12 jaar oud geslaagd voor toelatingsexamen universiteit

Het nieuws dat Yahya op 12-jarige leeftijd geslaagd was voor het toelatingsexamen voor de universiteit, werd openbaar gemaakt door Mohamed Ayman Ashour, de Egyptische minister van Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek. De jongen begint zijn universitaire carrière in het tweede semester van het academiejaar 2023-2024.

Om op 12-jarige leeftijd toegelaten te worden tot de universiteit, moest Yahya toetsen afleggen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, Engels en een persoonlijkheidstest. De kennis van het toelatingsexamen is vergelijkbaar met die van het einde van de middelbare school.

Professor Salah Obayya, algemeen directeur van ZC, vertelde de pers dat Yahya de jongste leerling is die de school heeft afgerond nadat hij "voldoende had voldaan aan de exameneisen, ongeacht leeftijd en opleidingsniveau".

"Dit examen is bedoeld voor jonge kandidaten om hun kennis van wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie en Engels te meten. Yahya is een genie, want hij slaagde al op 12-jarige leeftijd voor het toelatingsexamen voor de ZC", aldus de heer Obayya.

yahya-moe.jpeg
De Egyptische minister van Onderwijs en Technologie Reda Hegazy (links) reikt een prijs uit aan Yahya Abdel Nasser Muhammad Elnajaar (rechts). Foto: MOE GOV

Voordat Yahya naar ZC ging, volgde ze een cursus aan het Science Innovation Centre van de Universiteit van Damietta en behaalde ze een luistercertificaat. Daarnaast slaagde Yahya ook voor de toetsen: Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Thinking Skills.

Daarom zal de Egyptische overheid Yahya's studie aan ZC financieren via het Innovation Scholarship Fund (ISF) van het Ministerie van Hoger Onderwijs. Dit fonds is bedoeld voor excellente studenten, postdoctorale studenten en onderzoekers.

Uitdagingen om het hoofd te bieden

Hoewel Yahya mentaal en intellectueel op hetzelfde niveau zit als universiteitsstudenten, zullen zijn leeftijd en fysieke, emotionele en sociale ontwikkeling de grootste obstakels vormen, aldus Samir Khalaf Abd-El-Aal, onderzoeksprofessor bij het Nationaal Onderzoekscentrum in Caïro.

"Ouders en scholen moeten de uitdagingen waar kinderen mee te maken krijgen herkennen en deze al vroeg aanpakken, waaronder: gedrag, emoties, het opbouwen van relaties met mensen en het opbouwen van vriendschappen. Om dit te bereiken, moeten ouders en scholen nauw samenwerken. Tegelijkertijd moeten ze kinderen begeleiden bij het ontwikkelen van persoonlijke talenten om hun intelligentie en emoties te ontwikkelen", aldus de heer Abd-El-Aal.

Professor Ahmed El-Gohary, voormalig president van de Egyptisch-Japanse Universiteit voor Wetenschap en Technologie in Alexandrië, is het ermee eens dat begaafde leerlingen speciale zorg moeten krijgen en absoluut niet beroofd mogen worden van hun ervaringen, zoals het maken van vrienden en plezier maken. De professor adviseert deze scholen om het juiste leertraject te ontwikkelen, omdat er geen standaardaanpak is die voor iedereen werkt.

De rol van gezin en school

Yahya's vader, de heer Abdel Nasser, vertelde University World News dat het de rol van het gezin is om kinderen aan te moedigen hun potentieel te ontwikkelen en hen te helpen problemen op te lossen. "Wat betreft de academische kant heb ik mijn best gedaan om mijn zoon intellectueel te helpen ontwikkelen. Ik heb hem in een geschikte leeromgeving geplaatst die aansluit bij zijn leerbehoeften", aldus de vader van de jongen.

Deze persoon bevestigde verder dat Yahya momenteel geen problemen heeft met studeren en met de omgang met oudere vrienden tijdens de universitaire lessen.

Professor Mahmoud Abdrabou, voorzitter van ZC, zei dat de school Yahya zal helpen zich aan te passen aan het universitaire leven en de uitdagingen te overwinnen waarmee hij in de toekomst te maken zal krijgen. De schoolvertegenwoordiger voegde eraan toe dat mannelijke studenten zullen worden aangemoedigd om deel te nemen aan studentenclubs en -activiteiten.

Een mannelijke leerling uit de negende klas is direct toegelaten tot de nummer 1 universiteit van Azië en heeft nee gezegd tegen extra lessen. Truong Tan Cac, momenteel leerling uit de negende klas van Lich Thanh No. 2 Middle School (China), is zojuist direct toegelaten tot de Faculteit Wiskunde en Toegepaste Wiskunde van de Tsinghua Universiteit.