Leerlingen van de 12e klas, die de vele lasten van examenvoorbereiding dragen

In 2025 zullen meer universiteiten de methode gebruiken om toetsscores te gebruiken om de capaciteit en het denkvermogen te beoordelen voor toelating. Dit verhoogt de studiedruk voor kandidaten, zowel bij het eindexamen van de middelbare school als bij afzonderlijke examens.

Toelating op basis van de resultaten van afzonderlijke examens wordt steeds populairder, omdat steeds meer scholen dit soort examens organiseren. Honderden scholen gebruiken dan gemeenschappelijke resultaten en tienduizenden kandidaten doen eraan mee.

Er wordt opgemerkt dat veel universiteiten in 2025 hun eigen examens zullen blijven organiseren, met de verwachting dat de omvang van de inschrijving zal toenemen. Hogescholen en universiteiten zijn ook van plan om de aparte examens innovatiever te maken, in overeenstemming met het Algemeen Onderwijsprogramma 2018.

Dit jaar vond de eerste ronde van het competentie-examen van de Ho Chi Minh City National University plaats op 30 maart in 25 provincies en steden. Van 20 januari tot 20 februari opende de school de inschrijving voor de eerste ronde van het competentie-examen van 2025.

Volgens het Centrum voor Testen en Beoordeling van Opleidingskwaliteit (Ho Chi Minh City National University) is het aantal ingeschreven kandidaten tot nu toe 130.489. De deadline voor het betalen van het examengeld is 23 februari, dus het aantal officieel ingeschreven kandidaten voor het examen zal naar verwachting toenemen.

In 2025 is de structuur van de competentietoets aangepast aan het Algemeen Vormingsprogramma van 2018. De toets bestaat uit 120 objectieve meerkeuzevragen met een toetsduur van 150 minuten en wordt op papier afgenomen.

Kandidaten die in 2025 deelnemen aan de eerste ronde van de denktoets van de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi . Foto: Nguyen Hoai.

De Hanoi University of Science and Technology is de eerste onderwijsinstelling die de denkvaardigheidstest lanceert in het toelatingsseizoen van 2025. De eerste ronde van de test vond plaats op 18 en 19 januari in 13 provincies en steden, waaraan 6891 kandidaten deelnamen.

Het Thinking Assessment-examen van de Hanoi University of Science and Technology is met 3 sessies ingekort ten opzichte van vorig jaar. De resterende twee sessies vinden plaats op 8 en 9 maart en 26 en 27 april.

In een gesprek met verslaggevers zei universitair hoofddocent Dr. Nguyen Phong Dien, adjunct-directeur van de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi, dat hoewel het aantal examensessies is afgenomen, het aantal examenteams voor elke sessie is toegenomen. Hierdoor zal het aantal kandidaten dat naar verwachting aan het examen zal deelnemen, toenemen ten opzichte van 2024.

Momenteel gebruiken meer dan 50 hogeronderwijsinstellingen de resultaten van het Hanoi University of Science and Technology Thinking Assessment-examen voor toelating.

De geschiktheidstests van de Hanoi National University vinden dit jaar plaats van 15 maart tot en met 18 mei. Kandidaten kunnen zich vanaf 23 februari inschrijven voor de test.

Het examencentrum van de Nationale Universiteit van Hanoi meldde dat het nieuwe punt in de structuur van het capaciteitsbeoordelingsexamen van 2025 is dat er clustervragen worden toegevoegd aan alle examenonderdelen en examenonderwerpen.

Opvallend is dat leerlingen uit groep 12 vanaf het toelatingsseizoen van 2025 een andere manier hebben om zich aan te melden voor toelating tot pedagogische scholen. De Pedagogische Universiteit van Hanoi 2 heeft onlangs aangekondigd dat ze in 2025 een onafhankelijk toelatingsexamen willen organiseren. Dit is de derde pedagogische school met een eigen examen, na de Pedagogische Universiteit van Hanoi en de Pedagogische Universiteit van Ho Chi Minhstad.

