De ceremonie vond fysiek en online plaats in 14 provincies en steden. Ook leden van het Politbureau , vicepremiers en leiders van centrale ministeries en afdelingen waren aanwezig.
Ter uitvoering van de Conclusiemededeling nr. 81-TB/TW van 18 juli 2025 van het Politbureau over het beleid van investeringen in de bouw van scholen voor grensgemeenten; Resolutie nr. 298/NQ-CP van 26 september 2025 van de regering tot afkondiging van het Actieplan van de regering ter uitvoering van de Conclusiemededeling nr. 81-TB/TW van 18 juli 2025 van het Politbureau over het beleid van investeringen in de bouw van scholen voor grensgemeenten; De eerste steenlegging voor de bouw van interdisciplinaire basis- en middelbare internaatscholen in de grensgemeenten op het vasteland op 9 november heeft een diepgaande politieke, sociale en humanistische betekenis en toont de speciale aandacht van de Partij en de Staat voor landgenoten, soldaten, en met name studenten in de grensgebieden van het vaderland.
Premier Pham Minh Chinh en andere leiders en afgevaardigden woonden de eerste steenlegging bij. (Foto: TRAN HAI)
Tijdens de ceremonie zei minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son dat het ministerie, in zijn rol als agentschap voor sectorbeheer, proactief 22 provincies en steden met landgrenzen heeft gecoördineerd en begeleid bij het organiseren van beoordelingen, het vaststellen van behoeften, het selecteren en ontwikkelen van investeringsplannen, het voorbereiden van land en andere voorwaarden voor investeringen in de bouw van interlevel internaatscholen ter uitvoering van het beleid van het Politbureau.
Tot nu toe is aan de portefeuille van 100 scholen, waarin vanaf 2025 wordt geïnvesteerd en die vóór de start van het nieuwe schooljaar (2026-2027) zijn opgeleverd, door de premier zeer gunstig kapitaal toegewezen voor het investeringsplan 2025; de gemeenten hebben actief gewerkt aan de voltooiing van de taken volgens plan.
Leiders en afgevaardigden wonen de eerste steenlegging bij. (Foto: TRAN HAI)
In de lijst van 100 scholen die dit jaar met de bouw zijn begonnen, staan tot nu toe 28 scholen die met de bouw zijn begonnen of in aanbouw zijn. Dit is niet alleen een zeer belangrijke gebeurtenis voor de sector, voor de grensprovincies en -steden, maar ook een nationale gebeurtenis, een gebeurtenis met een diepgaande politieke en humanistische betekenis.
Investeren in de bouw van interlevel internaatscholen in grensgemeenten gaat niet alleen over het bouwen van scholen en het overwinnen van moeilijkheden en tekorten in schoolvoorzieningen, maar het is ook een politieke taak, een sleuteltaak in de sociaaleconomische ontwikkeling van het land en een doorbraak in de onderwijs- en opleidingssector van ons land in termen van denken, theorie en praktijk.
Afgevaardigden wonen de ceremonie bij. (Foto: TRAN HAI)
De minister benadrukte dat de 100 interlevel internaten waarin wordt geïnvesteerd, projecten zijn die worden uitgevoerd in de eerste fase van in totaal 248 scholen in 248 grensgemeenten. Het gaat om grootschalige projecten, synchroon en modern gebouwd, die voldoen aan de behoeften van studeren, wonen, internaat en semi-internaat voor studenten en sociale huisvesting voor leraren; ze bieden een complete onderwijs- en opleidingsomgeving.
De totale investering (financieringsbehoefte) bedraagt bijna 20 biljoen VND, gegarandeerd door de centrale begroting. Scholen worden op grote, synchrone en moderne schaal geïnvesteerd, waarbij tegelijkertijd educatieve activiteiten, wonen, training van moraliteit, intelligentie, fysieke fitheid en esthetiek worden gecombineerd, met als doel een alomvattende ontwikkeling; met een voorzieningensysteem dat het hoogste niveau bereikt (niveau 2 volgens de huidige regelgeving; sommige criteria, zoals ruimte en oppervlakte, overstijgen niveau 2). Momenteel voldoen veel algemene scholen niet aan deze norm.
