Volgens informatie van de Universiteit voor Vreemde Talen van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi, richt de universiteit zich op kandidaten die hun middelbareschooldiploma hebben behaald of een gelijkwaardig, erkend programma volgens de geldende regelgeving hebben afgerond.
Daarnaast komen ook kandidaten in aanmerking die een relevante beroepsopleiding hebben afgerond en de vereiste culturele vorming op middelbareschoolniveau hebben voltooid.
De algemene toelatingseisen omvatten het voldoen aan de toelatingsvoorwaarden, het waarborgen van een goede gezondheid voor de studie en het invullen van het aanmeldingsformulier volgens de instructies van de school.
In 2026 zal de Universiteit voor Vreemde Talen meerdere toelatingsmethoden hanteren. Naast directe toelating volgens de regels van het Vietnamese Ministerie van Onderwijs en Training , kunnen kandidaten zich aanmelden op basis van hun eindexamenresultaten van de middelbare school, een combinatie van examenresultaten en internationale certificaten voor vreemde talen, of de resultaten van de aanlegtest die wordt georganiseerd door de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi. De deadline voor het indienen van bewijsstukken voor sommige methoden zal naar verwachting tussen 1 en 15 juni 2026 liggen, conform het algemene schema van het Ministerie van Onderwijs en Training.
Een opvallend punt is de regelgeving met betrekking tot het vak vreemde taal in de toelatingsscore. De score voor dit vak, inclusief de omgerekende score van certificaten, wordt vermenigvuldigd met een factor 2. De totale toelatingsscore wordt omgerekend naar een schaal van 30 punten, wat consistentie garandeert voor alle methoden. Deze berekeningsmethode weerspiegelt de specifieke opleidingskenmerken van een onderwijsinstelling die gespecialiseerd is in vreemde talen, en zorgt tegelijkertijd voor differentiatie in het selectieproces.
De toelatingsprocedure verloopt transparant, op basis van de resultaten van hoog naar laag, totdat alle plaatsen bezet zijn. Kandidaten worden beoordeeld in de volgorde van hun geregistreerde voorkeuren, en er is een mechanisme om gevallen van gelijke scores aan het einde van de lijst af te handelen.
Voor directe toelating omvatten de aanvullende criteria de rangschikking van behaalde cijfers en de academische prestaties in vreemde talen gedurende de drie jaar van de middelbare school. Bij toelating op basis van de eindexamenresultaten wordt de prioriteitsvolgorde bepaald door de bonuspunten en de volgorde van voorkeuren.
In de aankondiging werd ook vermeld dat kandidaten die direct zijn toegelaten, hun voorkeuren nog steeds moeten registreren via het algemene toelatingssysteem om hun resultaten officieel te laten erkennen. De inschrijving moet binnen de aangegeven termijn worden bevestigd; anders wordt dit beschouwd als een afwijzing van de inschrijving. De school zal na afloop van het examen ook een beoordeling van de aanvraag uitvoeren om te controleren of de kandidaten volledig aan de toelatingseisen voldoen.
Wat betreft het prioriteitsbeleid worden bonuspunten en regionale/vakspecifieke prioriteitspunten toegepast volgens de geldende regelgeving. Het totaal aantal bonus- en prioriteitspunten bedraagt maximaal 3 punten op een schaal van 30 punten. Regionale prioriteitspunten variëren van 0 tot 0,75 punten en vakspecifieke prioriteitspunten van 1 tot 2 punten. De methode voor het berekenen van prioriteitspunten voor kandidaten met hoge scores wordt aangepast aan de algemene regelgeving om eerlijkheid in het toelatingsproces te waarborgen.
Wat de opleidingsprogramma's betreft, blijft de school studenten inschrijven voor taalgerelateerde programma's zoals Engels, Frans, Chinees, Duits, Japans en Koreaans, naast andere vakgebieden zoals Russisch, Arabisch, Vietnamees en programma's met betrekking tot cultuur en transnationale media.
Naast hun hoofdopleiding kunnen studenten zich inschrijven voor een tweede opleiding aan een van de partnerinstellingen van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi, mits ze aan de academische eisen voldoen. Het aanbod aan opleidingen is uitgebreid met vakgebieden zoals journalistiek, rechten, toerisme, psychologie en internationale studies. Dit biedt studenten meer mogelijkheden om hun carrièrepad te ontwikkelen.
Een ander punt dat ter sprake kwam, was de ondersteuning van leerlingen met een beperking. Op basis van een beoordeling van hun academische vaardigheden en praktische omstandigheden kan de school hun aanmelding en inschrijving voor geschikte programma's faciliteren.
Naast de inhoud van de opleiding is informatie over vacatures ook van groot belang voor veel kandidaten. Volgens gegevens van de universiteit is het percentage studenten dat kort na het afstuderen in bepaalde vreemdetalenopleidingen een baan vindt, vrij hoog, wat de stabiele vraag naar geschoolde arbeidskrachten in dit vakgebied weerspiegelt.
In een arbeidsmarkt die steeds meer waarde hecht aan taalvaardigheid en het vermogen om zich aan te passen aan een internationale omgeving, wordt het leren van vreemde talen als een praktische keuze beschouwd. De effectiviteit van de opleiding hangt echter sterk af van de proactieve houding van de cursist bij het vergaren van kennis en ervaring, in plaats van uitsluitend te vertrouwen op reeds bestaande trainingsprogramma's.
Bron: https://nhandan.vn/mo-rong-lua-chon-hoc-ngoai-ngu-o-bac-dai-hoc-post958686.html
Reactie (0)