Mevrouw Adams liet de leerlingen een diagram zien waarin de slogan van president Donald Trump, “Make America Great Again” (MAGA), werd gekoppeld aan een lijst met voorbeelden van vermomde blanke suprematie.

Het incident werd openbaar nadat een student van de Indiana University een klacht indiende bij senator Jim Banks, een trouwe bondgenoot van voormalig president Donald Trump. Senator Banks nam vervolgens rechtstreeks contact op met de schoolleiding.
De controversiële grafiek hierboven, een illustratie die veel voorkomt in de VS, toont een piramide met voorbeelden van gedragingen en uitspraken die als openlijke of verborgen blanke suprematie kunnen worden beschouwd.
De tussenkomst van senator Jim Banks heeft ertoe geleid dat de School of Social Work van de Universiteit van Indiana professor Jessica Adams heeft geschorst van haar cursus over 'Diversiteit, mensenrechten en sociale rechtvaardigheid'.
Professor Adams zei tegen verslaggevers dat het doel van de grafiek verkeerd begrepen was. Mevrouw Adams, een fulltime docent maatschappelijk werk, geeft nog steeds les aan drie andere colleges in afwachting van de resultaten van een onderzoek. Het onderzoek zal uitwijzen of ze verdere disciplinaire maatregelen krijgt of dat haar schorsing wordt ingetrokken.
In een interview met de New York Times uitte mevrouw Adams haar bezorgdheid dat haar baan op de tocht zou staan. Ze hield echter vol dat ze zich publiekelijk over het onderwerp zou blijven uitspreken, omdat "ik vind dat het een belangrijk onderwerp is dat besproken moet worden."
Volgens de professor had geen enkele student zich rechtstreeks tot haar gewend om te klagen over de grafiek of de inhoud van de lezing, en de student die senator Banks op de hoogte had gesteld, had geen formele klacht ingediend bij de universiteit. In plaats daarvan diende de decaan van de Indiana University School of Social Work de klacht in, aldus Adams.
De klacht tegen mevrouw Adams werd ingediend op grond van een nieuwe staatswet die vorig jaar door Indiana werd aangenomen en die intellectuele diversiteit in openbare onderwijsinstellingen vereist. De wet definieert intellectuele diversiteit als "een rijke, gevarieerde en diverse reeks wetenschappelijke perspectieven op een breed scala aan kwesties van openbaar beleid."
De wet vereist dat instellingen docenten beoordelen op de vraag of zij een cultuur van open onderzoek en vrije meningsuiting bevorderen, studenten blootstellen aan diverse standpunten en vermijden om persoonlijke meningen te bespreken die niets met de cursus te maken hebben.
Bron: https://congluan.vn/nu-giang-su-bi-dinh-chi-vi-am-chi-dua-nuoc-my-vi-dai-tro-lai-la-chu-nghia-da-trang-thuong-dang-10317765.html






Reactie (0)