Afgevaardigden en studenten woonden de eerstesteenlegging bij in de gemeente Yen Khuong, provincie Thanh Hoa. (Foto: TRAN HAI)
Tijdens de ceremonie benadrukte premier Pham Minh Chinh dat we vandaag, in de opwindende sfeer van het hele land dat strijdt om prestaties ter gelegenheid van het 14e Nationale Partijcongres, zeer verheugd zijn de eerste steenlegging bij te wonen voor de bouw van internaten voor het basis- en voortgezet onderwijs in grensgemeenten. Dit is een gebeurtenis van diepgaande politieke, sociale en humanistische betekenis, die de geest van "Het hele land kijkt naar de grens, voor de toekomst van kinderen van alle etnische groepen" demonstreert.
Vanaf de hoofdbrug in Thanh Hoa wil de premier, ter gelegenheid van de eerstesteenlegging en de viering van de Dag van de Vietnamese Leraren op 20 november, namens de leiders van de partij, de staat en de regering, de leiders van departementen, ministeries, afdelingen, lokale overheden, geachte afgevaardigden, leraren, ouders en studenten onze respectvolle groeten, warme groeten en beste wensen overbrengen.
De premier stelde dat onze partij en staat onderwijs en opleiding altijd beschouwen als het belangrijkste nationale beleid, met een bijzonder belangrijke rol, namelijk het leggen van de basis voor de vorming en ontwikkeling van de menselijke persoonlijkheid, kwaliteiten en capaciteiten, en het zijn van de doorslaggevende factor voor succes bij het realiseren van doorbraken in de ontwikkeling van menselijk potentieel ten behoeve van de opbouw en verdediging van het socialistische Vietnamese vaderland; mensen zijn het meest waardevolle kapitaal, zowel het doel, de drijvende kracht als de bron voor ontwikkeling; investeren in onderwijs is investeren in ontwikkeling. We moeten "deugd-intelligentie-lichaam-schoonheid" voor het Vietnamese volk volledig ontwikkelen in het nieuwe tijdperk - het tijdperk van de opkomst van een rijke, welvarende, beschaafde, welvarende natie, die gestaag op weg is naar het socialisme.
Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen heeft duidelijk een verschuiving in het denken geïdentificeerd van het voornamelijk aanleren van kennis naar het alomvattend ontwikkelen van de capaciteiten en kwaliteiten van leerlingen. Vanuit het standpunt "School is het fundament, leerlingen vormen het centrum, leraren zijn de drijvende kracht" hebben het Politbureau en de secretaris-generaal van Lam de uitgifte bevolen van Conclusiekennisgeving nr. 81-TB/TW van 18 juli 2025 over het verenigen van het investeringsbeleid om interdepartementale basisscholen en middelbare kostscholen te bouwen in 248 grensgemeenten.
In het bijzonder wordt duidelijk aangegeven dat het hier om een belangrijke en essentiële taak gaat: het verbeteren van de kennis van mensen en de kwaliteit van hun personeelsbestand, het creëren van een bron van kaders uit lokale etnische minderheden in afgelegen gebieden, het bijdragen aan de verbetering van het materiële en spirituele leven van mensen aan de grens en het versterken van de nationale veiligheid en defensie.
In de nabije toekomst zal de pilotinvestering de bouw en renovatie van 100 scholen in 2025 voltooien en vervolgens op grote schaal worden ingezet om de investeringsdoelstelling van 248 scholen in de komende 2-3 jaar te realiseren. De scholen die zijn verrezen, hebben niet alleen de normale betekenis van school, maar vertegenwoordigen ook de overtuigingen en aspiraties van kinderen van etnische minderheden in grensgemeenten.
In uitvoering van de richtlijnen van het Politbureau, het Regeringspartijcomité, de regering en de premier, heeft de regering zich gericht op het aansturen en begeleiden van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, ministeries, afdelingen, functionele agentschappen en grensgemeenten om de richtlijnen, waarin het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is aangewezen om het voorzitterschap te bekleden bij de herziening, wijziging en aanvulling van relevante regelgeving om ervoor te zorgen dat leerlingen in grensgemeenten volledig internaat en semi-internaat genieten, met spoed en vastberadenheid te implementeren. Ontwikkel plannen om leerkrachten te werven, leerkrachten op te leiden in etnische talen, de schoolactiviteiten te handhaven en toelagen voor leerkrachten te verstrekken, en maak plannen voor scholen in het hele land om zusterscholen te vormen met scholen in grensgemeenten.
De premier heeft besloten om vanaf volgend jaar Engels als tweede taal toe te passen. Er moet dus voldoende materiaal beschikbaar zijn om Engels, IT en andere sociale vaardigheden zoals muziek en sport te leren. Leerlingen moeten daarom optimaal kunnen profiteren van deze functies in interdisciplinaire internaten.
