De leerlingen zetten zich in, de ouders bieden ondersteuning.
Na de inschrijving voor de toelatingsexamens voor het tiende leerjaar op 17 april konden leerlingen en ouders de concurrentieverhouding voor elke school voorspellen op basis van gegevens van het toelatingsportaal en de toegewezen quota. Gezien de toenemende concurrentie voor de toelatingsexamens voor het tiende leerjaar en de lage toelatingscijfers voor openbare scholen, hebben veel leerlingen hun studieplannen proactief aangepast om zich meer te richten op een doelgerichte aanpak. Velen hebben hun doelen duidelijk geformuleerd en hun studietijd opnieuw ingedeeld om zich optimaal voor te bereiden op dit belangrijke examen.
Nguyen Minh Anh (wijk Dich Vong, Hanoi) zei dat ze, na de verwachte concurrentieverhouding voor de Yen Hoa-middelbare school – waar ze haar eerste keus had – te hebben bekeken, haar studieplan had aangepast om zich meer te richten op vraagtypen waarop het makkelijker is om punten te scoren.
“Ik heb mijn doelen opgedeeld in wekelijkse stappen, waarbij ik mijn basiskennis versterk en tegelijkertijd geavanceerde oefeningen doe om mijn zelfvertrouwen te vergroten. De concurrentie voor de Yen Hoa High School zal naar verwachting de hoogste van de stad zijn, dus ik maak me een beetje zorgen, maar om mijn droom te verwezenlijken, zal ik me tijdens deze laatste loodjes zeker volledig inzetten,” aldus Minh Anh.
Niet alleen leerlingen, maar ook veel ouders bevinden zich in de "laatste sprint" en bieden op verschillende manieren ondersteuning, van het opstellen van een redelijk dagprogramma tot het stabiliseren van de mentale toestand van hun kinderen. In plaats van druk uit te oefenen, kiezen veel gezinnen voor een zachte aanpak en vormen ze een steunpilaar, zodat hun kinderen vol vertrouwen aan het belangrijke examen kunnen beginnen.
Mevrouw Tran Thu Ha (wijk Hoang Mai, Hanoi) vertelde dat haar familie, met nog maar ongeveer een maand te gaan tot het examen, niet veel over de cijfers praat met hun kind. In plaats daarvan kiezen ze ervoor om hun kind te ondersteunen door een redelijk schema op te stellen en de leerprogressie nauwlettend in de gaten te houden.
"Ik zorg extra goed voor mijn kind, let op haar schoolwerk en herinner haar er tegelijkertijd aan om goed te eten en te rusten voor haar gezondheid. Alle stress verdwijnt zodra we ons huis binnenstappen, zodat ze even kan ontspannen, hoe kort dat ook mag zijn," aldus mevrouw Ha.
Ondertussen richt meneer Pham Quang Thuan (wijk Dinh Cong, Hanoi) zich op het psychologisch welzijn van zijn kind in de aanloop naar het examen. Volgens meneer Thuan is het raadplegen van de wedstrijdcijfers slechts een richtlijn; het belangrijkste is dat zijn kind zelfvertrouwen behoudt. Zijn gezin bespreekt regelmatig met hun kind hoe ze de druk van de wedstrijdcijfers kunnen verminderen en hoe ze zich kunnen concentreren op hun werkelijke capaciteiten.
De school biedt actieve ondersteuning.
In de laatste fase voor het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar ontwikkelen scholen in Hanoi proactief passende voorbereidingsplannen die nauw aansluiten bij de vaardigheden van de leerlingen. Naast het versterken van de kennis, besteden veel scholen ook meer aandacht aan begeleiding op het gebied van examenmethoden en -vaardigheden, en bespreken ze de psychologie achter het afleggen van examens om leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden, zowel academisch als mentaal.
De Nam Phuong Tien B middelbare school (gemeente Xuan Mai), gelegen aan de rand van Hanoi, heeft drie negende klasklassen met in totaal 101 leerlingen. Direct nadat de leerlingen zich hadden ingeschreven, nam de school maatregelen om hen te ondersteunen tijdens de laatste fase van de intensieve voorbereiding. De focus lag op het beoordelen en indelen van de leerlingen in groepen om passende voorbereidingsplannen te ontwikkelen, het intensiveren van de oefensessies die nauw aansloten op de examenstructuur, en het geven van begeleiding bij toetsmethoden en tijdmanagementvaardigheden om leerlingen te helpen fouten te minimaliseren.
