Kunstonderwijs - de basis voor de vorming van evenwichtige burgers

Om fundamentele en alomvattende onderwijsinnovatie te realiseren, is het van strategisch belang om kennis over cultuur, kunst, lichamelijke opvoeding en sport bij te brengen. Zo willen we een generatie Vietnamese burgers opleiden die zich alomvattend kan ontwikkelen in het nieuwe tijdperk.

Kunst - een medicijn om schoolemoties in evenwicht te brengen en te koesteren

Volgens mevrouw Nguyen Thi Thanh Thao, muziekdocente en adjunct-secretaris van de jeugdbond van de middelbare school voor hoogbegaafden Tran Van Giau (provincie Tay Ninh ), speelt kunst een belangrijke rol in de ontwikkeling van de kwaliteiten, vaardigheden en esthetische emoties van leerlingen in het nieuwe algemene onderwijsprogramma.

"Kunst is niet alleen een vermakelijk vak, het vormt ook de basis voor het creëren van een generatie burgers die zowel competent zijn als een diepe ziel hebben in het 4.0-tijdperk. Kunstonderwijs draagt bij aan de vorming van kwaliteiten, esthetische vaardigheden, stimuleert creatief denken en ontwikkelt hoogwaardige gemeenschapsvaardigheden bij studenten", aldus mevrouw Thao.

De onderwijspraktijk laat zien dat muzieklessen op gespecialiseerde scholen met een hoge academische druk een waardevol spiritueel medicijn zijn. Leerlingen worden ontlast van stress, krijgen nieuwe energie en behouden hun enthousiasme voor het leren, wat hen helpt om stabieler te zijn in psychische problemen.

Mevrouw Thao vertelde dat veel studenten in het begin verlegen en timide waren, maar dat ze dankzij deelname aan optredens en samenzang gaandeweg steeds zelfverzekerder werden en het aandurfden om zich voor een publiek uit te drukken.

Kunst creëert niet alleen vreugde, maar helpt leerlingen ook hun culturele begrip te vergroten en medeleven en liefde voor hun vaderland te ontwikkelen.

Artistieke activiteiten van leerlingen van de Tran Van Giau High School for the Gifted. Foto: NTCC.

"Bovendien zal het leren over binnen- en buitenlandse liederen met een historische en culturele betekenis kinderen helpen liefde voor hun vaderland en medeleven met mensen te ontwikkelen. Ze zullen meer van hun land houden en tegelijkertijd de cultuur en kunst van andere landen meer respecteren en begrijpen", aldus mevrouw Thao.

Daarnaast worden leerlingen ontwikkeld op het gebied van creatief denken en geheugentraining door het leren van muziektheorie en het lezen van muzieknoten.

Vooral optredens in de klas of op school vragen altijd om creativiteit en een groot denkvermogen van de leerlingen om hun unieke ideeën op de planken te brengen en uit te drukken.

Langetermijnontwikkelingsstrategie

Op de Tran Van Giau High School for the Gifted worden kunsteducatieve activiteiten systematisch en doorlopend georganiseerd. De schoolbond organiseert een reeks regelmatige kunstprogramma's, van kleine podia zoals de vlaggenparade aan het begin van de week tot grote evenementen zoals de openingsceremonie, het einde van het schooljaar of de viering van belangrijke feestdagen.

Elke gelegenheid is een kans voor studenten om hun vaardigheden op het gebied van optreden, teamwerk en verantwoordelijkheidsgevoel te oefenen.

Daarnaast organiseert de school creatieve kunstwedstrijden, zoals het ontwerpen van lantaarns, het maken van videoclips en het maken van tijdschriften, om het denken en de creativiteit te stimuleren.

Het kunstclubsysteem bestaat uit zang-, dans- en muziekinstrumentengroepen en is een plek waar leerlingen met dezelfde passie met elkaar in contact komen, onder professionele begeleiding van muziekleraren.

"Met de steun van leraren traint de club niet alleen talenten, maar helpt ze leerlingen ook discipline, doorzettingsvermogen en teamwerk te leren. Dat zijn belangrijke vaardigheden voor de weg naar volwassenheid", aldus mevrouw Thao.

Leerlingen van de Tran Van Giau High School for the Gifted zamelen geld in ter ondersteuning van kansarme kinderen. Foto: NTCC.

Daarnaast integreert de school ook kunstactiviteiten in grote groepsactiviteiten, zoals het Lentekamp of optredens op het schoolplein tijdens de pauze, om een gemeenschapsgevoel te creëren.

