Sommige universiteiten in Ho Chi Minhstad zijn van plan om toelating op basis van middelbareschoolresultaten te beperken of te stoppen.

De Ho Chi Minh City University of Education is van plan om de toelatingsmethode op basis van de cijfers van het middelbare schooldiploma af te schaffen, terwijl de Ho Chi Minh City University of Industry and Trade het quotum voor deze methode verlaagt.

Kandidaten komen voor een consultatie op de University and College Admissions Consultation Day van 2024 in Ho Chi Minh City - Foto: DUYEN PHAN

2025 is het jaar waarin de eerste groep leerlingen het twaalfde leerjaar zal afronden onder het nieuwe programma voor algemeen vormend onderwijs . Vanwege de vele veranderingen in het nieuwe programma zijn sommige universiteiten van plan om toelating op basis van cijferlijsten niet langer te overwegen, of het percentage toelatingen op basis van cijferlijsten te verlagen.

De heer Nguyen Ngoc Trung, adjunct-directeur van de Onderwijsuniversiteit van Ho Chi Minhstad, zei dat de school in voorgaande jaren de academische transcriptscores voor toelating als onafhankelijke methode gebruikte (10% van de doelstelling) of in combinatie met de scores van gespecialiseerde competentietests (30-40% van de doelstelling).

Vanaf 2025 is de school echter van plan om de transcriptieresultaten niet langer in beide methoden te gebruiken. Omdat de kandidaten volgend jaar onder het nieuwe programma zullen studeren, zal elke leerling verschillende combinaties van transcriptieresultaten kiezen en ontvangen.

De school verwacht dat het in aanmerking nemen van de resultaten van het vakinhoudelijke competentiebeoordelingsexamen een onafhankelijke toelatingsmethode zal worden en in 2025 een van de belangrijkste toelatingsmethoden voor de eenheid.

Kandidaten moeten daarom ten minste twee vakken volgen volgens de door de school voorgeschreven combinatie in elk hoofdvak, inclusief één hoofdvak. De toelatingsscore is de totale score van het hoofdvak vermenigvuldigd met een coëfficiënt van twee plus de score van het resterende vak.

Uit de gepubliceerde voorbeeldexamenvragen blijkt dat de inhoud van de vakken nauw aansluit bij het Algemeen Vormingsprogramma van 2018. Hierbij is 70-80% van de kennis uit groep 12 afkomstig, de rest is afkomstig uit de programma's van groep 10 en 11.

Deze methode zal naar verwachting worden toegepast om studenten in te schrijven voor 30 hoofdvakken, met 40-50% van de doelstelling, afhankelijk van het hoofdvak. Daarnaast zal de school methoden gebruiken om de resultaten van eindexamens van de middelbare school in 2025 te beoordelen, waarbij prioriteit wordt gegeven aan de werving van gespecialiseerde studenten en directe toelating.

Sinds 2022 organiseert de Ho Chi Minh City University of Education gespecialiseerde competentiebeoordelingsexamens. De resultaten van deze examens worden gecombineerd met de resultaten van de middelbare school om een ​​deel van de toelatingsquota te werven.

Om via deze methode te worden toegelaten, moeten kandidaten ten minste één vak kiezen uit de vakken die de school aanbiedt. De toelatingsscore is de totale score van de gespecialiseerde competentietoets vermenigvuldigd met een factor twee, plus de score van de twee resterende vakken in de combinatie (de gemiddelde score van het vak in 6 semesters op de middelbare school).

De Ho Chi Minh City University of Industry and Trade is ook van plan om het quotum voor de methode waarmee academische resultaten in aanmerking worden genomen, te verlagen van 30% naar 15-20% van het totale quotum in 2025. Naast de traditionele methoden zal de school een extra methode hanteren om toetsresultaten te beschouwen als een manier om de gespecialiseerde capaciteit van de Ho Chi Minh City University of Education te beoordelen.

Bron: https://tuoitre.vn/mot-so-truong-dai-hoc-o-tp-hcm-du-kien-giam-bo-xet-tuyen-diem-hoc-ba-20241031165039619.htm