Mevr. Tran Huong Giang, docent Engels aan de Luong The Vinh Secondary and High School ( Hanoi ), legde uit hoe je in de laatste fase je kennis kunt herzien en welke veelgemaakte fouten kandidaten maken bij het afleggen van een Engels examen.
Volgens mevrouw Giang is een van de fouten die kandidaten maken bij de voorbereiding op een examen, dat ze zich haasten om oefenvragen te maken terwijl ze de basiskennis nog niet onder de knie hebben. Bovendien zal het overhaasten van oefenvragen na lange tijd kennis te hebben opgedaan zonder deze te herhalen, leiden tot slechte resultaten.
Bovendien kunnen kandidaten gemakkelijk fouten maken of iets verkeerd begrijpen als de vragen in het examen inhoudelijk vergelijkbaar zijn. Om deze fout te voorkomen, moet u de vragen zorgvuldig lezen en belangrijke woorden onderstrepen. In de laatste fase oefent u te veel vragen, maar mist u kennis, waardoor de oefening niet effectief is.
Mevrouw Giang wees ook op enkele belangrijke kennisonderdelen waar kandidaten op moeten letten: De test behoudt dezelfde structuur. Op het niveau van herkenning en begrip, goed voor 65%, moeten kandidaten aandacht besteden aan fonetiek, grammatica en woordenschat. Taalvaardigheid omvat leesvaardigheid, spreken en het schrijven van indirecte zinnen. Bij goed presteren op deze onderdelen kunnen kandidaten 5-7 punten behalen.
Daarnaast moeten leerlingen de klemtoonregels uit het hoofd leren, onderscheid maken tussen korte en lange klinkers, stemhebbende en stemloze medeklinkers en kennis hebben van onregelmatigheden.
Vragen over woordenschat, grammatica, semantiek, gebruik met bestaande kennis en taal om de context te begrijpen, tijden te combineren, voorwaardelijke zinnen, vertelling, bijwoorden en samentrekkingen. Daarnaast moet je ook aandacht besteden aan vraagtypen die verband houden met indirecte kennis, vergelijkingen, passieve zinnen, voorwaardelijke zinnen en omkeringen.
Leesvaardigheid telt mee voor 30% van de score. Kandidaten moeten aandacht besteden aan zorgvuldig lezen en de vaardigheden vloeiend toepassen om goed te presteren. Volgens mevrouw Giang moeten kandidaten in de laatste dagen van de herhaling voor het examen de kennis uit het leerboek verwerken met behulp van oefeningen per onderwerp en vervolgens de samenvattingstoets maken om tijd te verdelen.
Kandidaten kunnen de test maken en deze vervolgens zelf beoordelen, zodat ze van hun fouten in elke test kunnen leren. Enkele veelvoorkomende fouten die kandidaten maken tijdens het afleggen van de test zijn:
- Idioom/werkwoordelijke uitdrukking: het moeilijkste, leer de figuurlijke betekenis uit het leerboek en vertaal deze.
- Synoniemen en antoniemen: Deze fout wordt veroorzaakt doordat de kandidaat onvoldoende kennis heeft van de woordenschat en de context niet begrijpt. Polyseme woorden vereisen namelijk het begrijpen van de context van de zin, lezen, vertalen en redeneren.
- Uitspraak en klemtoon: Kandidaten moeten de regels voor dit onderdeel leren en niet lukraak de klemtoonpunten kiezen.
- Leesgedeelte: De titel is niet altijd de eerste of laatste zin. Kandidaten moeten de hele passage zorgvuldig lezen.
- Onderdeel van het herschrijven van zinnen: kandidaten verliezen gemakkelijk punten als ze de betekenis en grammatica moeten vertalen of als ze zinspatronen moeten herschrijven om verwarrende structuren en voegwoorden te gebruiken.
- Vragen over het corrigeren van fouten: Dit onderdeel lijkt het makkelijkst, maar het kost studenten veel tijd omdat de zinnen lang zijn en veel nieuwe woorden bevatten. Kandidaten moeten het lijdend voorwerp (SV) identificeren. Fouten in zinnen worden onderverdeeld in v, afhankelijk van het onderwerp, weinig of veel, en woordparen worden gemakkelijk verward. Kandidaten moeten de vereisten zorgvuldig lezen en de tijd goed indelen om de antwoorden in te vullen. Het belangrijkste, aldus mevrouw Giang, is dat studenten rustig trefwoorden kiezen.
Het eindexamen voor de middelbare school vindt dit jaar plaats van 26 tot en met 29 juni. Kandidaten moeten zich op 26 juni inschrijven voor het examen.
Op 27 en 28 juni doen kandidaten verplichte examens, waaronder: wiskunde, literatuur, vreemde talen en een van de twee gecombineerde examens: natuurwetenschappen (natuurkunde, scheikunde, biologie) en sociale wetenschappen (geschiedenis, aardrijkskunde, staatsburgerschapsvorming voor algemene vorming of geschiedenis, aardrijkskunde voor permanente educatie).
Volgens de regels van het eindexamen op de middelbare school wordt alleen het vak Literatuur getoetst in essayvorm, de overige vakken worden getoetst in de vorm van meerkeuzevragen.
Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming hebben zich dit jaar 1.067.391 kandidaten voor het examen via het systeem ingeschreven (in 2023 waren dat er 1.024.063). Daarvan hebben zich 45.344 onafhankelijke kandidaten voor het examen ingeschreven (in 2023 waren dat er 37.841).
Ministerie van Onderwijs wijzigt formulier voor eindexamen middelbare school
Lijst van 139 kandidaten die zijn vrijgesteld van het eindexamen van de middelbare school en die direct zijn toegelaten tot de universiteit
Meer dan 1 miljoen kandidaten hebben zich aangemeld voor het eindexamen van de middelbare school in 2024
Bron: https://vietnamnet.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2024-nhung-loi-sai-thuong-gap-khi-lam-bai-thi-mon-tieng-anh-2293201.html
Reactie (0)