Volgens lerares Le Thi Thuy, adjunct-directrice van de Nam Phuong Tien B middelbare school, wordt het beoordelingsproces voor leerlingen systematisch, zonder zelfgenoegzaamheid en op maat voor elke fase uitgevoerd. De school ontwikkelt beoordelingsplannen die geschikt zijn voor elke groep leerlingen, waarbij de nadruk ligt op het consolideren van basiskennis voor leerlingen met gemiddelde schoolprestaties, terwijl er tegelijkertijd geavanceerde training wordt geboden aan leerlingen die naar topscholen willen.
"We verwachten van docenten dat ze de vaardigheden van elke leerling nauwlettend in de gaten houden om passende ondersteuning te bieden, zodat ze vol vertrouwen aan het examen kunnen beginnen. Daarnaast communiceren mentoren en vakdocenten regelmatig met ouders om inzicht te krijgen in de psychologie van hun kinderen en hen tijdig aan te moedigen en te ondersteunen, zodat ze de moed erin houden voor dit belangrijke examen," aldus mevrouw Thuy.
Ook veel andere scholen in Hanoi bieden, afhankelijk van hun specifieke omstandigheden, herhalingsoefeningen en ondersteuning aan leerlingen in het negende leerjaar. Naast het flexibel organiseren van lessen om de kennis te versterken, te oefenen met examenvragen en de vaardigheden voor het maken van toetsen te verbeteren, werken scholen ook actief samen met ouders om het herhalingsproces van de leerlingen in deze cruciale eindfase nauwlettend te volgen.
Volgens mevrouw Phan Thi Chan Ly, directeur van de Ly Thuong Kiet middelbare school (Van Mieu - Quoc Tu Giam wijk), zal de school in het schooljaar 2025-2026 vijf negendejaars klassen met 203 leerlingen tellen. Er worden, conform de geldende regels, twee bijlessen per vak per week georganiseerd, die volledig gratis zijn. Naast het herhalen van kennis en het verbeteren van de toetsvaardigheden, hecht de school in deze periode veel waarde aan de gezondheid en het welzijn van de leerlingen. Daarom is een redelijk rooster opgesteld om overbelasting te voorkomen. De school verplicht de mentoren bovendien om nauwlettend toezicht te houden en met de ouders te overleggen, zodat de leerlingen in optimale conditie verkeren voor de examens.
De middelbare school Thai Thinh (Dong Da Ward, Hanoi) is druk bezig met het herhalen van de lesstof en probeert tegelijkertijd de spanning bij ouders en leerlingen te verlichten, nu de toelatingsexamens voor het tiende leerjaar nog maar ongeveer een maand verwijderd zijn. Volgens directeur Nguyen Cao Cuong wordt er, zoals gepland, doorgegaan met het geven van lessen voor de vakken die niet in het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar voorkomen, wordt het curriculum afgerond en worden de herhalingssessies voor wiskunde, literatuur en Engels geïntensiveerd.
Het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar in Hanoi voor het schooljaar 2026-2027 zal een aantal nieuwe aspecten kennen, met als doel een veilig, serieus, transparant en objectief examen te garanderen. De belangrijkste verandering is de afschaffing van de regionale toelatingszones, in lijn met het tweeledige lokale bestuursmodel. Leerlingen krijgen nu meer flexibiliteit bij het kiezen van hun gewenste school in Hanoi. Dit draagt bij aan een meer gelijke toegang tot onderwijs .
Een andere nieuwe ontwikkeling is dat het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi informatietechnologie en digitale transformatie heeft toegepast op het inschrijfproces voor het toelatingsexamen van de tiende klas. Met een online inschrijfperiode van 8 dagen kunnen leerlingen hun inschrijfvoorkeuren in realtime volgen en aanpassen vóór de deadline. Dit proces heeft bijgedragen aan een transparantere en openere toelatings- en inschrijfprocedure, waardoor gunstigere voorwaarden zijn gecreëerd en de administratieve procedures zijn vereenvoudigd in vergelijking met het vorige papieren systeem.
Het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar in Hanoi voor het schooljaar 2026-2027 vindt plaats op 30 en 31 mei. Hanoi schat dat bijna 130.000 kandidaten zich zullen inschrijven voor het examen, dat bestaat uit drie afzonderlijke vakken: wiskunde, literatuur en een vreemde taal. Het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi heeft ongeveer 250 examenlocaties met meer dan 5400 examenruimtes ingericht. Naar verwachting zal het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi de examenresultaten en de toelatingsdrempels op 22 juni bekendmaken; leerlingen moeten hun inschrijving bevestigen tussen 13:30 uur op 25 juni en 27 juni.
Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/hoc-sinh-ha-noi-tang-tocon-thi-lop-10-20260422161638877.htm
Reactie (0)