En zo niet nu, wanneer dan wel?

Inspanningen om 'vriendelijke scholen, actieve studenten' te bouwen

Om geweld op school te voorkomen, is coördinatie nodig vanuit de drie-poten-stoel: gezin, school en maatschappij. Wanneer één poot het begeeft, is er een probleem. Allereerst moet elke leerkracht een goed voorbeeld zijn voor leerlingen, met de nadruk op communicatieve vaardigheden en overtuigend gedrag om leerlingen te overtuigen. Scholen moeten de lijst kennen van individuele leerlingen die risico lopen op geweld, zodat ze deze regelmatig kunnen delen en informeren .

Tegelijkertijd geeft de school concreet vorm aan de inhoud van het bouwen van een "vriendelijke school, actieve leerlingen", door concrete oplossingen en acties te implementeren, nabijheid te creëren tussen leraren en leerlingen, en hen zo te helpen de kloof in ideologie en emoties te dichten en na te denken over gepast gedrag.

Scholen zouden de mailbox voor consultatie en meldingen moeten versterken en een consultatieteam moeten oprichten om leerlingen voor te lichten over adolescentenpsychologie, reproductieve gezondheid, enz. Als leraren informatie hebben over een mogelijk conflict tussen twee of meer leerlingen, deel dit dan met de mentor, de supervisor of organisaties, zodat er maatregelen kunnen worden genomen om dit te voorkomen.

Le Quang Huy (leraar aan Tru Van Tho School, Tien Giang )

Bronlink: https://thanhnien.vn/chong-bao-luc-hoc-duong-neu-ngay-bay-gio-khong-quyet-liet-thi-den-bao-gio-185231025145323853.htm