"4T"-notities van ouders bij het begeleiden van gehandicapte kinderen

Dit thema werd benadrukt tijdens de training ter verbetering van de ondersteuning van kinderen met een beperking in 2025, georganiseerd door het Departement Moeders en Kinderen van het Ministerie van Volksgezondheid. Volgens experts moeten ouders zich goed voorbereiden op de vier T's: Mentaal - Fysiek - Kennis - Financiën, omdat dit de basis vormt voor de begeleiding van hun kinderen op hun integratietraject.

Volgens Dr. Tran Dang Khoa, adjunct-directeur van de afdeling Moeders en Kinderen, hebben de gezondheidssector , samen met organisaties, verenigingen en vakbonden, de afgelopen jaren veel positieve activiteiten ondernomen die ertoe bijdragen dat gehandicapte kinderen beter integreren in de gemeenschap.

"Ouders zijn de eerste en belangrijkste schakel in de keten van ondersteuning voor kinderen met een beperking." Deze uitspraak laat niet alleen de sleutelrol van het gezin zien, maar roept ook iedereen in de samenleving op om de handen ineen te slaan om een ​​liefdevollere, veiligere en gelijkwaardigere omgeving te creëren voor kinderen met een beperking," benadrukte Dr. Tran Dang Khoa.

Ook volgens Dr. Tran Dang Khoa heeft het Ministerie van Volksgezondheid op 31 januari 2023 een document gepubliceerd met richtlijnen voor de vroege opsporing en vroege interventie van kinderbeperkingen. Naar verwachting zal de screeningstoolkit in de nabije toekomst worden aangepast en verfijnd, zodat ouders hem gemakkelijker kunnen gebruiken en ontwikkelingsafwijkingen bij kinderen effectiever en gemakkelijker kunnen identificeren.

"Bij het opsporen van tekenen van een abnormale ontwikkeling bij kinderen moeten ouders hun kinderen naar gespecialiseerde medische instellingen brengen voor tijdig onderzoek, interventie en revalidatie. Vroege opsporing en vroege interventie zijn essentieel om kinderen te helpen beter te integreren in de maatschappij", aldus Dr. Tran Dang Khoa.

Dr. Nguyen Van Hung, docent aan de Academie voor Onderwijsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, deelde deze visie en benadrukte ook de belangrijke rol van inclusief onderwijs. Dit is niet alleen de verantwoordelijkheid van de school, maar vereist ook een sterkere participatie van het gezin en de gemeenschap. "Alleen wanneer ouders begrip hebben en de kennis hebben om te begeleiden, kan elk kind echt de kans krijgen om zijn of haar potentieel te maximaliseren", bevestigde Dr. Nguyen Van Hung.

Vanuit het perspectief van een moeder met een kind met cerebrale parese deelde Meester Dinh Thi Lan Anh, voorzitter van de Vereniging van Families van Kinderen en Mensen met Cerebrale Parese in Vietnam: "Als moeder van een kind met cerebrale parese streef ik er altijd naar een plek te creëren waar ouders mentaal ondersteund kunnen worden, kinderen verzorgd en ondersteund kunnen worden, en waar ze niet gediscrimineerd worden. Daarom ben ik opgestaan ​​om moeders in dezelfde situatie bijeen te brengen en heb ik de Vereniging van Families van Kinderen en Mensen met Cerebrale Parese in Vietnam opgericht."

Mevrouw Lan Anh moedigt ouders aan om zich goed voor te bereiden op de vier T's: Mentaal - Fysiek - Intellectueel - Financieel, omdat dit de basis vormt voor de begeleiding van hun kinderen tijdens hun integratieproces. Volgens haar vormen ouderorganisaties de "tussenschakel" tussen gezinnen, gehandicapte kinderen en maatschappelijke organisaties en dragen ze bij aan de opbouw van een duurzaam ondersteuningsnetwerk.

In aansluiting op het project ter ondersteuning van kinderen met een beperking bij het verkrijgen van bescherming, zorg en onderwijsdiensten in de gemeenschap voor de periode 2018-2025, goedgekeurd door Besluit nr. 1438/QD-TTg van 29 oktober 2018 van de premier, blijft het ministerie van Moeders en Kinderen het project voor de komende periode (2026-2030) ontwikkelen, met als doel meer en effectievere aandacht van de hele samenleving voor kinderen met een beperking.

Op het gebied van gespecialiseerd onderwijs voor kinderen met een beperking, overeenkomstig Besluit nr. 403/QD-TTg uitgegeven op 25 februari 2025 van de premier tot goedkeuring van de planning van het systeem van professionele onderwijsinstellingen voor mensen met een beperking en het systeem van centra ter ondersteuning van de ontwikkeling van inclusief onderwijs voor de periode 2021-2030, met een visie tot 2050, is het specifieke doel om tegen 2030 te streven naar 100% van de provinciale eenheden met openbare centra ter ondersteuning van de ontwikkeling van inclusief onderwijs; en het systeem van gespecialiseerde onderwijsinstellingen voor mensen met een beperking effectief te beheren...

Ook in het kader van kinderbescherming en -zorg organiseert de afdeling Moeders en Kinderen van het ministerie van Volksgezondheid op 17 november een trainingssessie om de capaciteit van journalisten en mensen die in de sociale media werken te verbeteren op het gebied van het voorkomen en terugdringen van kinderarbeid.

De inhoud van de training richt zich op het identificeren van de huidige situatie op het gebied van kinderarbeid en het huidige wettelijk kader; de rol van de pers en de media en communicatievaardigheden bij het voorkomen en terugdringen van kinderarbeid.

Bron: https://baophapluat.vn/luu-y-4t-cua-cha-me-khi-dong-hanh-cung-con-khuet-tat.html