30.000 peuterspeelzalen met ongeveer 5 miljoen kleuters en meer dan 400.000 leerkrachten. Daarvan zijn er meer dan 15.200 peuterspeelzalen en meer dan 17.000 onafhankelijke scholen en kinderopvanggroepen.
Universitair hoofddocent dr. Nguyen Thanh De bevestigde dat digitale technologie substantiële veranderingen teweegbrengt in het kleuteronderwijs. Van het toepassen van AI (kunstmatige intelligentie) ter ondersteuning van de onderwijsplanning, het gebruik van QR-codes om gezondheid en voeding te monitoren tot het ontwikkelen van een gedeelde digitale wetenschappelijke databank..., ze hebben allemaal hetzelfde doel: de administratieve en rapportagelast voor kleuterleidsters verminderen en zo kleuterleidsters gelukkiger maken. Tevreden leerkrachten zorgen ervoor dat kinderen gelukkig zijn en scholen gelukkiger.
In zijn toespraak noemde de heer De het feit dat de rapportage en samenvatting van het lopende schooljaar nog steeds een groot knelpunt vormt in voorschoolse educatiefaciliteiten, afdelingen voor voorschoolse educatie van de ministeries van Onderwijs en Vorming... Door de niet-gestandaardiseerde en niet-gesynchroniseerde oorspronkelijke gegevens hebben eenheden, van afdelingsniveau tot agentschapsniveau, vaak weken, zelfs maanden nodig om een samenvattend rapport op te stellen. Dit gaat ten koste van kostbare tijd die leerkrachten en managers hadden kunnen besteden aan de verzorging van en het spelen met kinderen.
De workshop werd gehouden in Ho Chi Minhstad en er werd online verbinding gemaakt met verbindingspunten in veel provincies en steden.
FOTO: THUY HANG
Beoordeel de huidige staat van de infrastructuur en deel praktische ervaringen
De heer De zei dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding drastische maatregelen heeft genomen, zoals het uitgeven van een reeks indicatoren om de digitale transformatie van instellingen voor voorschoolse educatie te beoordelen (oktober 2024) en een datastrategie voor de onderwijs- en opleidingssector tot 2030.
Tijdens de workshop bracht universitair hoofddocent Dr. Nguyen Thanh De drie belangrijke kwesties ter sprake die door vertegenwoordigers van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de gemeenten besproken moesten worden: Een eerlijke beoordeling van de huidige status van de infrastructuur en de toepassing van informatietechnologie; Het delen van modellen en praktische ervaringen die succesvol zijn toegepast in de gemeenten; Contact leggen met technologische eenheden om praktische oplossingen te vinden, zonder formaliteiten en reclame.
De heer De hoopt dat deze workshop nieuwe wegen opent en bijdraagt aan het opbouwen van een "correcte en toereikende" database. Want alleen wanneer kleuterleidsters bevrijd zijn van de druk van handmatige boekhouding, kunnen ze zich met hart en ziel inzetten voor een prettige omgeving voor kinderen.
Mevrouw Luong Thi Hong Diep, hoofd van de afdeling Voorschoolse Educatie van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, sprak
FOTO: THUY HANG
Op de ochtend van 26 november deelde mevrouw Luong Thi Hong Diep, hoofd van de afdeling Voorschoolse Educatie van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, haar ervaringen met het opzetten en ontwikkelen van een gedeelde digitale wetenschappelijke bronnenopslagplaats voor voorschools onderwijs in Ho Chi Minhstad en haar ervaringen met digitalisering in het management van voorschools onderwijs in de megastad Ho Chi Minhstad.
Namens de afdeling Voorschoolse Educatie van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Hanoi deelden ze hun ervaringen met de toepassing van AI in de onderwijsplanning op kleuterscholen. Vertegenwoordigers van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Can Tho deelden de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie bij het verbeteren van de effectiviteit en efficiëntie van het beheer van kleuteronderwijs, de voordelen en de uitdagingen.
Bron: https://thanhnien.vn/giam-tai-ap-luc-hanh-chinh-cho-giao-vien-mam-non-185251126085622353.htm
Reactie (0)