De premier heeft het ministerie van Bouw belast met het toezicht op het ontwerp van een model waarnaar de gemeenten kunnen verwijzen, dat past bij de plaatselijke cultuur, het regionale landschap, de omstandigheden, het grondgebied en de lokale capaciteit, maar dat wel volledige functionaliteit moet hebben. Het ministerie van Financiën heeft het ministerie belast met het toezicht op het in evenwicht brengen van de centrale begroting en de lokale begroting, waarbij de centrale begroting de belangrijkste is, in combinatie met lokale begrotingen, niet-overheidsbegrotingen, begrotingen van ondernemingen, filantropen en andere wettelijke bronnen.
Stel de volkscomités van grensprovincies en steden aan om de planning te beoordelen en aan te passen, neem de verantwoordelijkheid op je voor het regelen van grondfondsen voor de bouw van scholen, zorg voor technische infrastructuur zoals elektriciteit, schoon water, telecommunicatie, drainagesystemen, zorg voor een veilige leefomgeving en een goed functionerend ecosysteem voor studenten; mobiliseer strijdkrachten en jongeren in het gebied om het beleid van investeren in de bouw en renovatie van scholen uit te voeren, houd dit proces nauwlettend in de gaten en voorkom dat er negatieve gevolgen ontstaan; zorg voor een effectief exploitatieplan na voltooiing van de investering en bouw.
Dankzij de inspanningen van het hele politieke systeem zijn er tot nu toe 28 scholen gestart en gebouwd, waarvan secretaris-generaal Lam direct is begonnen met de bouw van 2 scholen in de gemeente Si Pa Phin in de provincie Dien Bien en de gemeente Na Ngoi in Nghe An. De gemeenten hebben zich zorgvuldig voorbereid en zijn vandaag met de bouw van 56 scholen begonnen. De drie provincies Gia Lai, Quang Ngai en Da Nang zullen direct na de gevolgen van natuurrampen en overstromingen met de bouw van de overige 16 scholen beginnen.
Vandaag zijn we erg blij om vanaf de hoofdbrug en de online bruggen in de grensgemeenten de gezamenlijke vreugde te zien die zich verspreidt langs de hele grens van het vaderland. Overal zijn de ogen van leraren, studenten en mensen blij die getuige zijn van de eerste steenlegging van de basisschool en middelbare school, die bijdragen aan het verspreiden van menselijkheid en maatschappelijke verantwoordelijkheid op weg naar kennisverspreiding in de grensgebieden.
Namens de partij- en staatsleiders erkende, waardeerde en prees de premier het ministerie van Onderwijs en Vorming, de betrokken ministeries, afdelingen en agentschappen, met name de gemeenten, bouwbedrijven, leraren, studenten en mensen in grensgebieden, van harte voor hun inzet, gezamenlijke inspanningen en consensus bij de uitvoering van dit betekenisvolle programma. De premier bedankte tevens oprecht de organisaties, bedrijven, individuen en filantropen in binnen- en buitenland voor hun voortdurende begeleiding, bijdrage en ondersteuning bij de uitvoering van het programma.
Om ervoor te zorgen dat de nieuwe scholen in het nieuwe schooljaar 2026-2027 (uiterlijk augustus 2026) operationeel zijn, verzocht de premier de minister van Onderwijs en Vorming, de hoofden van de relevante ministeries en agentschappen, met name de secretarissen en voorzitters van grensprovincies en -steden, en de leiders van relevante departementen en afdelingen om zich te richten op leiderschap en nauwgezette aansturing, regelmatig bouwplaatsen te bezoeken, moeilijkheden en problemen snel op te lossen, aannemers, bouweenheden en toezichthoudende adviseurs te ondersteunen bij goede arbeidsomstandigheden, en scholen te bouwen in de geest van "3 ploegen, 4 ploegen", "eet snel, slaap snel", "overwin de zon, overwin de regen, verlies niet aan de storm". Hij beschouwde dit als een razendsnelle, gedurfde campagne zoals die van King Quang Trung in het verleden, op tijd voltooid, volgens de regels en met de juiste kwaliteit. Elke nieuwe school zal "brieven zaaien, kennis koesteren, dromen aanwakkeren en aspiraties verwezenlijken" voor leerlingen, als symbool van de geest van nationale eenheid en de genegenheid van landgenoten.
