Phu Tho bevordert digitale transformatie bij kwaliteitsbeoordeling van het voortgezet onderwijs

Op 29 november meldde het ministerie van Onderwijs en Opleidingen van de provincie Phu Tho dat de werkzaamheden op het gebied van kwaliteitsbeoordeling van het onderwijs (QA) op middelbare scholen in de provincie Phu Tho de laatste tijd steeds belangrijker zijn geworden als hulpmiddel om scholen te helpen bij het zelf beoordelen en evalueren van de mate waarin aan de normen wordt voldaan.

Onderwijsinstellingen in de provincie hebben zelfevaluatie en externe beoordeling ingevoerd en worden geleidelijk erkend als instellingen die voldoen aan de normen conform de regelgeving. Hierdoor zijn de onderwijs- en leeractiviteiten verbeterd en de managementmechanismen geperfectioneerd.

Als reactie op de eisen van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 moet het accreditatiewerk naar een dieper en substantiëler niveau worden getild. Om sterke en duurzame veranderingen te bewerkstelligen, heeft de afdeling Onderwijs en Opleiding van de provincie Phu Tho gelijktijdig vele belangrijke oplossingen geïmplementeerd.

Daarom eist het ministerie van Onderwijs en Opleidingen van de provincie Phu Tho dat scholen hun propaganda versterken om het personeel ervan bewust te maken dat de kwaliteitsborging in het onderwijs een continu, objectief en wetenschappelijk proces is.

Daarom hebben veel afdelingen jaarlijkse kwaliteitsborgingsplannen ontwikkeld, interne auditteams opgericht en zijn ze begonnen met het ontwikkelen van werkgewoonten op basis van bewijs en echte gegevens.

De heer Nguyen Tuan Truong, adjunct-hoofd van de afdeling Kwaliteitsmanagement (afdeling Onderwijs en Opleiding van de provincie Phu Tho), zei: "De afdeling intensiveert regelmatige en onaangekondigde inspecties om de eerlijkheid van zelfevaluatierapporten te waarborgen en tegelijkertijd eenheden met beperkingen te begeleiden en te ondersteunen. De inspectie richt zich op het proces, de nauwkeurigheid van het bewijs en de voortgang van kwaliteitsverbetering."

Digitale transformatie wordt beschouwd als een van de nieuwe richtingen die bijdragen aan het verbeteren van de effectiviteit van inspecties. Veel middelbare scholen hebben elektronische opslagsystemen voor bewijsmateriaal gebouwd, geïntegreerd in beheersoftware, waardoor gegevens sneller kunnen worden geanalyseerd.

Daarnaast doet de afdeling Onderwijs en Opleiding van de provincie Phu Tho onderzoek naar een gedeelde database voor de hele provincie, om informatie te synchroniseren en beheer en evaluatie te ondersteunen.

Om de accreditatieactiviteiten voort te zetten, heeft de onderwijssector de noodzaak onderkend om te investeren in essentiële middelen zoals opleidingsfondsen, technologische apparatuur en belonings- en stimuleringsmechanismen voor personeel. Scholen versterken ook de samenwerking met de overheid, ouders en maatschappelijke organisaties om middelen te mobiliseren en de objectiviteit van de beoordeling te verbeteren.

De synchrone implementatie van groepen oplossingen creëert positieve veranderingen en draagt bij aan een substantiële en duurzame verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de provincie Phu Tho.

Reactie (0)