Synchrone investering in menselijke en materiële middelen

De Ca Mau Ethnic Boarding School (PTDTNT) werd in juli 2001 opgericht op initiatief van het Volkscomité van de provincie Ca Mau. Sinds de oprichting heeft de school altijd veel aandacht van de provincie gekregen. Tot nu toe voldeden de basisfaciliteiten aan de behoeften van de kostschoolleerlingen op het gebied van onderwijs, leren en zorg.

Concreet investeerde de school in de bouw van een klaslokaal van drie verdiepingen met twaalf lokalen en drie lokalen voor leraren die op hun lessen wachten. Het administratieve blok van twee verdiepingen omvat drie lokalen voor leidinggevenden, drie lokalen voor professionals, één kantoor, één financiële ruimte en één vergaderruimte.

Het internaat voor vrouwen omvat 12 kamers voor studenten, 2 gemeenschappelijke ruimtes, 1 medische ruimte en 1 studentenkamer, goed voor bijna 100 studenten. Het internaat voor mannen telt 3 verdiepingen met 36 kamers voor studenten, goed voor bijna 290 studenten.

Secretaris van het Provinciaal Partijcomité van Ca Mau, Nguyen Ho Hai, bezocht het leven van studenten op de Ca Mau Etnische Internaatschool.

Daarnaast investeerde de school ook in een gemeenschappelijke eetzaal, een blok vakgebouwen met oefenlaboratoria, een bibliotheek, een computerruimte, een leslokaal voor vreemde talen en een multifunctionele gymzaal...

Naast investeringen in faciliteiten richt de school zich ook op de inzet van personeel om te voorzien in de onderwijsbehoeften. De school heeft momenteel 50 personeelsleden, waaronder docenten en andere medewerkers, waarvan meer dan 30 docenten, die ervoor zorgen dat de vakken volgens het programma worden gegeven. Jaarlijks nemen docenten van de school deel aan trainingen om hun vakkennis te verbeteren.

In het schooljaar 2025-2026 telt de school ruim 250 leerlingen, verdeeld over 10 klassen. Ruim 230 van hen zijn leerlingen uit etnische minderheden.

Een les op de Ca Mau kostschool voor etnische minderheden.

Een van de hoogtepunten van de Ca Mau Ethnic Boarding School is de voortdurende inspanning om de culturele waarden van de Khmer te behouden en te promoten. De school is een van de weinige onderwijsinstellingen in het land die Khmer-taalonderwijs als kernvak aanbiedt, met drie lesuren per week. Al het onderwijzend personeel voldoet aan professionele normen en zorgt ervoor dat het taalonderwijs systematisch en wetenschappelijk wordt uitgevoerd.

Naast het lesgeven in geletterdheid richt Ca Mau Ethnic Boarding School zich ook op activiteiten om het bewustzijn van leerlingen op het gebied van moraliteit, intelligentie, fysieke en esthetische kwaliteiten te vergroten. Tegelijkertijd implementeert de school actief de campagne "Elke leraar is een voorbeeld van moraliteit, zelfstudie en creativiteit" en de Emulation Movement "Een vriendelijke school bouwen, actieve leerlingen".

Culturele en artistieke activiteiten op de Ca Mau Boarding School voor etnische minderheden.

"De school organiseert regelmatig culturele, artistieke en sportieve uitwisselingsactiviteiten, vooral tijdens de vakanties en Tet van etnische minderheden. Bij deze activiteiten richt de school zich op het trainen van leerlingen in levensvaardigheden, het opbouwen van liefdevolle en verbonden relaties, en het behouden en promoten van de nationale culturele identiteit. De school heeft ook een Khmer Culturele Club opgericht; een pentatonische muziekclub, waar leerlingen traditionele waarden kunnen beoefenen, uitvoeren en ervaren", aldus de heer Huu Ly Vui, secretaris van de Jeugdbond van de Ca Mau Ethnic Boarding School.

Leerlingen van de Ca Mau Ethnic Boarding School.

Thach Thi Ai Vy, leerling van klas 12C3 van de Ca Mau Ethnic Boarding School, zei: "De leeromgeving hier is erg vriendelijk. Leraren beschouwen leerlingen altijd als hun eigen kinderen en kleinkinderen en geven met hart en ziel les. Vrienden houden van elkaar en steunen elkaar. Ook de huisvesting en maaltijden van de kostgangers worden goed verzorgd. De school heeft een beleid voor leerlingen uit etnische minderheden geïmplementeerd en ondersteund, conform de regelgeving."

Trotse prestaties

Dankzij de aandacht van de lokale overheid voor investeringen in ruime schoolfaciliteiten, worden het personeel en de leraren getraind om te voldoen aan of te overtreffen aan de normen van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018, en zijn ze enthousiast in het lesgeven en opleiden van leerlingen. De kwaliteit van het onderwijs op Ca Mau Ethnic Boarding School verbetert dan ook voortdurend.

"In de afgelopen vier jaar heeft het slagingspercentage van leerlingen in klas 12 van de school de 100% bereikt, en het aantal goede en excellente leerlingen ligt jaarlijks boven de 65%. Het aantal leerlingen dat is afgestudeerd en verder is gaan studeren aan middelbare scholen, hogescholen en universiteiten in het hele land bedraagt 50 tot 60%. Bijna alle overheidsinstanties in de provincie hebben functionarissen die hebben gestudeerd aan de Ca Mau Boarding School voor etnische minderheden, van wie velen hoge functies bekleden", aldus mevrouw Ly Kim Khanh, adjunct-directeur van de school.

Mevrouw Son Thi Hong Cam geeft haar studenten les met liefde.

Mevrouw Son Thi Hong Cam, die studeerde aan de Ca Mau Boarding School voor etnische minderheden, zei dat ze, nadat ze haar universitaire diploma had behaald, wilde terugkeren om hier les te geven. Ze voelde namelijk meer dan wie ook de genegenheid en toewijding van de generatie leraren hier voor de zaak van onderwijs en voor studenten uit etnische minderheden.

"Bij binnenkomst op school ziet iedereen meteen de slogan: 'School is thuis, leraren zijn ouders, vrienden zijn broers'. Ik ben er erg trots op dat ik op deze school studeer en train, dat ik leef in de liefde van leraren en vrienden. Daarom wilde ik, toen ik hier leraar werd, altijd leerlingen uit etnische minderheden blijven inspireren om te studeren, hun dromen te verwezenlijken en hen te helpen nuttige mensen voor de maatschappij te worden", aldus mevrouw Cam.

“De grootste moeilijkheid van Ca Mau Ethnic Boarding School is momenteel de inschrijving van leerlingen voor klas 10. De afgelopen drie jaar heeft de school haar inschrijvingsdoelstelling niet gehaald, omdat het aantal kinderen uit etnische minderheden in het inschrijvingsgebied erg klein is. Het vertegenwoordigt slechts ongeveer 62% van het totale aantal toegelaten leerlingen voor klas 1. De implementatie van het beleid voor leerlingen is dus niet consistent.

Volgens Besluit 861 van 4 juni 2021 van de premier over de goedkeuring van de lijst met gemeenten in de regio's I, II en III in etnische minderheids- en berggebieden in de periode 2021-2025, heeft de provincie Ca Mau (oud) slechts 1 wijk in regio I en 5 gemeenten in regio III, waardoor het aantal inschrijvingsobjecten wordt beperkt", aldus mevrouw Ly Kim Khanh, adjunct-directeur van de school.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-giao-duc-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-dong-bao-dtts-post756313.html