Op weg naar een uniforme set leerboeken

Resolutie 71-NQ/TW (Resolutie nr. 71) van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen pleit voor het opzetten van een uniforme reeks schoolboeken in het hele land, die tegen 2030 gratis aan alle studenten ter beschikking worden gesteld.

Dit is een belangrijk beleid dat een zorgvuldige en synchrone voorbereiding van vele kanten vereist. Mevrouw Tran Thi Ngoc Tuyen, directeur van de Viet Anh basisschool (wijk Tan Tao, Ho Chi Minhstad), deelde een aantal concrete voorstellen om dit doel te bereiken.

Volgens mevrouw Tuyen is het samenstellen van een uniforme set leerboeken als het verzorgen van een grote boom: 'Wortels' zijn de filosofie en het raamwerkprogramma die solide moeten zijn; 'stam' is het compilatieproces dat wetenschappelijk moet zijn; en 'gebladerte' – de inhoud en vorm – moeten rijk maar uniform zijn.

Om dit te bereiken, moet de onderwijssector een standaardproces ontwikkelen, een leerlinggerichte aanpak, met stappen van onderzoek, enquête, oriëntatie, raamwerkopbouw, samenstelling, beoordeling, testen, training, implementatie tot evaluatie.

Mevrouw Tran Thi Ngoc Tuyen, directeur van de Viet Anh basisschool, moedigde de leerlingen aan op de openingsdag. Foto: NTCC.

Mevrouw Tuyen is van mening dat in de eerste fase met name de communicatie het belangrijkst is om consensus te creëren met ouders en de maatschappij.

Wat betreft de verstrekking van gratis schoolboeken zei mevrouw Tuyen dat er een soepel en synchroon coördinatiemechanisme nodig is tussen de staat, de gemeente en de school.

De staat en het ministerie van Onderwijs en Opleiding spelen met name de rol van 'zaaiers'. Ze stellen beleid op om schoolboeken als publiek bezit te beschouwen, organiseren openbare aanbestedingen voor drukken en bouwen een nationale digitale wetenschappelijke opslagplaats om verspilling tegen te gaan.

De gemeenten en het ministerie van Onderwijs en Opleiding fungeren als de 'grondbeheerders' en zijn verantwoordelijk voor het toewijzen, controleren en mobiliseren van gesocialiseerde middelen voor drukwerk en transport.

De school fungeert als 'boombeheerder' en is verantwoordelijk voor het beheer, de distributie en het behoud van boeken. Ook werkt de school samen met de ouders om leerlingen te leren hoe ze boeken moeten bewaren.

Leerlingen van de Viet Anh basisschool in een klas. Foto: NTCC.

Mevrouw Tuyen benadrukte dat er drie factoren zijn die ervoor zorgen dat de boekdistributie op de Viet Anh Primary School effectief en snel plaatsvindt.

Ten eerste moeten de statistische gegevens nauwkeurig zijn, want schommelingen in het aantal studenten kunnen gemakkelijk leiden tot een overschot of tekort aan boeken.

Ten tweede, bouw een mechanisme voor het beheer en hergebruik van boeken. Het is mogelijk om via de bibliotheek een uitleen- en inleversysteem op te zetten om zowel geld te besparen als studenten te trainen in het bewust omgaan met boeken.

Ten derde moet het transport op de juiste manier worden gecoördineerd. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming plaatst de bestellingen, het Departement van Onderwijs en Vorming en de gemeenten coördineren. Scholen bezorgen rechtstreeks, zodat de boeken de leerlingen aan het begin van het nieuwe schooljaar bereiken.

“Duidelijke rollen, gesynchroniseerde procedures en gestroomlijnde processen zorgen ervoor dat boeken studenten volledig en op tijd bereiken, waardoor verspilling wordt voorkomen.

"Met zorgvuldige voorbereiding, nauwe coördinatie en consensus van alle kanten kunnen we het doel, dat alle studenten in het hele land in 2030 gebruik kunnen maken van uniforme, gratis leerboeken, volledig verwezenlijken", benadrukte mevrouw Tuyen.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/huong-den-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748117.html