De school organiseert 8 examens, waaronder: literatuur, wiskunde, Engels, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie en aardrijkskunde. De exameninhoud sluit nauw aan bij het General Education Program (GDPT) van 2018, dat voornamelijk betrekking heeft op groep 12. Het examen zal naar verwachting in juni plaatsvinden.

Gezien de huidige trends op het gebied van toelating tot universiteiten kiezen veel kandidaten ervoor om capaciteiten- en denktests af te leggen om hun kansen op toelating tot de universiteit te vergroten. Deze toelatingsmethode legt echter ook druk op kandidaten en hun families.

Naast het oefenen voor het aanstaande eindexamen van de middelbare school, concentreren veel kandidaten zich op het oefenen voor het competentiebeoordelingsexamen. Dit geldt ook voor degenen die van plan zijn het examen in meerdere sessies af te leggen.

Na het behalen van de eerste ronde van het Thinking Assessment-examen van de Hanoi University of Science and Technology zei Nguyen Linh Chi, een leerling uit de twaalfde klas van de Bac Kan High School for the Gifted (Bac Kan): "Na de eerste ronde ga ik me richten op het herzien van mijn zwakke punten om deze in de tweede ronde te verbeteren. Dit is mijn officiële examen."

Nguyen Gia Tri, een leerling in de twaalfde klas van de Nguyen Trai High School (Ba Dinh District, Hanoi), zei dat hij ervoor koos om de geschiktheidstest van de Hanoi National University te doen om zijn kansen op toelating tot de universiteit te vergroten.

Ter voorbereiding op de eerste ronde van dit examen in maart zei Tri: "Ik heb veel tijd besteed aan het doornemen van de vraagopzet en de toetsstructuur als referentietoets die de school heeft aangekondigd. Naast zelfstudie heb ik me net ingeschreven voor het examen bij een online examenvoorbereidingscentrum. Terwijl ik me voorbereid op het eindexamen van de middelbare school en me zorgen maak over de capaciteitentoets, sta ik onder grote druk, maar ik zal mijn best doen om mijn kansen op toelating tot de universiteit te vergroten."

Wat betreft kandidaten die ervoor kiezen om zich te laten instuderen voor het competentiebeoordelingsexamen in examenvoorbereidingscentra, merkte prof. dr. Nguyen Tien Thao, directeur van het testcentrum dat het competentiebeoordelingsexamen van de Nationale Universiteit van Hanoi organiseert, op dat kandidaten serieus en ijverig moeten studeren in elke les en elk toetsuur en zich vertrouwd moeten maken met de referentievragen van het competentiebeoordelingsexamen. Als ze het hele middelbareschoolprogramma goed bestuderen, zal dit veel effectiever zijn dan willekeurig in de centra te oefenen voor het examen.

Om kandidaten te ondersteunen bij het doornemen en voorbereiden van dit examen, heeft de Hanoi National University een handleiding voor het competentiebeoordelingsexamen gepubliceerd. Dit is het eerste en enige officiële document dat door het Testcentrum is samengesteld om studenten te ondersteunen bij zelfstudie, het doornemen en de effectieve voorbereiding op het competentiebeoordelingsexamen.

Hoewel veel universiteiten de resultaten van de competentie- en denkvaardigheidstests gebruiken voor toelating, merkte universitair hoofddocent dr. Nguyen Phong Dien op dat elke school, afhankelijk van de toelatingsregels, een andere omrekening van examenscores naar verschillende beoordelingsschalen hanteert. Daarom is het belangrijk dat kandidaten de informatie zorgvuldig onderzoeken tijdens de aanmeldingsprocedure.

Bron: https://daidoanket.vn/hoc-sinh-lop-12-mot-vai-nhieu-ganh-nang-on-thi-10300322.html