Vietnamese mensen in Finland laten hun kinderen op natuurlijke wijze hun eigen cultuur opdoen.

Houd Vietnamees voor uw kinderen

Mevrouw Do Thi Bich Hang Hang werkt voor een Fins bedrijf voor educatieve technologie; medeoprichter en voorzitter van de Vietnamese Organisatie voor Cultuur, Taal en Samenwerking in Finland. Sinds de geboorte van haar zoon Antony heeft zij hem rechtstreeks Vietnamees geleerd. Toen hij in groep 3 zat, stuurde ze hem naar een Vietnamese les, georganiseerd door de stad Helsinki, zodat hij een meer systematische leeromgeving had.

Mevrouw Hang zei dat er veel boeken, kranten en online documenten over Vietnamees in het buitenland bestaan. Het lesgeven van Vietnamees aan kinderen in het buitenland kent echter ook veel uitdagingen. Hoe ouder een kind wordt, hoe meer het in de moedertaal zal denken. De kennis die op school wordt opgedaan, kan niet op natuurlijke wijze in het Vietnamees worden uitgedrukt, met name kennis over geschiedenis, aardrijkskunde, literatuur, enzovoort. Soms geven Vietnamese leraren les op alle niveaus tegelijk, en sommige oudere kinderen voelen zich daar misschien niet zo enthousiast over. Tegelijkertijd is het leven erg druk, dus niet alle ouders zijn volhardend in het regelmatig bijles geven aan hun kinderen in het Vietnamees.

Volgens mevrouw Hang is taal cultuur. Om kinderen zelfstandig Vietnamees te leren, moeten ze daarom de betekenis van de taal begrijpen, niet alleen omdat hun ouders dat eisen. Antony, geboren in Finland, groeide op in een meertalige omgeving. Omdat hij kon praten, sprak hij heel natuurlijk Vietnamees met zijn moeder en Fins met zijn vader. Alleen werd het later moeilijker om Vietnamees te spreken, omdat hij een beperkte woordenschat had. De omgeving waarin hij Vietnamees kon oefenen was in vergelijking met zijn vrienden in het land ook veel beperkter. Toch bleef mevrouw Hang volharden in het lesgeven en het dagelijks spreken van Vietnamees met haar kind.

Toen Antony 5 jaar oud was, hield hij van activiteiten en volgde hij zijn moeder overal waar ze ging. Daarom leerde ze hem Vietnamees, beginnend met het benoemen van bekende voorwerpen en dagelijkse activiteiten. Toen hij wat ouder was, leerde ze hem op een begrijpelijke manier dat als hij Vietnamees sprak, hij zou begrijpen wat zijn grootouders en familieleden zeiden en iedereen hem beter zou begrijpen.

Cultuur behouden is wortels behouden

Mevrouw Hangs werk houdt verband met de samenwerking tussen Finland en Vietnam. Ze vertelde haar zoon dat als hij Engels, Fins en Vietnamees sprak, hij in de toekomst misschien net als zijn moeder zou kunnen werken. Toen haar zoon het nieuws begon te waarderen, vertelde mevrouw Hang hem vaak over de gebeurtenissen in Vietnam, zoals de bevrijding van het Zuiden en de hereniging van het land op 30 april en de nationale feestdag op 2 september. Ze liet hem ook video's zien over de geschiedenis en het land Vietnam en vertelde hem over oom Ho.

In Finland maakte Antony ook kennis met Vietnamese Tet via de taak van zijn moeder om Chung-cakes in te pakken en te genieten van het Vietnamese Tet-feestmaal dat zijn moeder voor zijn grootouders kookte, zodat ze er thuis van konden genieten. Mevrouw Hang introduceerde Antony's vader en grootouders ook in de Vietnamese cultuur, zodat de Finse familieleden Antony konden begrijpen en aanmoedigen om Vietnamees te leren.

Mevrouw Hang probeert Antony ook regelmatig mee te nemen naar Vietnam om zijn grootouders te bezoeken en de plekken te bezoeken waar zijn moeder hem vroeger over vertelde, zoals het Onafhankelijkheidspaleis, het mausoleum van oom Ho, de paalwoning van oom Ho, het Oorlogsmuseum, het Militair Historisch Museum en het Ho Chi Minh Museum. Mevrouw Hang dwingt haar zoon niet om van zijn land of de Vietnamese cultuur te houden, maar door zulke verhalen en activiteiten beseft ze dat haar zoon van nature van de Vietnamese cultuur houdt en deze in zich opneemt. Hij kan zijn grootouders ook vertellen over de plaatsen en historische lessen die hij heeft bezocht of waarover hij heeft gehoord. Vanuit zijn culturele liefde houdt Antony ook van Vietnamees en ziet hij de betekenis van Vietnamees leren.

Als iemand die waarde hecht aan het behoud van haar roots, hoopt mevrouw Hang dat haar zoon altijd ijverig Vietnamees zal studeren, Vietnamees zal liefhebben en zich verbonden zal voelen met zijn roots. Ze hoopt ook dat hij, waar hij ook woont, zich altijd tot zijn vaderland zal wenden, Vietnam zal liefhebben en de goede waarden van het land zal begrijpen en behouden. Voor haar is het spreken van Vietnamees voor haar zoon niet alleen een andere taal, maar ook een brug die hem helpt zich te verbinden met zijn familie, zijn grootouders en de Vietnamese identiteit in zijn hart.

Bron: https://phunuvietnam.vn/nguoi-viet-o-phan-lan-cho-con-ngam-van-hoa-nguon-coi-mot-cach-tu-nhien-238251208155340705.htm