De premier verzocht instanties en bouwafdelingen om vijf zaken te waarborgen: kwaliteit en voortgang van het opruimen van de locatie en de bronnen van materialen; technische en artistieke vaardigheden, milieuhygiëne, landschaps- en arbeidsveiligheid; het voorkomen van corruptie en negativiteit; het garanderen dat investeringen effectief zijn en praktische voordelen opleveren voor studenten, leraren en ouders, en dat ze bijdragen aan de sociaaleconomische ontwikkeling van het gebied.
De premier verzocht het Vaderlandsfront eerbiedig om alle organisaties, bedrijven, ondernemers, filantropen en de hele samenleving te blijven oproepen om de handen ineen te slaan en bij te dragen aan de bouw en renovatie van scholen in grensgemeenten, in de geest van "wie veel heeft, draagt veel bij, wie weinig heeft, draagt weinig bij, wie verdienstelijk is, draagt verdienstelijk bij, wie geld heeft, draagt geld bij. Waar het ook uitkomt, draagt daar bij", dit alles ter wille van de geliefde leerlingen.
In het bijzonder sprak de premier bij deze gelegenheid zijn diepe dankbaarheid en waardering uit voor het team van leraren dat werkt in bergachtige, afgelegen, geïsoleerde en grensgebieden. Leraren zijn de stille soldaten die kennis brengen naar de verste uithoeken en zaden van geloof en aspiratie zaaien. Het is dankzij hun liefde voor het vak, hun liefde voor leerlingen en hun doorzettingsvermogen dat vele generaties leerlingen in grensgebieden hun dromen hebben kunnen waarmaken, hun leven hebben kunnen veranderen en hebben kunnen bijdragen aan de opbouw van het land. De scholen die we vandaag bouwen, zullen de meest betekenisvolle woorden van dank zijn voor de leraren - zij die volhardend "in de dorpen zijn gebleven, kennis hebben gezaaid en het land hebben beschermd" met heel hun hart en verantwoordelijkheidsgevoel.
De premier stuurde ook hartelijk zijn beste wensen naar de geliefde studenten in de grensgebieden, om hun dromen te koesteren en bij te dragen aan de opbouw van een steeds welvarender land. Wij geloven dat in de geest van "wat gezegd wordt, wordt gedaan", "wat beloofd wordt, wordt gedaan", "wat gedaan wordt, specifieke, meetbare en kwantificeerbare resultaten moet hebben" en de drastische deelname van het hele politieke systeem, de hele bevolking, het hele leger, met name de grensgebieden.
Het programma voor de bouw van internaten voor basisscholen en middelbare scholen in de grensgemeenten zal een groot succes worden onder leiding van het Politbureau, het Secretariaat onder leiding van secretaris-generaal Lam, en de deelname van het hele politieke systeem. Het zal de gestelde doelen en eisen bereiken, zodat alle kinderen in de grensgebieden onder het dak van een socialistische school kunnen studeren en in een goede omgeving kunnen opgroeien. Zo dragen we bij aan de snelle en duurzame ontwikkeling van de geliefde grensgebieden van het vaderland en aan de snelle en duurzame ontwikkeling van het land.
Ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag op 20 november wenst de premier de gehele onderwijs- en opleidingssector, leraren en ouders veel gezondheid, geluk en voortdurende toewijding, bijdrage en toewijding aan de zaak van "het opvoeden van mensen gedurende honderd jaar"!
Wij wensen jullie, studenten, dat jullie je goed en leergierig gedragen en dat jullie voortdurend jullie dromen, ambities en aspiraties koesteren om goede burgers te worden, die nuttig zijn voor de maatschappij en die bijdragen aan de opbouw van een steeds welvarender gemeenschap, vaderland en vaderland!
Tijdens de ceremonie verrichtten premier Pham Minh Chinh en andere leiders de eerste steenlegging voor alle scholen. Bij deze gelegenheid overhandigde de premier geschenken aan leraren en leerlingen van de gemeente Yen Khuong. Petrovietnam Group doneerde een project voor sociale zekerheid aan de gemeente Yen Khuong in de provincie Thanh Hoa.
Bron: https://nhandan.vn/lan-toa-tinh-than-nhan-van-va-trach-nhiem-xa-hoi-trong-hanh-trinh-gioo-chu-noi-bien-cuong-post921726.html
![[Foto] Help mensen dringend om zo snel mogelijk een plek te vinden om te wonen en hun leven te stabiliseren](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F09%2F1765248230297_c-jpg.webp&w=3840&q=75)
![[Foto] Secretaris-generaal van Lam werkt samen met de vaste commissies van de subcommissies van het 14e partijcongres](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/09/1765265023554_image.jpeg)
Reactie (0)