Familie- en schoolverhalen
Naast vrolijke en jeugdige muziekuitvoeringen zoals "Home is Where", "Beloved Teachers" en "Our Family", was het meest verwachte onderdeel het korte toneelstuk "Things Not Said" (scenario en regie van Quoc Hung).
Het toneelstuk draait om de familierelaties van twee middelbare scholieren, Nam en Minh. Thuis raakt Minhs vader, die onlangs zijn baan is kwijtgeraakt, depressief en zoekt hij zijn toevlucht tot alcohol, waarmee hij zijn woede afreageert op zijn vrouw en zoon. Minh wordt dagelijks geslagen, uitgescholden en blootgesteld aan geweld dat hem fysiek en mentaal schaadt. De agressie en het geweld van zijn vader besmetten Minh geleidelijk aan. Nam bevindt zich daarentegen in een moeilijke situatie. Zijn ouders zijn gescheiden en niemand bekommert zich om het psychische welzijn van een tiener in de puberteit, waardoor hij zich eenzaam en geïsoleerd voelt. Dit leidt tot de ontwikkeling van een zwakke persoonlijkheid en een onvermogen om sociale situaties aan te kunnen.
Minh bracht psychische trauma's naar school en gebruikte geweld om zwakkere leerlingen te intimideren. Het verhaal bereikte een hoogtepunt toen Minh en zijn vrienden Nam aanvielen. Het incident werd ontdekt en gestopt door de leraar, die vervolgens de ouders uitnodigde om naar school te komen voor een gesprek en om oplossingen te vinden om het probleem van schoolgeweld aan te pakken.
De voorstellingen op de Nguyen Du middelbare school en de Phuoc Nguyen middelbare school maken deel uit van een initiatief van het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad om literatuur en kunst toegankelijk te maken voor de bevolking, georganiseerd door het Departement van Cultuur en Sport. De voorstellingen in deze reeks zijn bedoeld als reactie op de Nationale Actiemaand ter preventie en bestrijding van huiselijk geweld en ter herdenking van de 25e verjaardag van de Vietnamese Familiedag (28 juni 2001 - 28 juni 2026).
Het herkenbare verhaal van het toneelstuk, dat op realistische wijze de interacties tussen familieleden en leerlingen op school weergaf, boeide het jonge publiek. Het applaus en het enthousiaste gepraat tijdens elke scène toonden de interesse, het enthousiasme en het plezier van de kinderen in de inhoud van het stuk.
De heer Nghiem Xuan Chau, directeur van de Phuoc Nguyen middelbare school, vertelde: "Dit is de eerste keer dat de leerlingen een theatervoorstelling hebben gezien die zo nauw aansluit bij hun eigen leven, dus ze waren erg enthousiast. Het korte toneelstuk bood leerlingen en docenten nuttige kennis en vaardigheden over hoe ze zich moeten gedragen en situaties moeten oplossen die te maken hebben met het voorkomen van huiselijk geweld en geweld op school... Het hielp hen ook om op een leeftijdsadequate manier na te denken en de juiste keuzes in het leven te maken. De school hoopt in de toekomst meer van dit soort programma's met verschillende inhoud op de school te kunnen organiseren."
Het overbrengen van positieve waarden.
Volgens psychologen zijn gezin en school twee cruciale omgevingen voor het voorkomen van geweld bij de wortel. Juist in deze omgevingen kunnen leerlingen, mits goed onderwezen, risico's vroegtijdig herkennen, zelfrespect leren, hun leeftgenoten beschermen en een beschaafde levensstijl ontwikkelen. Met de juiste vaardigheden en bewustwording kunnen ze een positieve bijdrage leveren, boodschappen van liefde verspreiden en een veilige en gezonde leefomgeving creëren.
Als verantwoordelijke voor de organisatie van de voorstellingen in deze reeks, zei de heer Le Duc Phap, directeur van het Cultuur- en Tentoonstellingscentrum van Ho Chi Minh-stad: "Met deze voorstellingen willen we de leerlingen de nobele waarden van familiebanden bijbrengen; liefde, hulp en steun voor elkaars ontwikkeling op school. Omdat het publiek bestaat uit tieners (van 11 tot 15 jaar), heeft hun psychologische ontwikkeling een grote invloed op hun denkwijze en levensvisie. Daarom moeten de voorstellingen zo worden vormgegeven dat ze gemakkelijk te begrijpen en te verwerken zijn, zonder dogmatische inhoud. Vanwege de effectiviteit van het programma hebben veel gemeenten zich herhaaldelijk aangemeld voor de voorstellingen. We hopen dat de afdeling Cultuur en Sport van Ho Chi Minh-stad in de toekomst het aantal voorstellingen zal uitbreiden om beter aan de behoeften van de gemeenten te voldoen."
Naast lachmomenten en ontroerende scènes, laten schoolvoorstellingen ook de kracht van kunst zien in het raken van de emoties van leerlingen. Elke voorstelling draagt bij aan het zaaien van de kiemen van mededogen en het creëren van een veilige en beschaafde school- en gezinsomgeving.
Bron: https://www.sggp.org.vn/kich-hoc-duong-cham-den-cam-xuc-hoc-sinh-post853658.html
Reactie (0)