Volgens het Nationaal Kinderziekenhuis ( Hanoi ) zijn de belangrijkste kenmerken van een autismespectrumstoornis moeilijkheden met sociale interactie en communicatie, en beperkt en repetitief gedrag en interesses.
De symptomen variëren per leeftijd.
Autisme uit zich bij kinderen in elke ontwikkelingsfase op een andere manier. Daarom moeten ouders zich bewust zijn van de signalen om de aandoening tijdig te herkennen en passende interventies te kunnen ondernemen, wat leidt tot een betere levenskwaliteit voor hun kinderen.
De symptomen van autisme bij kinderen variëren in de verschillende ontwikkelingsfasen.
Shutterstock
Bij kinderen jonger dan 12 maanden zijn veelvoorkomende tekenen van autisme onder andere: gebrek aan gezichtsuitdrukkingen van interesse; gebrek aan oogcontact; niet reageren wanneer ze bij hun naam worden geroepen; niet omdraaien om naar de bron van een geluid te kijken; en niet schrikken bij het horen van een hard geluid.
De kinderen tonen ook geen interesse in spelletjes die andere kinderen gewoonlijk spelen en leuk vinden; ze brabbelen niet en maken geen geluiden zoals lachen of huilen als ze blij of boos zijn over iets; en ze gebruiken geen gebaren (zoals hun handen uitsteken naar hun ouders als ze vastgehouden willen worden).
Bij peuters van 12 tot 24 maanden zijn veelvoorkomende tekenen van autisme onder andere: gebrek aan gebaren (wijzen, zwaaien, handen schudden, oogcontact, glimlachen als reactie); niet brabbelen rond de leeftijd van 12 maanden; geen losse woorden gebruiken rond de leeftijd van 16 maanden...
Kinderen met kenmerken van autisme in deze leeftijdsgroep kunnen zich bijvoorbeeld uiten in: ze kunnen hun omgeving negeren of er geen aandacht aan besteden; ze kunnen een bepaalde lichaamsbeweging of handeling constant herhalen; ze kunnen op hun tenen lopen of helemaal niet lopen; of ze kunnen hun taal- of sociale vaardigheden kwijt zijn.
Tekenen van autisme bij kinderen van 2 jaar en ouder : Kinderen hebben moeite met communiceren met de omgeving en trekken zich liever terug in hun eigen wereld . Ze spelen minder en tonen minder interesse in leeftijdsgenoten. Ze spelen graag met een paar specifieke voorwerpen, waarbij ze de vormen en kleuren observeren, maar geen aandacht besteden aan de functie ervan; ze missen een creatieve verbeeldingskracht tijdens spel- en leeractiviteiten.
Deze kinderen hebben ook moeite zich aan te passen aan veranderingen in hun dagelijkse routine en omgeving, en eisen dat iedereen zich aan een bepaald schema houdt. Ze kunnen weerbarstig, oncoöperatief, overactief, hyperactief, impulsief of agressief zijn.
ONTWIKKELING VAN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN BIJ KINDEREN MET AUTISME
Volgens de afdeling Psychiatrie van het Nationaal Kinderziekenhuis tonen studies aan dat de meeste autistische kinderen problemen hebben met motorische coördinatie, zoals gooien en vangen, en het behendig gebruiken van hun handen; ze kunnen moeite hebben met het reguleren van lichaamsbewegingen en evenwicht; en ze kunnen een afwijkend gangpatroon hebben (korte passen, onregelmatige lichaamsbewegingen, vreemde armzwaaien, vaak op de tenen lopen...).
Problemen met de motorische vaardigheden hebben een directe invloed op het vermogen van autistische kinderen om deel te nemen aan interventieactiviteiten en om cognitieve, taal- en sociale vaardigheden te leren.
Dr. Thanh Ngoc Minh, hoofd van de afdeling Psychiatrie van het Centraal Kinderziekenhuis, adviseert ouders om de motorische ontwikkeling van hun kinderen vanaf de geboorte in de gaten te houden om vroegtijdige tekenen van motorische problemen te herkennen. Ouders moeten hun kinderen direct laten onderzoeken als ze problemen met de motoriek opmerken. Ze moeten kinderen de mogelijkheid bieden om hun motorische vaardigheden in het dagelijks leven te gebruiken, de schermtijd beperken en hun kinderen gedurende hun hele jeugd actief ondersteunen en begeleiden. Dit helpt hen zelfvertrouwen op te bouwen en biedt betere ondersteuning.
Bron: https://thanhnien.vn/nhan-biet-som-dau-hieu-tre-tu-ky-185240126195135749.htm
Reactie (0)