Hoogtepunt is het Community Fundraising Concert, georganiseerd door de studenten zelf. Alle winst wordt gebruikt om kansarme studenten te ondersteunen, waardoor kunst een brug van liefde wordt.

"Als leerlingen zien dat hun artistieke vaardigheden een echte meerwaarde kunnen betekenen in het leven, zullen ze dit onderwerp meer waarderen en er meer passie voor krijgen", aldus mevrouw Thao.

Zodat kunst niet langer een ‘secundair vak’ is

Mevrouw Thao is vanuit haar praktijkervaring van mening dat het onderwijzen en leren van kunst alleen echt effectief is als er gelijktijdig wordt geïnvesteerd in klaslokalen, muziekinstrumenten en financiering voor het organiseren van activiteiten.

"Muziek is een duur vak, dus steun van de school, het ministerie van Onderwijs en Vorming en het ministerie van Onderwijs en Vorming is essentieel. Als leerlingen voldoende mogelijkheden hebben om te oefenen, te spelen en op te treden, zullen ze meer leren over persoonlijkheid en creativiteit", benadrukte ze.

Naast kunst worden ook lichamelijke opvoeding en sport gezien als ‘pijlers’ om de kwaliteit van leerlingen te verbeteren.

Sport helpt leerlingen om fysiek fit te blijven en zorgt ervoor dat ze gezond genoeg zijn om te studeren en een optimale lengte te ontwikkelen. Sport helpt leerlingen ook bij het oefenen van leiderschaps- en teammanagementvaardigheden en strategisch denken.

"Ik was zelf een provinciale atleet toen ik student was, dus ik weet hoe doorzettingsvermogen en doorzettingsvermogen leiden tot discipline, de wil om te slagen en een sterke teamgeest", aldus mevrouw Thao.

Leerlingen van de Tran Van Giau High School for the Gifted spelen basketbal. Foto: NTCC.

Naast de kunstclubs heeft de school ook clubs zoals voetbal, tafeltennis, schaken, volleybal, enz. die altijd actief zijn en veel succes boeken. De harmonieuze combinatie van kunst en sport heeft een veelzijdige leeromgeving gecreëerd, die leerlingen helpt zich zowel fysiek als mentaal te ontwikkelen.

Op basis van die realiteit beveelt mevrouw Thao aan dat het management een langetermijnbeleid ontwikkelt voor kunstonderwijs in het algemeen onderwijs. Naast het actualiseren van het curriculum zou er een redelijk investerings- en socialisatiemechanisme moeten zijn, waardoor scholen een echte ruimte krijgen voor artistieke en sportieve creatie.

Veel ouders denken nog steeds dat kunstvakken, vooral op de middelbare school, voor de lol zijn en niet belangrijk. Ouders zouden daar anders naar moeten kijken. Met zo'n intense studiedruk is muziek het meest waardevolle spirituele medicijn.

Muziek helpt studenten om hun geest in balans te brengen en te kalmeren na urenlang studeren. Wanneer de geest ontspannen is, verbetert de concentratie vanzelf. Bovendien helpt het studenten om creatief te denken en moedig en zelfverzekerd te zijn wanneer ze voor anderen staan - dingen die hen zullen helpen slagen in hun toekomstige werk," benadrukte mevrouw Thao.

Mevrouw Thao geeft leerlingen les in het bespelen van muziekinstrumenten. Foto: NVCC.

De vrouwelijke leerkracht hoopt dat de school, samen met de intensieve aandacht en investering van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, de beste omstandigheden voor leerkrachten en faciliteiten voor deze groep vakken zal blijven creëren.

Vooral omdat het vak veel apparatuur en muziekinstrumenten vereist, is investeren in faciliteiten voor muzieklessen absoluut noodzakelijk. Dit is ook een praktische oplossing om leerlingen meer mogelijkheden te geven om op een directe en natuurlijke manier kennis te maken met de wereld van de muziek, terwijl de kosten voor gezinnen worden verlaagd.

"Financiële steun zal helpen bij het promoten van humanistische kunstprojecten zoals de Fundraising Music Night, enz., zodat studenten kunnen zien dat hun artistieke vaardigheden praktisch van belang zijn, terwijl ze ook organisatorische vaardigheden en verantwoordelijkheidsgevoel oefenen", aldus mevrouw Thao.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-thuat-nen-tang-hinh-thanh-cong-dan-toan-dien-post754943.html