Vorige week maakte de faculteit Politieke Ambtenaren bekend dat de combinaties A00 (wiskunde, natuurkunde, scheikunde) en C00 (literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde) vanaf 2026 niet langer worden gebruikt bij de toelating. In plaats daarvan heeft de faculteit de groep C01 (literatuur, wiskunde, natuurkunde) toegevoegd, naast de oude combinaties, waaronder C03 (literatuur, wiskunde, geschiedenis), C04 (literatuur, wiskunde, aardrijkskunde) en D01 (literatuur, wiskunde, Engels).
Evenzo zal de Border Guard Academy in 2026 slechts drie toelatingscombinaties hanteren, namelijk C03, C04 en D01, voor zowel Border Guard als Rechten. Ten opzichte van dit jaar schrapt de school twee traditionele combinaties, C00 en A01 (Wiskunde, Natuurkunde en Engels).
Ondertussen is de Technische Universiteit van Vietnam, Nationale Universiteit in Hanoi , van plan om geen rekening meer te houden met toelating tot de groepen D01 (wiskunde, literatuur, Engels) en B00 (wiskunde, scheikunde, biologie) bij het bepalen van de scores voor eindexamens.
In de meeste hoofdvakken hanteert de faculteit drie combinaties: A00 (wiskunde, natuurkunde, scheikunde), A01 (wiskunde, natuurkunde, Engels) en X06 (wiskunde, natuurkunde, informatica). Alleen de twee hoofdvakken Biotechnologie en Landbouwtechnologie gebruiken de extra combinatie A02 (wiskunde, natuurkunde, biologie).
Wat betreft de toelatingsmethode: Hanoi National University of Education 2 houdt geen rekening meer met de academische resultaten van 17 hoofdvakken. Er worden alleen nog toelatingseisen gesteld voor de hoofdvakken kleuteronderwijs, lichamelijke opvoeding, burgerschapsonderwijs, informatietechnologiepedagogiek, informatietechnologie, materiaalkunde, sportmanagement, Vietnamese studies, pedagogiek en politieke economie.
De Faculteit Interdisciplinaire Wetenschappen en Kunsten van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi kondigde op 25 november eveneens aan dat ze vanaf 2026 geen academische gegevens meer zal gebruiken om toelating tot alle studierichtingen te beoordelen. De Universiteit van Nha Trang heeft deze methode sinds dit jaar verlaten. Ondertussen is de Universiteit voor Industrie en Handel van Ho Chi Minhstad van plan deze vanaf 2028 in te voeren.
Volgens sommige toelatingsexperts is het aanpassen van de samenstelling van kandidaten en het beperken van de aandacht voor middelbareschoolrapporten een duidelijke trend die zichtbaar is wanneer de toelatingsregels vanaf 2025 veranderen.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vereist specifiek dat de toelatingscombinatie minimaal drie vakken moet bevatten, waaronder wiskunde of literatuur, met een gewogen score van niet minder dan 25%; vanaf 2026 moeten de gemeenschappelijke vakken van de combinatie minimaal 50% van de gewogen score bijdragen.
De heer Le Dinh Nam, assistent van de afdeling Opleiding van de Border Guard Academy, zei dat dit de reden is waarom de school is aangepast, zodat alle groepen twee gemeenschappelijke vakken hebben: wiskunde en literatuur. De school voor politieke functionarissen, die eveneens tot de militaire sector behoort, is vergelijkbaar.
Volgens het hoofd van de toelatingscommissie van een universiteit in Hanoi kunnen scholen daarnaast ook slechts één gemeenschappelijk vak eisen, maar de score verdubbelen om ervoor te zorgen dat dit vak ten minste 50% van de score bijdraagt.
Daarnaast doen kandidaten momenteel twee verplichte eindexamens, wiskunde en literatuur, en twee keuzevakken in de volgende groepen: vreemde talen (7 talen), geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economische en juridische vorming, informatietechnologie en technologie. Hierdoor ontstaan veel nieuwe combinaties. Scholen gebruiken vaak verschillende combinaties in plaats van zich te richten op traditionele combinaties. In 2025 registreerde het systeem van het ministerie 344 toelatingscombinaties, een record tot nu toe.
Wat betreft de toelating op basis van academische gegevens, is er al ongeveer 1-2 jaar sprake van een dalende trend. Tussen 2022 en 2024 daalde het aantal kandidaten dat via deze methode werd toegelaten met 9,32% tot 27,86%.
Volgens Master Pham Thai Son, directeur van het Admissions and Communications Center van de Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, vonden scholen deze score "niet betrouwbaar genoeg". Er was sprake van "verfraaiing" of oneerlijkheid bij het testen en evalueren tussen scholen en gemeenten.
De directeur van een universiteit in het zuiden was het daarmee eens. Hij zei dat de beste openbare scholen geen rekening meer houden met onafhankelijke transcriptscores, maar andere factoren zoals certificaten voor vreemde talen en scores van competentiebeoordelingen combineren om de betrouwbaarheid en screening te vergroten.
Volgens de statistieken van het ministerie ligt de gemiddelde score van kandidaten in 12 vakken 0,12-2,26 punten hoger dan bij het eindexamen van 2025. Met name bij wiskunde is het verschil tot 2,25 punten ten opzichte van het examencijfer, en bij Engels is het verschil 1,57 punten.
Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Van Thu, hoofd van de opleidingsafdeling van de Pedagogische Universiteit van Hanoi 2, wees op nog een andere reden waarom veel scholen zouden kunnen overwegen om de aandacht voor academische resultaten op de middelbare school te schrappen.
In voorgaande jaren waren scholen vrij om de quotumverhouding volgens elke methode te bepalen. Zo werd 10% van het quotum geselecteerd op basis van de resultaten van de middelbare school. Scholen konden dus het aantal kandidaten bepalen en op basis van deze methode de beste groep selecteren.
Vanaf 2025 vereist het ministerie dat de toelatingsscores van alle methoden worden omgezet naar de eindexamenresultaten van de middelbare school. Dit kan ertoe leiden dat het percentage kandidaten dat op basis van hun cijferlijst slaagt voor de school enorm stijgt, wat niet langer strookt met de richting van de school.
Daarom is de Pedagogische Universiteit van Hanoi 2 gestopt met het in aanmerking nemen van transcripten in 17 zeer competitieve hoofdvakken, met benchmarkscores die vaak boven de 24 liggen. De school handhaaft deze methode alleen in enkele hoofdvakken om eerlijkheid te garanderen voor kansarme kandidaten, degenen met moeilijke omstandigheden, die op geen andere manier dan op basis van transcriptscores in aanmerking kunnen komen.
Bron: https://baohatinh.vn/nhieu-dai-hoc-xoa-so-to-hop-truyen-thong-giam-xet-hoc-ba-post300084.html
Reactie (0)